這是軟實力英語的第618篇原創(chuàng)文章。
昨天，帶苗苗去看了一場由寧浩導(dǎo)演的熱播電影《瘋狂的外星人》，電影改編自科幻小說家劉慈欣的作品《鄉(xiāng)村教師》。
名字似曾耳熟，后來發(fā)現(xiàn)，原來早在2015年，夢工廠曾經(jīng)有過一部動畫片也叫《瘋狂外星人》(Alien Insanity)，并且在2013年，夢工廠還出品了一部動畫片叫《瘋狂原始人》（The Croods）。
這兩部動畫片，苗苗倒是看過許多遍。
而寧浩的《瘋狂的外星人》是一部科幻喜劇故事片，據(jù)說與《流浪地球》一起，為2019年中國科幻片元年的奠基之作。這兩部電影劇本，都出自劉慈欣，人稱“以一人之力將中國科幻文學(xué)提升到世界頂級水平”。
如果是純科幻片，苗苗就不是非常喜歡，因為有喜劇明星沈騰和黃渤領(lǐng)銜主演，使苗苗在哈哈大笑之余，學(xué)到了許多科學(xué)知識，正所謂寓教于樂，老少咸宜。
作為一部春節(jié)檔影片，能夠抓住孩子的心，就等于激發(fā)家庭觀影的熱情。那個父母不希望孩子在開心的同時，還能學(xué)到一些有用的東西。
當然，除了搞笑之外，這部電影之所以成為春季檔票房冠軍，主要是以下幾個因素的綜合作用的結(jié)果。
傳統(tǒng)文化的元素（西游記孫悟空）+科幻元素（外星人）+外國人+英語+當紅喜劇明星（沈騰和黃渤）
由此，我聯(lián)想到了家庭英語啟蒙，即使我已經(jīng)研究這個問題時間達11年之久，期間也想出了各種各樣的提高訓(xùn)練效率的方法，但是，仍不時地有這樣的困惑：因為訓(xùn)練方法模式化，時間一長難免流于形式。
僵化的模式缺乏活力，孩子慢慢就失去了興趣，失去了學(xué)英語的積極性。看了《瘋狂的外星人》之后，對于家庭英語啟蒙，我突然有了一些感悟。
01
幽默搞笑的元素
大多數(shù)老師和父母教孩子學(xué)英語，都有一個通?。哼^于嚴肅。
特別是父母，孩子不聽話的時候，可以使用體罰，或叫家庭暴力，強迫孩子聽命于自己。誠然，不僅僅是英語啟蒙的問題，也包括家庭教育的其它方面。
我們常說教育應(yīng)該i“寓教于樂”，在快樂中獲得知識，是教育的最佳方式。正如我昨天所舉的新東方的例子，老師們多才多藝，使學(xué)生們發(fā)現(xiàn)，學(xué)英語原來是一件快樂的事情。
其實，不只是孩子，大多數(shù)年輕人也都喜歡喜劇片，使忙碌壓抑的生活得到片刻的釋放，心情變得輕松愉快，原本是一件好事。
從這個角度來說，讓孩子看動畫片學(xué)英語，是一個不錯的選擇。不過，動畫片不宜久看，其壞處與好處同樣顯而易見。
除了動畫片之外，還有什么方法可以使孩子快樂學(xué)英語呢？
答案是Yes。
那就是，游戲化+幽默搞笑。游戲化不難理解，現(xiàn)在許多父母也是通過做游戲的方式，與孩子進行互動，激發(fā)孩子學(xué)英語的興趣。
然而，游戲只是激發(fā)了孩子的興趣，還需要“幽默搞笑”來增加孩子學(xué)英語的樂趣。比如，今天早晨，我就模仿昨天電影里敲鑼的場景，拿根筷子和一個盆，對著苗苗一邊敲一邊喊：“Wake up, monkey! Time to ride your bike."
苗苗一邊用雙手捂著耳朵，一邊說：“你就是個耍猴的。” 聽到她的回答，我倆相視一笑。
02
中英文交替
這部電影的開頭和中間一部分是英語對白，雖然苗苗最多也就聽懂了40%左右，但是出于對故事情節(jié)的喜愛，她依然看得津津有味。
現(xiàn)在很多電影里都穿插有英語對白，這種編劇模式的優(yōu)劣我不去評論，但是對于家庭英語啟蒙，還是可以借鑒的。
比如，在孩子喜愛的中文動畫片中加入一些沒有中文字幕的英文動畫片的內(nèi)容，特別是在小的時候，孩子一般不太注意這種變化，在不知不覺中，增加了學(xué)英語的時間。
剛開始插入的英語動畫片內(nèi)容時間不宜太長，根據(jù)孩子的接受情況，逐漸增加時長。一般中文動畫片半個小時左右，中間加入5分鐘左右英文動畫片，孩子一般是可以接受的。
現(xiàn)在有許多視頻編輯軟件，無論是電腦還是手機，都可以方便地加入英文動畫片段。手機視頻編輯軟件可以使用“巧影”，電腦端可以使用“愛剪輯”、“編輯星”等。
03
全家總動員
《瘋狂的外星人》應(yīng)該說是一部適合全家觀看的影片，在春節(jié)這個全家團聚的節(jié)日，可謂是非常應(yīng)景。
在英語啟蒙教育的時候，也應(yīng)該全家總動員，要摒除那種學(xué)英語是孩子的事情的思想，父母也必須積極參與其中。父母最應(yīng)該花心思和精力，是英語日?？谡Z，每天堅持學(xué)一點，提高自己的英語口語水平。
雖然現(xiàn)在科技發(fā)展較快，有各種各樣的工具可以幫助孩子練英語口語，但是，孩子最好的英語陪聊不是網(wǎng)上外教，也不是英文動畫片，而是父母。
從TPR動作短句，到日常英語口語，只要制定一個科學(xué)合理的計劃，每天跟著音頻不斷模仿，是可以逐漸取得進步的。
當孩子看到爸爸媽媽都如此認真地學(xué)英語，自然會在耳濡目染中喜歡上英語，與父母同頻，至少愿意拿起書本，徜徉在書的海洋之中。
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