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【上清榜樣】做個好人｜胡慶文

2020.08.30

做個好人

● 胡慶文

做人難，做個好人更難。我加入實驗小學大家庭已經(jīng)六年，先后被評為優(yōu)秀黨員、最美實小人、先進工作者、網(wǎng)教先鋒、教學質量先進個人等榮譽多達６次。這些榮譽是對我工作的肯定，更是對我的鞭策和鼓勵，讓我更好地安心地做一個好老師，做一個好人。

用心上好每一節(jié)課

小學科學擔負著對學生進行科學啟蒙教育的神圣使命。一名好的科學教師，在學生的成長過程中，會對學生的科學素養(yǎng)產(chǎn)生深遠的影響。大家并不看好的一門短線學科，我在這個領域里已堅守了33年，并將教好科學課作為我的第一目標。26年前，我參加荊州地區(qū)青年教師優(yōu)質課競賽榮獲第一名，并在全省研討會上提供研究課。我積極參加荊州和松滋的各種教學研究活動，多次提供公開課和評課發(fā)言。

因為對科學教學持續(xù)的愛和堅持，我有幸成為從湖北省到荊州市教育學會小學自然（科學）、小學活動課學會的會員，也被評為松滋市教學能手、松滋市明星教師，荊州市自然優(yōu)秀青年骨干教師，松滋市小學科學首席教師，組織過全國的教育技術研究課題實驗工作并順利結題。

進入實驗小學后，我成為了一名純粹的科學教師，5年擔任六年級的科學教學工作。一是開發(fā)教學資源，創(chuàng)造教學條件。收集、整理、設計、制作了六年級全部的教學課件，完善了六年級的全部教案編寫。二是認真上好每一節(jié)課，用新的課程標準工作。小學科學涵蓋了物質科學、生命科學、運動科學、工程與技術、地球與宇宙等多個學科，所包含的知識信息量極大，需要不斷地學習、積累和知識的更新。堅持以探究為主的教學方式，培養(yǎng)學生的探究精神和實踐能力，把生本教育的理念融入課堂教學之中，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。三是讓學生用手學習科學，克服學校實驗室教學資源的不足，盡可能發(fā)揮實驗室的效率，想方設法讓學生通過動手來學習科學。四是輕松學習，愉快學習，在科學課堂上體驗到的樂趣。

用愛關注每個學生

關注每個學生，對學生的成長認真負責就是對學生最好的愛。我不僅要教給學生知識，更重要是塑學生的健康的人格和積極向上的心態(tài)。教育學生從小愛科學、學科學、用科學，科學會改變我們的生活，科學會讓我們的生活更加美好?？茖W技術是第一生產(chǎn)力，現(xiàn)在世界各國的競爭是綜合國力的競爭，歸根到底是科技的競爭，用我國發(fā)展的實例，教育學生科技落后就會挨打。幫助學生從小樹立遠大的志向，在他們的心里播下科學的種子。及時地和學生分享我國在科學技術領域取得的新成就，激發(fā)學生的民族自信心和自豪感。教育學生養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度各團結協(xié)作精神，教育學生在科學的道路上不一定會是一帆風順的，有時也會經(jīng)歷坎坷和失敗，甚至會付出生命的代價。對所有學生公平教育，重點關注學習上有困難的同學，幫助他們樹立信心，在科學課堂上感受到被重視的美好滋味，體驗被夸贊的快樂。要學生喜愛科學課，老師先做個受學生愛戴的人。

用情做一個好人

在實驗小學工作后，我能很順暢地與學校領導和老師們溝通各交流，能夠體諒學校工作的困難，也能明白老師們的訴求，積極傳播正能量，營造和諧、美好、幸福的自我工作環(huán)境。

受學校的委托，擔任教研組長，雖然有違我的初衷，但為了服從工作安排，搞好科學教學工作，我還是答應了。受任以來，我們這支科學的小團隊在工作上相互支持，生活中和諧相處，增強了團隊的凝聚力，教學質量逐步提升，教研水平正在提高，各種活動成績斐然，還被評為了學校的優(yōu)秀教研組。六年走過了學校的5個年級組，對同事滿腔熱情，有良好的人際關系。服從年級組的工作安排，團結年級組的老師們，與各班主任老師密切配合，教學質量基本提到了保證。關心年輕教師的成長，幫助青年教師進步，為青年教師搭建成長的平臺，來幫助青年老師快速成長和進步。

今年，突如其來的新冠疫情，給我們的工作、學習和生活帶來了極大的影響。為了響應學和國家的號召，我積極投身到抗疫的第一線。到所在的社區(qū)報到，成為一名抗疫志愿者。近兩個月的志愿者工作，擔任所在居民樓的樓長，每天要地小區(qū)為120多戶居民健康打卡報平安，及時聯(lián)絡處理所在樓棟的突發(fā)情況。參與小區(qū)的值守，對進出的人員進行管控，測量體溫，出入登記。幫助小區(qū)有困難的居民解決一些生活困難，為小區(qū)居民代購物資等，盡了一個實小人的社會責任。

在“停課不停學”的環(huán)境下，我和鄧金娟、陳長全兩教師擔任了松滋全市的小學五年級的科學網(wǎng)上教學工作。線上教學這是一個學習的過程，之前沒有可以參考的經(jīng)驗，不懂網(wǎng)絡教學的特點。為了上好網(wǎng)課，需要準備準備充足教學資源，包括教材分析、教學設計、演示實驗、課件制作、課程錄制等環(huán)節(jié)精益求精；還要克服困難上好每一節(jié)課，實驗材料的準備，需要想方設法找到課程所需的教學資源，到學校實驗室、野外、兄弟學校、文具店搜尋教學材料，保證網(wǎng)課教學效果；請家人當助教，錄制實驗教學過程和教學視頻。由于工作出色，被學校評為“網(wǎng)課先鋒”。我校五年級科學的線上教學工作得到教科中心、科學教師、學生家長和學生的充分肯定。

密切聯(lián)系同學、朋友等社會資源，開展健康有益社交活動，曾是單車俱樂部的一名愛好者，初次參加大型活動就獲得了10克黃金的大獎，不過靠的不是實力，而是運氣。參加娛樂活動，豐富業(yè)余生活，快樂自己，愉悅他人。

人無完人，金無足赤。做一個好人，我一直在路上。

（作者單位：松滋市實驗小學）

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