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夢(mèng)想成就未來(lái)

TEDx Great Wall 2011 演講稿中文譯文

幾個(gè)星期前，我和一名華德福老師碰面喝茶，提起來(lái)我的兒子那天生病在家，因?yàn)樗ネ瑢W(xué)家過(guò)夜，玩兒得太興奮，這會(huì)兒正在承擔(dān)后果呢。那位老師啪一下打我的手背，假裝吃驚地叫——“你居然敢讓孩子去同學(xué)家過(guò)夜？你不是一個(gè)合格的虎媽?zhuān)?#8221;

我也倒吸一口冷氣，叫道——“天哪！按照虎媽的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，我是世界上最差勁的媽媽啦！我讓孩子去同學(xué)家過(guò)夜，我不逼迫他們彈鋼琴，我允許他們忽略腦死亡的作業(yè)，我甚至鼓勵(lì)他們參加學(xué)校的戲劇演出。最糟糕的是，那出勞什子的戲，居然還是我自己編劇并導(dǎo)演的！這樣下去，我的孩子們?cè)趺茨軌蛟谶@個(gè)你死我活的世界里勝出哪！”［哄堂大笑］

問(wèn)題是——我的大部分教育理念都跟虎媽的截然相反。比如，我懷有這樣一個(gè)無(wú)厘頭的看法：任何人在晚年如果還會(huì)津津樂(lè)道地提起自己14歲的時(shí)候在卡內(nèi)基音樂(lè)庭舉辦了個(gè)人音樂(lè)會(huì)，那他這輩子恐怕并沒(méi)有活出什么精彩來(lái)。相反，如果一個(gè)人在晚年的時(shí)候，自豪地回憶起自己曾經(jīng)參與了北京第一個(gè)華德福團(tuán)體上演的第一場(chǎng)圣誕劇，他們幫助創(chuàng)造了歷史，他們?cè)?/span>14歲的時(shí)候，曾經(jīng)把一屋子的成年人感動(dòng)得流淚，他們影響了眾多孩子和家長(zhǎng)的生活，他們追隨了自己的夢(mèng)想，這樣的生命則更有意義。

“什么是教育？”對(duì)這個(gè)問(wèn)題有五花八門(mén)的解答。最近一個(gè)令人震驚的詮釋來(lái)自于武昌一所小學(xué)的校長(zhǎng)，他說(shuō)，教育就是讓孩子們“今天睡好覺(jué)，明天不跳樓。”（中國(guó)有全球最高的兒童自殺率。）

越來(lái)越多的家長(zhǎng)質(zhì)疑，是否有必要逼迫孩子出人頭地以至于生活還未開(kāi)始孩子們就絕望地放棄生命？他們害怕自己的孩子成為一些令人擔(dān)憂(yōu)的數(shù)據(jù)之一，比如80％的小學(xué)生和中學(xué)生，每天睡眠不足8小時(shí)；將近25％的大學(xué)生患有抑郁癥；還有將近20％的擁有高等學(xué)歷、白領(lǐng)工作的“剩男剩女”從來(lái)沒(méi)有品嘗過(guò)愛(ài)情的滋味。

良好充足的睡眠對(duì)于今天這個(gè)社會(huì)里的兒童已經(jīng)變成奢望，然而睡眠對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要，尤其對(duì)童年來(lái)說(shuō)。科學(xué)家們剛剛開(kāi)始了解睡眠對(duì)人類(lèi)的重要性。“睡去，因而有機(jī)會(huì)做夢(mèng)。”（遺憾的是，15年前，金山嶺上，哈姆雷特沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出這句臺(tái)詞；他在“送你去修道院”之前就摔斷了腳踝。）我們對(duì)那句“未經(jīng)檢驗(yàn)的人生毫無(wú)價(jià)值”耳熟能詳，那么是不是也可以說(shuō)“無(wú)夢(mèng)的人生毫無(wú)價(jià)值”呢？

順帶說(shuō)一句，夢(mèng)之所以重要，并非僅僅由于常見(jiàn)的浪漫原因。科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)對(duì)認(rèn)知來(lái)說(shuō)也很重要。

