昨天跟“蘋果”聚了個會。
“蘋果”是我曾今的同事，好朋友，現(xiàn)在移居加拿大，還做中文老師。
她是一個怎樣的女生呢？
漂亮，多才多藝，很勇敢，不服輸，永遠(yuǎn)都在學(xué)習(xí)。
我和她以前在同一間辦公室。很多時候我都會受到她的影響。上班時間改完作業(yè)的間隙，她總在看書；下班，她都會背上包包去學(xué)習(xí)，有的時候?qū)W舞蹈，有的時候?qū)W英語，反正沒停過。
她很有個性，也很有想法。記得一次學(xué)校賽課，她想上一節(jié)群文閱讀，也不管評委們同不同意，就擅自延長了教學(xué)的時間。那節(jié)課給我的印象很深，孩子們在她的引導(dǎo)下上了一個小時還不愿意下課，雖然最后她因為拖延時間沒能獲得很好的名次。但這節(jié)課卻讓我喜歡上了群文。
她很喜歡學(xué)一些“亂七八糟”的東西。比如，戲劇，比如，華德福。學(xué)戲劇這事兒，大概是因為她天生很擅長表演，還很有想法。學(xué)著學(xué)著，她就不滿足于簡單地表演課本劇，而是辭職專門帶著孩子們進(jìn)行戲劇課程的探索。哦，我的天，這很是讓我驚訝。接著她就開始學(xué)習(xí)華德福，拿到了好幾個專業(yè)的教師資格證，比如，音樂，美術(shù)，體育。哦，我的天，這更是讓我吃驚。因為，這和傳統(tǒng)的教育真的有很大的不同。在她的心里，教學(xué)真的是為了遵循孩子的天性，而不是其他。這也深深地影響了我。
這一次她回國會待兩個月的時間，不過，這兩個月，她的行程又被學(xué)習(xí)安排滿了。華德福，全腦開發(fā)，天南海北到處跑。我們僅僅留了一個晚飯的時間交流，分享兩年來彼此的成長。她說體制內(nèi)和體制外的老師要互相學(xué)習(xí)和借鑒，因為教學(xué)這個事情就是為了人更好地成長，無論學(xué)生還是自己；她說生命短暫，最重要的是體驗這個過程，成功也好，失敗也好，都能證明我們最真的活過；她說，要感受生命中的一陣風(fēng)，一縷香，不要因為生活麻木了我們的感官……
聚完會，我們就散了。
回到家的時候，“大爺”（我們的另外一個好朋友）在群里留了這樣一段話：我們這一生除了擁有生命，一無所有。而生命是流逝的，是由無趣、瑣碎的生活凝結(jié)而成。但平淡的生活也藏著許多真實而靜美的風(fēng)景，譬如落葉、浮木和空玻璃瓶。因了它們的存在，彼此的逝水流年才變得燦爛。
我想，除了落葉、浮木和空玻璃瓶。還有我們聊過天，彼此擁有的美好回憶。
謹(jǐn)以此紀(jì)念和蘋果在一起的這個晚上，也紀(jì)念我們14年的友情。
圖文編輯：姚付利△微信號：yao_fuli
?☆ 馮櫟鈞 ☆?
有點可愛、有點逗比；
喜歡放聲大笑、不愿放棄夢想的馮老師，
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