淮陽(yáng)中學(xué)第四期赴華中師大骨干教師高端培訓(xùn)班語(yǔ)文組參訓(xùn)教師集中研討
7月16日晚，根據(jù)淮陽(yáng)中學(xué)第四期赴華中師大骨干教師高端培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn)，參訓(xùn)教師針對(duì)培訓(xùn)班七位專家的講座情況，分小組展開(kāi)集中研討，對(duì)三天來(lái)的聽(tīng)講做一個(gè)全面回顧和反思。語(yǔ)文組8位參訓(xùn)教師積極響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn)，認(rèn)真研討，把研討工作落到了實(shí)處。
晚餐后，語(yǔ)文組參訓(xùn)教師不顧白天聽(tīng)講的疲倦，就早早匯聚在1313房間，在組長(zhǎng)王邦義老師帶領(lǐng)下，展開(kāi)了緊張激烈的研討和反思。大家根據(jù)平時(shí)教育教學(xué)中出現(xiàn)的困惑，結(jié)合專家的觀點(diǎn)，紛紛發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法。由于課堂上做足了筆記，每位教師做發(fā)言時(shí)有理有據(jù)，做到了有的放矢，切中肯綮。經(jīng)過(guò)研討和反思，大家一致認(rèn)為，這次學(xué)校赴華中師大外訓(xùn)非常必要和及時(shí)，對(duì)于今后教學(xué)水平的提升無(wú)疑會(huì)起到很好的促進(jìn)作用。七位專家的講座在風(fēng)格上各有千秋，從不同的側(cè)面提高了參訓(xùn)教師的業(yè)務(wù)水平和核心素養(yǎng)。尤其是華林飛、葉選發(fā)、田恒平的講座高屋建瓴，抓住問(wèn)題要害，以大量鮮活的事例論證了教育工作中應(yīng)該解決的問(wèn)題，引起了大家的強(qiáng)烈情感共鳴，深受參訓(xùn)教師歡迎。肖作鈞教授給大家?guī)?lái)了平時(shí)很少涉及的先進(jìn)信息教學(xué)技術(shù)，讓大家大開(kāi)眼界，學(xué)到了好多關(guān)鍵技術(shù)，受益匪淺。討論后大家一致認(rèn)為，語(yǔ)文教學(xué)必須關(guān)注學(xué)生自身成長(zhǎng)，必須注意提高核心素養(yǎng)，必須注意學(xué)生自身實(shí)際，并走進(jìn)學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷，耐心等待學(xué)生成才。語(yǔ)文教師還必須先提升自己的人文素養(yǎng)，加大閱讀教學(xué)比重，先改變自己，讓真正的素質(zhì)教育引領(lǐng)學(xué)生適應(yīng)新形勢(shì)下的高考。
韓冠麗老師負(fù)責(zé)記錄研討教師研討要點(diǎn)，并整理成文。
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