我的童年夢(mèng)想是成為一名戲劇導(dǎo)演。我9歲那年自編、自導(dǎo)、自演了平生第一場(chǎng)話劇。但當(dāng)我提出要去報(bào)考中央戲劇學(xué)院的時(shí)候，我的父母卻堅(jiān)決反對(duì)。他們的理由很簡(jiǎn)單，但在30年前對(duì)于一個(gè)少年來(lái)說(shuō)聽(tīng)上去則有些奇怪：演藝界男女關(guān)系混亂。為了避免此運(yùn)，他們把我送到了美國(guó)。［哄堂大笑，經(jīng)久不息］

在美國(guó)生活多年之后，我回到北京后的第一件事情就是參加了外國(guó)人業(yè)余英語(yǔ)劇團(tuán)“The Peking Players”，和我當(dāng)年的男朋友／后來(lái)的未婚夫／現(xiàn)在的丈夫一起，我們倆參與了多場(chǎng)話劇和音樂(lè)劇的演出。那些經(jīng)歷令人難以忘懷，參加業(yè)余劇團(tuán)比正經(jīng)工作要有趣得多。

后來(lái)我們有了孩子，這意味著幾年之內(nèi)沒(méi)有什么社交生活，更遑論演戲這樣好玩兒的事了。在我出版了幾本養(yǎng)育孩子的書(shū)籍之后的一天，我醒來(lái)吃驚地發(fā)現(xiàn)，頭上多了一頂帽子，上書(shū)“教育專(zhuān)家”。我曾經(jīng)努力將其摘掉，但它粘住了我，我也只好接受它。

但每當(dāng)我看到這個(gè)稱(chēng)呼的時(shí)候，總覺(jué)得它太局限了。首先我怎么看都不像個(gè)“專(zhuān)家”，我不夠?qū)W究，也不夠正兒八經(jīng)。另外，我還一直在做那么多其他的事情，無(wú)法用“教育專(zhuān)家”來(lái)定位。

去年開(kāi)始，我每周去我女兒班上授課，和孩子們唱歌跳舞畫(huà)畫(huà)做律動(dòng)玩游戲 ；今年2月份開(kāi)始，我成為一名初中戲劇教師；4月份我為一群夏令營(yíng)輔導(dǎo)員開(kāi)辦了戲劇工作坊。目前我正在設(shè)計(jì)專(zhuān)門(mén)為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)的戲劇工作坊，這樣我可以把自己熱愛(ài)的工作（戲劇）與我認(rèn)定的使命（傳播好的教育理念）相結(jié)合。所以你看，我雖然人到中年，卻仍然在追尋童年的夢(mèng)想。因?yàn)槲抑?，如果我不去?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我的人生就不圓滿(mǎn)。

那些選擇脫離主流的家長(zhǎng)們最焦慮的問(wèn)題就是——我的孩子將來(lái)是否能夠融入這個(gè)社會(huì)？他們的未來(lái)是美好的嗎？

小的時(shí)候，我就被貼上一個(gè)“夢(mèng)想者”的標(biāo)簽。人們說(shuō)我生活在自己的夢(mèng)幻世界里，他們認(rèn)為這樣不好。這個(gè)標(biāo)簽一直跟到我的成年。幾年前，我終于找到了鼓勵(lì)孩子做夢(mèng)和幻想的教育，童話是這個(gè)教育里必不可少的組成部分。

我由衷地?fù)肀н@個(gè)教育，它鼓勵(lì)孩子積極地參與世界，成為世界的一部分，它讓孩子感覺(jué)到自己并不是在被塑造成融入社會(huì)的一份子，而是給這個(gè)世界帶來(lái)新鮮能量的人。

所以，在我看來(lái)，并沒(méi)有什么需要我們把自己的棱角削砍了才能夠融入的社會(huì)，也不需要我們放棄自己的夢(mèng)想才能擁有未來(lái)。我們可以創(chuàng)造一個(gè)適合自己理想圖景的環(huán)境，未來(lái)是由我們的夢(mèng)想塑造的。

