『我們的左右腦有什么區(qū)別呢？』
不知道各位家長是不是有過這樣的經(jīng)歷：
看到用左手拿筷子或者用左手寫字的孩子都會多一分好奇和意外，可能心里還會默默嘀咕：
聽說左撇子的孩子更聰明呢。那么，這個(gè)說法有多少科學(xué)上的依據(jù)呢？
從科學(xué)上來講，我們常說的左撇子或者喜歡用左手的人是有著專門的稱謂的，叫做左利手，而左利手的孩子是否會更加聰明呢？
這個(gè)問題到今天也說法不一，有人說很多科學(xué)家、大富翁都是左利手，比如達(dá)芬奇、居里夫人、比爾蓋茨等等，所以覺得左利手的人更聰明。
又有人說左利手其實(shí)和右利手沒多大區(qū)別，并不是更加聰明。聽到這里，相信你也很好奇，那就跟著檸檬一起從生理心理學(xué)的角度來探索這個(gè)問題的答案吧。
相信很多人都知道，大腦很奇妙的一點(diǎn)在于它的左右兩半球是以相互交叉的方式來管理身體的各個(gè)部分的。
也就是說，你的左半球控制你的右半身，而右半球則控制你的左半身。
比如你用右手寫字、拿筷子、移動鼠標(biāo)，這些都是由你的左半腦所控制的，所以呢，右利手的孩子是左腦比較發(fā)達(dá)，而左利手的孩子是右腦比較發(fā)達(dá)。
再往深入一步探索，就是探究左右腦的區(qū)別了，大腦存在一個(gè)叫做功能偏側(cè)化的現(xiàn)象。
通俗的來講，就是你大腦的兩個(gè)半球所承擔(dān)的功能是具有不對稱性的，你的左半球?qū)９軐φZ言的處理和語法表達(dá)，如詞語，閱讀，寫作，學(xué)習(xí)記憶等;
而右半球?qū)９芸臻g技巧，如空間想象，地理方位等。有人曾做過細(xì)致的研究，發(fā)現(xiàn)左腦主管語言、數(shù)字、推理等功能，右腦主管音樂、美術(shù)、想象等功能。
有一句話很貼切的形容了兩者的區(qū)別：你的左半球是科學(xué)的化身，而右半球則是藝術(shù)的化身。
因此，從上述原理中可以推測出，左利手的孩子的確會在某些領(lǐng)域更有才能，比如想象、音樂和空間幾何領(lǐng)域。
那么他們是否在其他領(lǐng)域還存在優(yōu)勢呢？這恐怕就要打個(gè)問號了。
更何況，右半球有它的優(yōu)勢功能，左半球同樣也具有優(yōu)勢功能，比如在語言、閱讀、數(shù)字等領(lǐng)域，這些都是右利手孩子的擅長呢。
因此呢，“左利手的孩子更聰明”這一說法很明顯是不準(zhǔn)確的，所以寶爸寶媽們不要太在意這種說法哦。
除此之外，因?yàn)樯鐣羞€是右利手的人居多，所以社會中很多的設(shè)施都是針對于右利手的人來設(shè)計(jì)的，這對于左撇子來說很不方便。
比如計(jì)算機(jī)鍵盤中的很多常用鍵都設(shè)計(jì)在鍵盤右邊，幾乎所有的電鋸和電鉆的開關(guān)也設(shè)計(jì)在右側(cè)，計(jì)算機(jī)鼠標(biāo)等的設(shè)計(jì)都不利于左撇子，直接影響了他們的工作效率。
那么我們該如何正確看待孩子的左利手呢?是該順其自然？
還是加強(qiáng)訓(xùn)練？又或者是糾正過來？
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