近日，太原市發(fā)布了最新的減負(fù)方案，方案中明確規(guī)定：
1、太原市小學(xué)實(shí)行“每周一日無(wú)作業(yè)”制度；
2、小學(xué)一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，可根據(jù)兒童年齡特點(diǎn)，布置課外閱讀、口語(yǔ)交際、探究活動(dòng)、手工制作等閱讀、實(shí)踐體驗(yàn)類作業(yè)；
3、三至六年級(jí)書面家庭作業(yè)不超過(guò)60分鐘，初中不超過(guò)90分鐘，高中要合理安排作業(yè)時(shí)間；
4、各學(xué)校不得指派家長(zhǎng)參加本該由師生完成的事宜，如打掃教室衛(wèi)生、班級(jí)文化布置、裝飾美化演出場(chǎng)所等。嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)點(diǎn)贊、投票、轉(zhuǎn)發(fā)各類信息。
在“減負(fù)”的同時(shí)，當(dāng)?shù)氐慕逃块T還強(qiáng)調(diào)了“增能”。
要求培養(yǎng)學(xué)生的作業(yè)能力，原則上不得通過(guò)微信、QQ群布置學(xué)科作業(yè)，將記錄作業(yè)的權(quán)利和能力還給學(xué)生。
這幾條減負(fù)新規(guī)一經(jīng)發(fā)布，迅速引起了家長(zhǎng)們的關(guān)注，獲得了大家的一致好評(píng)和點(diǎn)贊。
因?yàn)樗粌H減輕了學(xué)生們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，同時(shí)減輕了家長(zhǎng)們的陪學(xué)壓力。不管對(duì)家長(zhǎng)還是對(duì)孩子，都是一個(gè)“好消息”。
網(wǎng)上也是一片叫好之聲，都說(shuō)早該如此了。
當(dāng)然，也有網(wǎng)友擔(dān)心：會(huì)不會(huì)又是一陣風(fēng)……只要還有升學(xué)考試在，作業(yè)就不會(huì)真正減少……這樣的減負(fù)政策，真的能落到實(shí)處嗎……抬望眼，中考、高考的兩座大山依然聳立……
之前，常聽家長(zhǎng)們抱怨，說(shuō)特別心疼孩子，每天寫作業(yè)寫到深夜，自己也得陪伴到深夜……
自己上學(xué)那會(huì)兒，就沒(méi)怎么讓父母管過(guò)?，F(xiàn)在倒好，孩子上個(gè)學(xué)，弄得自己也要跟著再?gòu)?fù)習(xí)一遍課程。
本來(lái)，工作和生活的壓力就已經(jīng)夠大了，現(xiàn)在還要接學(xué)校老師的“再教育”……
不知道從什么時(shí)候開始，家長(zhǎng)們的生活就變得忙碌起來(lái)，不但要每天接送孩子，還要送孩子們上補(bǔ)習(xí)班。
自從有了微信之后，就更忙了，不但時(shí)刻盯著家長(zhǎng)群里的消息，還要及時(shí)完成老師分配的任務(wù)，稍不留神還得在群里接受老師的批評(píng)……
這讓平時(shí)就已經(jīng)很忙碌的家長(zhǎng)苦不堪言，卻又敢怒不敢言，只能天天和孩子們一起熬夜。
家長(zhǎng)們還反映，目前各地的中小學(xué)作業(yè)量較大，有些年級(jí)作業(yè)難度大，超過(guò)學(xué)生認(rèn)知能力，比如讓低年級(jí)學(xué)生參加問(wèn)卷調(diào)查，寫心得體會(huì)文章等。
同時(shí)，各科老師習(xí)慣于通過(guò)家長(zhǎng)微信群來(lái)布置作業(yè)，孩子放學(xué)后，自己都不知道作業(yè)是什么，還需要問(wèn)家長(zhǎng)……
在抖音上，在頭條上，很容易就能刷到孩子因?yàn)樽鳂I(yè)太多寫到哭的內(nèi)容：
1、一個(gè)小朋友一邊寫著作業(yè)，一邊指著窗外漆黑的夜空，說(shuō)：又要寫到半夜三更了，可明天我還要上學(xué)??！
2、上三年級(jí)的孩子，每天的書面作業(yè)總是寫到深夜。他終于忍不住，哇哇大哭：作業(yè)這么多，根本寫不完……明天又要站著上課了！
3、初二的孩子，每天放學(xué)一回家就開始忙，除了吃飯20分鐘，洗澡20分鐘，剩下的時(shí)間都在寫作業(yè)。每天晚上都要寫作業(yè)到11點(diǎn)多。也不知道是題太難，還是作業(yè)太多，還是我家的孩子就慢。有時(shí)候，能把孩子急到哭……
這幾個(gè)被作業(yè)虐哭的孩子，肯定不是個(gè)案，完全可以代表國(guó)內(nèi)數(shù)千萬(wàn)的中小學(xué)生。
或許，每周有一天不布置作業(yè)，并不能實(shí)質(zhì)性地解決問(wèn)題。
或許，這個(gè)規(guī)定很快就會(huì)泡湯，校領(lǐng)導(dǎo)們有的是“對(duì)策”，想方設(shè)法把繁重的作業(yè)給重新布置下來(lái)。
但，至少我們已經(jīng)有了這方面的認(rèn)知，并為此開始行動(dòng)了。
2020.11.1于山西運(yùn)城
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