在我的圖景里，未來(lái)的世界里，群體的幸福高于不惜一切代價(jià)而獲得的個(gè)人榮耀；對(duì)社會(huì)整體福利做出貢獻(xiàn)、與他人齊心協(xié)力達(dá)到共同的目標(biāo)，是更被看重的才華。因?yàn)檫@才是我們內(nèi)心幸福感的真正源泉。

我來(lái)展示一下這個(gè)觀點(diǎn)。我們的工作坊里，有一些簡(jiǎn)單的練習(xí)。比如大家圍成一個(gè)圓圈，每個(gè)人手里捧著一樣水果（或者網(wǎng)球或者線團(tuán)），向前走三步，做一個(gè)把手中的物品送出去的姿勢(shì)，而后退回三步，再反復(fù)。一開(kāi)始人們都關(guān)注自己的姿態(tài)，盯著自己的手腳；漸漸地，他們意識(shí)到，如果微笑地看著對(duì)方，真誠(chéng)地把手中的物品“送”出去，整體的節(jié)奏、氛圍以及內(nèi)心的感受都會(huì)變得更美妙。

還有一個(gè)練習(xí)是以一定的節(jié)奏，比如“短－短－長(zhǎng)”，先把物品送給自己，而后把它交給旁邊的鄰居，再?gòu)牧硪贿叺泥従幽抢锝拥蕉Y物，即一個(gè)簡(jiǎn)單的“給”與“受”的動(dòng)作。一開(kāi)始大家不免手忙腳亂，沒(méi)給出去或者沒(méi)接到，有人手里拿了三個(gè)，有人則空著手，還不斷地討論著。漸漸地，他們發(fā)現(xiàn)，我們不需要緊盯著自己的手，因?yàn)槲覀兌加斜倔w感；我們也不需要討論，因?yàn)樵绞褂妙^腦越亂，而我們往往腦、心、身是分離的。相反，如果平靜地看著群體里的成員以感受節(jié)奏，并且相信自己的左鄰右舍一定會(huì)接到自己的贈(zèng)與，自己也一定能夠得到別人的贈(zèng)與，我們的動(dòng)作就變得協(xié)調(diào)一致，配合默契。

每當(dāng)這種美妙的時(shí)刻產(chǎn)生的時(shí)候，總會(huì)有學(xué)員情不自禁地被感動(dòng)得流淚。

一個(gè)11歲的男孩子恰如其分地描繪了這個(gè)圖景。在一篇作文里，老師要求大家論述“關(guān)心”的重要性，這個(gè)男孩子寫(xiě)道：“在這個(gè)世界上，我們必須互相關(guān)心，否則我們無(wú)法生存。實(shí)際上，我們大家都是一條共同的生命。如果有一個(gè)人受傷了或者身處險(xiǎn)境，我們都應(yīng)該去幫助他。我們必須合作，支持對(duì)方的生命，以讓整個(gè)生命的能量活著。”

他7歲的時(shí)候，這個(gè)男孩子告訴他的媽媽——“我長(zhǎng)大后，要幫助這個(gè)世界。”幾年來(lái)，他的夢(mèng)想工作換了多次，他曾經(jīng)想做邁克爾杰克遜那樣的搖滾明星、梅西那樣的世界杯足球運(yùn)動(dòng)員、哈里波特那樣的魔法師、他身邊一些成年人那樣的華德福老師，或者《星際迷航》里的宇航員。但一個(gè)主題貫穿始終：我要幫助這個(gè)世界。

如果未來(lái)是由與這個(gè)男孩子懷有同樣夢(mèng)想的人一起創(chuàng)造的，那么它是一個(gè)很好的世界，我也可以安心地說(shuō)——這些人接受了良好的教育。

哦，最后一點(diǎn)，我經(jīng)常收到這樣的問(wèn)題：我的孩子在學(xué)鋼琴，但他不想學(xué)了，我是否應(yīng)該允許他放棄？那豈不是導(dǎo)致他缺乏意志力？凡事不能堅(jiān)持、輕易放棄？

我總是回答：意志力不是通過(guò)彈鋼琴練出來(lái)的。如果你想鍛煉孩子的意志力，就帶他來(lái)金山嶺爬長(zhǎng)城，最好一口氣走到司馬臺(tái)。我的兩個(gè)孩子都是從能會(huì)走路（大約一歲半開(kāi)始）就爬山。

