時間過得真快，一轉眼孩子們的開學季來臨，送往入托的父母們心又糾結起來了，不送娃入園不行，孩子總是要走向自己的小社會的?？伤屯奕雸@，他們的哭聲仿佛現(xiàn)在就縈繞在他們的耳邊。
其實，家長們不必糾結，孩子們送進幼兒園是絕對沒有錯的，至于如何克服孩子的哭著入園才是我們應該操心和學習的內容。首先，我們應當了解孩子為啥入園會哭。
原因一：和媽媽的分離焦慮
孩子從在媽媽的肚子里開始就依賴這個最愛自己的媽媽?？赡敲匆惶欤烹x開自己，這種對未知情況的恐懼，孩子怎么可能會不哭呢。可如果寶媽能對自己的孩子加以解釋，讓孩子了解入園這種分離的概念是短暫和暫時的，相信孩子就不會這么焦慮了。
原因二：對陌生環(huán)境的恐懼
一個從小就被媽媽帶到各種地方，就好像在自己家里似的孩子，不會出現(xiàn)入園恐懼。因為她不懼怕新環(huán)境啊。
但如果我們的孩子沒有經歷過對陌生環(huán)境的適應能力，那就需要家長提前帶娃去相中的幼兒園里多駐留，多去玩。這樣孩子就不會因為害怕陌生環(huán)境的幼兒園而哭鬧不止了。
原因三：不太適應新環(huán)境
在家里，一個小孩只需要面對媽媽爸爸，爺爺奶奶等人，可幼兒園是一個小社會，那么多不同性格的孩子，不同品行的老師，讓一些不太能適應環(huán)境的孩子無所適從。
應對這類孩子，家長能做的就是提早培養(yǎng)孩子的獨立性，更早的時候多帶孩子到人群里去見識見識。讓他媽學著看臉色，會說話，會照顧他人。
這樣孩子就很容易融入幼兒園了。那么，有些家長想知道了，孩子的入園分離除了哭，還有其他的生命表現(xiàn)呢？這個問題問得特別好。寶寶入園的分離焦慮大約體現(xiàn)在3個方面：
第1個方面是生理上的變化：孩子晚上睡時可能會沒有人陪就不睡覺。也可能會出現(xiàn)反復的夢魘。甚至有些孩子不哭不鬧，卻頻繁地出現(xiàn)頭痛、胃痛等表現(xiàn)。這都是生理上的應激反應，并不是實癥。
第2個方面表現(xiàn)在情緒上：哭鬧不止也在其列。當然，還有的孩子會單獨活動，遠離其他小朋友。也有的孩子會拒絕吃飯、睡覺，甚至隨地大小便引起他人反感，以達到自己不離開媽媽的目的。
第3個方面體現(xiàn)在具體的言行上：比如大聲地說話，不正常地依戀在老師懷里，甚至重復一句話等等。
總之，當家長發(fā)現(xiàn)孩子的異常表現(xiàn)后，不是焦慮，而是應該針對孩子的情況，對癥下藥，不能著急，如果孩子有意回避與你談起學校里的情況，或者孩子在入園后情緒出現(xiàn)了明顯的反常和抗拒，那很可能是老師出現(xiàn)了問題，讓孩子產生了抵觸的情緒。
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