有位家長(zhǎng)很苦惱，自己12歲的女兒不滿自己的批評(píng)教育，竟然把家里剛買的萬(wàn)元彩電給砸壞了，該怎么辦才好？
12歲的女孩，應(yīng)該還在讀小學(xué)六年級(jí)，這個(gè)年齡段比較愛(ài)玩。我們應(yīng)該分析這個(gè)年齡的女孩喜歡什么，家長(zhǎng)應(yīng)該好好和孩子談一談，不能一味地批評(píng)教育。
我是小學(xué)老師，剛好教六年級(jí)，班里的學(xué)生也都是12歲左右。就先談一談我們班的一位女生的情況，這個(gè)女生12歲，身高165，體重140斤，屬于單親家庭，媽媽從小離家出走，她自尊心很強(qiáng)。這個(gè)自尊心不是指愛(ài)學(xué)習(xí)，是指其他方面。有一次，五年級(jí)的一位女生和另外一個(gè)女生追逐打鬧，把欒樹(shù)種子（校園里的欒樹(shù)結(jié)的種子）不小心扔到了六年級(jí)這位女生的頭發(fā)上，這下把六年級(jí)的女生激怒了，上去就給了五年級(jí)學(xué)生的兩記耳光！然后五年級(jí)的女生就哇哇地哭了……
我知道了，就去找六年級(jí)的女生談心（雖然我不是班主任）。我說(shuō)你為啥要打五年級(jí)的女生，她說(shuō)：某某把種子撒了我滿頭就是。我就問(wèn)女孩，那個(gè)女生是故意的嗎？如果（五年級(jí)女孩）她當(dāng)時(shí)立刻向你道歉，你還會(huì)動(dòng)手打她嗎？六年級(jí)的女生沉思了一會(huì)兒說(shuō)，如果她當(dāng)時(shí)立刻向我道歉，我肯定不會(huì)打她的。后來(lái)我就把兩個(gè)女生叫到了一起，讓彼此互相道歉，最后平息了這場(chǎng)打架風(fēng)波。
五年級(jí)的女孩就因?yàn)闆](méi)有道歉，換回來(lái)兩記耳光！正如六年級(jí)女生說(shuō)的，她沒(méi)道歉，自己要討回公道。什么是公道呢？錯(cuò)了，就應(yīng)該認(rèn)錯(cuò)。不小心把種子撒了別人一頭，連句道歉也沒(méi)有，也難怪六年級(jí)女生要生氣。生氣的結(jié)果就是要出了這口氣。孩子，別那么大火氣，要對(duì)別人寬容一些。
再回到題中，同樣是12歲女孩，同樣是暴脾氣。家長(zhǎng)到底是怎么批評(píng)孩子，引來(lái)孩子的不滿？家長(zhǎng)不妨這樣和孩子交流，家長(zhǎng)首先要向孩子道歉。家長(zhǎng)沒(méi)有把孩子教育好，家長(zhǎng)也有錯(cuò)。我多年擔(dān)任班主任，更是擔(dān)任過(guò)從二年級(jí)到九年級(jí)的班主任。我上班會(huì)的時(shí)候曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，家長(zhǎng)和孩子不可能換位思考。孩子不會(huì)體會(huì)到家長(zhǎng)的難！但是家長(zhǎng)可以體會(huì)到孩子的不容易。因?yàn)榧议L(zhǎng)都是從孩子走過(guò)來(lái)的，而孩子卻無(wú)法站在家長(zhǎng)的角度。作為家長(zhǎng)，我們不應(yīng)該讓孩子懂我們，但是我們一定要懂孩子。當(dāng)孩子明白，你一切都是為了她好，她會(huì)體諒你。
記得一個(gè)玩具經(jīng)銷商說(shuō)過(guò)一句話，玩具店的玩具要放在適齡兒童眼睛能看到和伸手能夠到的地方。你把五六歲小孩的玩具放到了1米5高的貨架最上層，孩子可以看見(jiàn)嗎，可以夠得到嗎？你應(yīng)該把這樣的玩具放在0.5米處，孩子就能看到，也能夠下來(lái)，也就會(huì)產(chǎn)生購(gòu)買的欲望，從而就產(chǎn)生了銷售。
不滿批評(píng)教育，12歲女兒怒砸萬(wàn)元電視機(jī)，家長(zhǎng)先從自身找原因！家長(zhǎng)應(yīng)該想想自己12歲的年齡在干嘛呢？自己是否對(duì)孩子的期望過(guò)高？家長(zhǎng)向孩子道歉后，要和孩子一起商量這個(gè)電視怎么辦？是以后不再看電視不修了？還是一起去售后把電視修理一下？任何沖動(dòng)就會(huì)付出一定的代價(jià)！也許這個(gè)電視的修理費(fèi)會(huì)產(chǎn)生幾百甚至上千的費(fèi)用，要讓女兒知道她的沖動(dòng)帶來(lái)的影響，如果這些錢(qián)，能給女兒買一套芭比娃娃或者她喜歡的任何禮物是不是更好呢？
家長(zhǎng)和孩子不管有何種矛盾，都不要?dú)募依锏娜魏螙|西！坐下來(lái)，談一談，有問(wèn)題，我們就要想辦法，辦法總比困難多。
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