變革領導力的修煉
蘇州設計研究院內訓報告
2016年10月23日，原華為組織變革副總監(jiān)、喬諾商學院組織變革首席顧問蔣偉良博士來到蘇州獨墅湖畔，對蘇州設計研究院股份有限公司的近百位中高層管理者進行一天的《變革領導力的修煉》培訓。參加此次培訓的包括公司董事長戴雅萍、總經理查金榮、副院長唐韶華等近百位公司處所級以上的學員。
蘇州設計研究院股份有限公司，前身為蘇州市建筑設計研究院，成立于1953年， 2016年2月掛牌上市，公司員工約780人，國家注冊建筑師、工程師120余位。公司專注技術發(fā)展，目前中高層管理者技術水平都很高，但隨著市場經濟開放，這些管理者們一定會面臨管理變革的挑戰(zhàn)，其中領導力就是一個重點。為了進一步提升企業(yè)的軟實力，更好的面向未來的發(fā)展，他們已經意識到要打開市場意識、競爭意識和服務意識。
上午9:00開始，蔣博向大家解釋當今企業(yè)面臨的生存環(huán)境，用幾個案例說明從客戶、競爭和正在發(fā)生的變革讓大家清醒地認識到當前的形勢，提醒我們不得不回歸客戶，擁抱變革，聚焦戰(zhàn)略，簡化管理。
蔣偉良博士是原華為組織變革副總監(jiān)、惠普中國（華南區(qū)）咨詢總經理、喬諾咨詢&喬諾商學院[變革之心]項目首席顧問，曾領導與參與實施了對華為的業(yè)務和組織發(fā)展產生深遠影響的IPD、ISC、任職資格與績效等重大變革項目，經歷了華為的低迷期到華麗蛻變，深諳其背后的關鍵改革思想和方法論。離開華為后的幾年時間里，蔣博專注于為企業(yè)進行深度改革，從業(yè)務流程、組織設計、任職資格體系建設等方面為企業(yè)提供了戰(zhàn)略落地的關鍵思想和工具，并協(xié)助企業(yè)進行落地，取得顯著成效。
蔣博給大家說了那些案例之后，總結了人們會有的幾種感受：
? 危機感
? 死亡感
? 緊迫感
? 壓力感
? 無感
不同的人會有不同的感覺， 我們應該帶有那種感受呢？
杰克·韋爾奇的4個故事，我們或許能得到一些啟發(fā)。
1.韋爾奇在GE辭職，離職報告都被審核通過了，卷鋪蓋走人的時候，平時只能在報紙上看到的副總裁鮑勃來了。鮑勃說你對公司非常重要，是公司重要的資產，我們來研究一下你未來的發(fā)展，有些不滿的我?guī)湍阏{整，再待半年你再決定。結果韋爾奇終生都在GE工作。
2.做管理者后，人力資源部讓韋爾奇列出兩位自己工作的接班人，培養(yǎng)不出新的接班人不能升官，還可能會下課，韋爾奇說我當初離職時為什么鮑勃來找我？
3.韋爾奇做領導后，實施末位淘汰制，3年內30%員工（12萬人）離開公司。結果那些離職者們過的更好了，還成立了一個離職者俱樂部，經常舉行宴會，后來請韋爾奇做俱樂部的榮譽主席。
4.克勞頓學院當老師。韋爾奇親自上課，讓其它管理者都跟著講課，人們剛開始還覺得是上班的一部分，后來感覺還挺好挺有用，于是就成為他們的習慣。不是心態(tài)到行為，而是行為到心態(tài)。
作為一個領導者，你應該只具有其中的一種感覺，或者應該向其他人傳達出一種感受，那就是緊迫感。
諾基亞和柯達當初不是沒有意識到需要變革，它們是變革失敗了。領導對員工說，我們現(xiàn)在就像站在著火的鉆井臺上，要不救火，要不跳海。但大多員工選擇跳海了。因為這種死亡感并不能給企業(yè)帶來正向作用，大多人會想，企業(yè)是生是死管我什么事呢？
所以我們應該帶著緊迫感進行變革，變革的第一步就是形成緊迫感。
變革八步法：
? 形成緊迫感
? 成立委員會
? 深入群眾
? 宣貫
? 取得短期成果
? 不要得意，持續(xù)
? 推廣落地
? 新文化形成
領導力是天生的還是通過后天培養(yǎng)的？
領導力不是天生的：馬云上學時也沒做過什么班委，任正非當兵時只是個技術專家，也沒什么領導風范，他們?yōu)槭裁茨茏鲱I導者？所以領導力是可以后天培養(yǎng)鍛煉的。
領導和管理的區(qū)別：
領導是向未知前進，管理是用已知的方法來運行維護。但德魯克說不要去區(qū)分他們，領導和管理本來就是互相融合、不可分割的，不要刻意區(qū)分它們，要多一點平實。
領導力和職位無關，只和行為有關。
——彼得·德魯克
領導力的五個級別：
第一級：以身作則
第二級：管好團隊
第三級：管好職能
第四級：系統(tǒng)領導者
第五級：謙虛而勇敢，執(zhí)著而堅定
如何培養(yǎng)領導力？
---擁抱變革
“擁抱”這個詞帶著喜悅、接納和融入，正是我們面對變革所需要的。變革的領導者才是高水平的領導者，不變革的是一般的、普通的的領導者。
---密切聯(lián)系群眾
以客戶的名義讓下屬加班干活，比用命令、面子、利益等其它手段都要高明。
---從熔爐中學習
在過去的熔爐中學習，為未來的熔爐做準備。這里的“熔爐”就像太上老君的煉丹爐，把孫悟空煉地更加強大。
“熔爐”相互分享
---系統(tǒng)思維
愛因斯坦在一間房子里靠一支筆和幾張紙看見整個宇宙，提出廣義相對論，你能想象嗎？
有些管理者的思維是本位主義，就需要沉思、反思，需要全局觀。
比如多開一些民主生活會
---以身作則
韋爾奇親自上課，讓其它管理者都跟著講課，人們剛開始還覺得是上班的一部分，后來感覺還挺好挺有用，于是就成為他們的習慣。
---講故事、當老師
把自己系統(tǒng)的思想描述出來，讓下屬知道你的能力。
---認識自己，成為自己
回歸初心，找到自己的心靈港灣。這個港灣能讓你真的靜下心來，讓你在浮躁的社會中定下來充充電。
稻盛和夫說修煉是要讓自己死的時候比生的時候更干凈。
經過蔣博從流程定義、組織結構選擇、變革阻力、聚焦戰(zhàn)略等方面對變革領導力的講解，大家在不斷互動中熱切地學習，不知不覺中一天的課程已經結束。修煉領導力最重要的是知行合一，蔣博最后再次給大家留下緊迫感，希望學員們在課后更多地去“修煉”。
客戶評價
我特意讓朋友（某民營企業(yè)董事長）給我介紹一個好的老師，就把蔣博士給請來了。我問了一些來今天聽課的人，蔣博士講的非常好，通過很多的案例講解，讓我們很容易理解變革領導力，我們都意猶未盡。其實蔣博士說出了很多我心里想說的話，我想我們作為領導，需要一起來修煉。
——董事長戴麗萍
雖然只有一天的時間，蔣博士把這種理念講的非常好，也給了我們一些實際操作中很好用的方法，我們需要多去思考，去吸收和轉化到具體情境中。
——副院長唐韶華
變革領導力不只屬于領導：
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