當(dāng)然這樣的鍛煉也會(huì)帶來(lái)意想不到的后果。我的兒子從6歲半開(kāi)始學(xué)鋼琴，我的鋼琴家丈夫自然是他的老師和陪練。過(guò)去5年間，他們幾乎每次練習(xí)都會(huì)吵架。有時(shí)侯氣氛太緊張了，我以為兒子會(huì)放棄。不可思議的是，他一直堅(jiān)持下來(lái)——堅(jiān)持彈鋼琴，也堅(jiān)持跟爸爸吵架。

這絕對(duì)是意志力，對(duì)吧？

謝謝大家！

http://web.me.com/anthonywilloughby/TEDxGREAT_WALL/Welcome.html

關(guān)于TED

TED是一個(gè)致力于傳播優(yōu)秀的思想的非牟利機(jī)構(gòu)。它始于25年前在美國(guó)的一個(gè)4天的大會(huì)，現(xiàn)已發(fā)展成為一個(gè)支持那些足以改變世界的思想的平臺(tái)，并且有多個(gè)項(xiàng)目在促成這一理想的實(shí)現(xiàn)。每年一度的TED大會(huì)邀請(qǐng)到來(lái)自全球頂尖的思想者和行動(dòng)者來(lái)用18分鐘演講的形式展示他們的故事。這些人的演講將會(huì)放到TED.com網(wǎng)站上，供全世界的人免費(fèi)觀看。曾經(jīng)在TED大會(huì)上演講過(guò)的人包括：比爾·蓋茨、阿爾·戈?duì)?、?jiǎn)·古道爾、伊麗莎白·吉爾伯特、理查德·布蘭森爵士、南丹·尼勒卡尼、菲利浦·斯塔克、恩戈齊·奧孔約·伊維拉、伊莎貝爾·阿連德、英國(guó)首相戈登布朗等。每年一度的TED大會(huì)在美國(guó)加州的長(zhǎng)灘市舉行，另有一個(gè)衛(wèi)星同步分會(huì)場(chǎng)在棕櫚泉市。而TEDGlobal大會(huì)則每年在英國(guó)舉行。TED的媒體范圍包括：TED.com, 每天都會(huì)有新的TED演講放到這個(gè)網(wǎng)站上；還有開(kāi)放翻譯計(jì)劃，該計(jì)劃通過(guò)全球的志愿譯者為T(mén)ED演講添加了字幕。另外，TED還推出了一個(gè)TED大獎(jiǎng)，每年會(huì)評(píng)選出一位獲獎(jiǎng)?wù)?，?他將有機(jī)會(huì)說(shuō)出自己的一個(gè)可以改變世界的心愿，而后TED的社區(qū)將幫助其實(shí)現(xiàn)這一愿望。還有是TEDx項(xiàng)目，該項(xiàng)目讓各地人士可以自發(fā)的組織TED風(fēng)格的活動(dòng)。最后還有TED伙伴計(jì)劃，該計(jì)劃幫助來(lái)自全球的創(chuàng)新者成為T(mén)ED大家庭發(fā)一員，而通過(guò)這些人的努力，這一項(xiàng)目本身也幫助這些創(chuàng)新者為他們的項(xiàng)目帶來(lái)更大的影響。

關(guān)于 TEDx, 這里的 x 意思是由本地人士獨(dú)立舉辦的TED風(fēng)格的活動(dòng)。在所有的TEDx活動(dòng)上，觀眾都會(huì)看到TED演講視頻以及現(xiàn)場(chǎng)的演講，所有這些都會(huì)促發(fā)觀眾之間小范圍的深入討論與思索。所有這些由本地人士自發(fā)組織的活動(dòng)都叫TEDx, x就是獨(dú)立舉辦的TED活動(dòng)。TED官方為T(mén)EDx提供指引，但是每個(gè)TEDx都是各地人士自行組織的。（需要符合一些要求和規(guī)定）

http://blog.sina.com.cn/s/blog_7c1259bd0100sg0n.html