第一種方法是讓孩子定上鬧表計時做事
做為家長最不能容忍的就是孩子寫作業(yè)磨磨蹭蹭，眼看時間一分一秒地過去，作業(yè)卻沒有寫多少，孩子沒有時間觀念，所以，要讓孩子建立起時間觀念，寫一篇作文多少時間寫完，一篇數(shù)學題多少時間算完等等，在初期，可適當?shù)亟o孩子按要求完成作業(yè)一些表揚或獎勵，如果孩子按照規(guī)定的時間完成作業(yè)，完成后孩子可去做自己喜歡的事情。讓孩子懂得只有按時完成，才可以做其他事情。很多孩子實際情況是作業(yè)也沒寫好，玩也沒玩好，還把家長氣夠嗆，所以，給孩子制定一個學習計劃，非常有必要，什么時間學習，什么時間玩，要分配清楚。
第二種方法是做孩子行為的示范表率
身教勝于言教，什么樣的家長就會教育出什么樣的孩子，家長要以身作則，做孩子行為的示范表率，很多時候，家長的言行就會給孩子一個參照的標準，試想一個做事拖沓、磨蹭的家長，怎么會教育出一個不磨蹭的孩子？家長的表率會給孩子一個激勵的作用，比如，家長與孩子比賽收拾玩具，在比賽的過程中，家長可故意地變慢速度，讓孩子加快速度先贏，培養(yǎng)孩子的時間感和行為的控制能力。
第三種方法是給孩子必要的行為評價
孩子做事好就要表揚，出事出錯就要批評，家長不要每次要求孩子做事情以后，都不了了之，沒有任何的評價，如果因為磨蹭，而耽誤了一些比較重要的事情，那么，家長就要進行指導和教育，通過這種行為評價，讓孩子知道，遵守時間，是一種美德，遵守時間，是一種好的行為習慣，教育孩子磨蹭的壞習慣會帶來哪些不好的后果，簡單舉例，出行磨蹭，會趕不上火車、飛機；上學磨蹭會遲到；寫作業(yè)磨蹭會耽誤睡覺等等。當孩子出現(xiàn)行為磨蹭的時候，家長馬上提醒，當孩子行動迅速的時候，家長馬上表揚。
第四種方法是觀察孩子并及時調(diào)整
當孩子所做的事情出現(xiàn)一定的難度或者是根本就不能完成的時候，也會造成孩子磨蹭的現(xiàn)象，因為他們的能力有限，例如：家長就要反思事情本身，觀察孩子做事情的表現(xiàn)，給予孩子一定的幫助，如果家長對此不在意，那么，時間久了，孩子在磨蹭的同時，也完不成任務，更會對自己失去信心。所以，家長要了解事情的真正原因后，再做定論。不要以自己成人做事的速度去要求孩子，只要孩子在同齡的孩子中做事不慢、不磨蹭，那么，家長就沒有必要心急，給孩子充分的時間，超出這個合理的范圍，家長再去對癥下藥。
孩子做任何事情都喜歡磨磨蹭蹭，歸根結底就是孩子沒有養(yǎng)成一個良好的行為習慣，久而久之，形成了磨蹭的毛病，只要家長能夠正確的使用這四種方法進行引導和教育，相信孩子是可以改變磨蹭這個不良習慣的。
（文：月亮姐姐說教育，圖：網(wǎng)絡）
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