很多的父母都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己2、3歲的孩子總是喜歡模仿別人。孩子經(jīng)常會(huì)模仿爸爸看手機(jī)報(bào)紙的動(dòng)作，還會(huì)模仿媽媽說(shuō)話時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)的樣子，更是會(huì)分分鐘就變身為“人形復(fù)讀機(jī)”專門模仿家人的一些言語(yǔ)。
孩子不僅經(jīng)常模仿家人的言行，對(duì)于看到的外人的言行也會(huì)有很大的模仿興趣，只要開(kāi)始模仿好像就停不下來(lái)了。
那么，為什么孩子總是喜歡模仿別人呢？可能是因?yàn)楹⒆酉胍玫礁改傅年P(guān)注，但是更多的時(shí)候是因?yàn)楹⒆右呀?jīng)到了模仿敏感期了。
在這個(gè)時(shí)期，孩子會(huì)對(duì)他說(shuō)所看到的言行產(chǎn)生很大的興趣，并會(huì)進(jìn)行模仿。發(fā)展到以后，父母還會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)不是在單純地模仿了，還會(huì)加入孩子自己的一些理解和想象。在這樣特殊的時(shí)期，父母應(yīng)該要怎么引導(dǎo)孩子順利的度過(guò)呢？
這一時(shí)期其實(shí)是孩子學(xué)習(xí)事物的一個(gè)很好的時(shí)期，所以，父母不要認(rèn)為這是孩子教育過(guò)程中的一個(gè)絆腳石。
雖然表面上孩子進(jìn)行的都是一些毫無(wú)意義的模仿動(dòng)作，沒(méi)有加入自己的理解，但是這卻是孩子在慢慢地探索這個(gè)世界。而且通過(guò)模仿行為可以在一定程度上提高孩子的言語(yǔ)、行為以及想象力等一系列的能力。
所以，父母一定不能就是粗魯?shù)拇驍嗪⒆拥哪７逻^(guò)程，在孩子的眼中可能并不能理解父母為什么要打斷自己，這對(duì)孩子以后的性格發(fā)展會(huì)有一些不良的影響，也會(huì)影響到孩子以后的智力以及認(rèn)知能力等的培養(yǎng)。
但是一些父母會(huì)擔(dān)憂如果自己的孩子模仿的是一些不好的行為，自己還要放任孩子繼續(xù)模仿嗎？很多的父母都會(huì)面臨這個(gè)問(wèn)題，比如父母突然就發(fā)現(xiàn)孩子不知道從哪里就學(xué)習(xí)到了一些臟話，這時(shí)候難道還要繼續(xù)放任孩子學(xué)習(xí)說(shuō)臟話嗎？
其實(shí)，就算孩子學(xué)習(xí)的是一些不好的行為，父母也不能盲目地打斷孩子。因?yàn)?，如果父母很?yán)厲地告訴孩子這個(gè)不可以，孩子反而可能會(huì)記得更加的深刻，以后可能還真會(huì)有這個(gè)壞毛病。
因此，父母不能夠過(guò)多的批評(píng)孩子模仿的行為，要適當(dāng)?shù)姆湃危⒆舆^(guò)了那個(gè)時(shí)期也就不會(huì)再去模仿那個(gè)行為了。如果父母太擔(dān)憂也可以適當(dāng)?shù)貙⒑⒆幽７碌膶?duì)象往其他的方面引一下。
為了能夠讓孩子多模仿和學(xué)習(xí)一些積極的方面，作為孩子的第一模仿對(duì)象，父母就一定要注意自身的言行，要給孩子做一個(gè)好的榜樣。
要是父母有一些不良的言行習(xí)慣，孩子就很可能會(huì)模仿出去，到時(shí)候真正羞愧的可能就是父母了，孩子也可能會(huì)因?yàn)楦改付B(yǎng)成一些不良的習(xí)慣。可見(jiàn)，這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)的以身作則是多么的重要??！
孩子到了模仿敏感期，父母一定不能夠輕視，因?yàn)檫@是孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的一個(gè)很重要的時(shí)期，不能粗魯?shù)卮驍?，要給孩子足夠的耐心，要以身作則，努力幫助孩子順利地度過(guò)這一時(shí)期。相信只要父母重視了，孩子就能夠順利的度過(guò)并且還能夠得到多方面能力的培養(yǎng)。
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