育鄰夢(mèng)

孩子懶惰，如何是好？

今天早晨，臨上學(xué)的時(shí)候，和14歲的女兒發(fā)生了沖突，一個(gè)初二的學(xué)生，自從進(jìn)入冬天以來(lái)，已經(jīng)遲到好幾次了，眼看著今天又要遲到了，還躺床上一到不動(dòng)的睡覺，早餐在餐桌上都涼透了，再看到書包還沒有收拾，昨天拿回來(lái)的作業(yè)平攤在寫字臺(tái)上，作業(yè)還有很多空白，真的是讓我很生氣，“氣得頭暈”真的不是一句形容詞，頭真的暈，緊接著從聲淚俱下的說(shuō)教，憤怒的拉扯，不服氣的爭(zhēng)執(zhí)，最后上演了一出母女大戰(zhàn)，母女之戰(zhàn)最終我的老母親出面才得以化解。 今天一天明顯感到身體不舒服，頭暈沉沉的，全身沒有力氣，氣血攻心，怒氣真的傷身。再想想她才上初二，漫漫長(zhǎng)路?。?/p>

懶惰是逃避一切其他職責(zé)最好的辦法，能做到“一懶遮百丑”，生活中我們常常聽到父母評(píng)價(jià)孩子“如果不懶.....”。所以，有些時(shí)候孩子的懶惰行為成為了他們免于背受更多責(zé)罰的“保護(hù)傘”。孩子的行為習(xí)慣是父母言行的縮影，是受父母長(zhǎng)期影響的結(jié)果。

1、孩子的言行受父母影響

父母是孩子成長(zhǎng)路上的第一任老師，也是唯一的終身導(dǎo)師。人生的成長(zhǎng)活動(dòng)基礎(chǔ)是模仿，孩子成長(zhǎng)活動(dòng)中模仿最多的人就是父母。從孩子模仿父母講話的口氣、模仿父母的飲食習(xí)慣，到模仿父母的行為，孩子就是父母言行的縮影。比如，父母每天都能堅(jiān)持早起，和孩子比誰(shuí)起床速度快，那么，孩子一定不會(huì)賴床。

孩子在成長(zhǎng)活動(dòng)中會(huì)根據(jù)自己的喜好放大模仿的行為效果，孩子的模仿行為并不會(huì)迎合父母的喜好，比如父母教孩子做的孩子才會(huì)做。孩子自己會(huì)根據(jù)自身的喜好選擇模仿的行為，比如家庭工作時(shí)間都能規(guī)律的起床，周末或者假期睡個(gè)懶覺。到孩子那里就會(huì)放大，他們會(huì)感覺只要是想賴床隨時(shí)都可以，完全是“我的地盤，我做主”的感覺。所以，引導(dǎo)孩子良好的行為習(xí)慣，需要父母從自身做起，言行要“持之以恒”。

2、孩子的懶惰行為是為逃避

所謂：“一美遮百丑”，孩子同樣會(huì)使用“一懶遮百丑”，懶惰會(huì)規(guī)避掉眾多的不快，比如被評(píng)定為能力不足、沒有上進(jìn)心......懶惰則會(huì)成為其他不良行為習(xí)慣的“擋箭牌”。孩子們可以把目前一切的不快全歸因于懶惰，從而避免被指責(zé)能力不足，是家長(zhǎng)評(píng)定說(shuō)：“如果他不懶，他什么都能干！”

懶惰有時(shí)在于博取家長(zhǎng)對(duì)自己的關(guān)注，如果孩子感覺到父母對(duì)自己的關(guān)注不夠，他們就會(huì)出各種狀況，其中的一種就是懶惰。一旦他們被認(rèn)定為懶惰，就能獲得父母更多的關(guān)注，從而獲得父母更多的陪伴時(shí)間。

3、懶惰需要引導(dǎo)

孩子的行為習(xí)慣主要源于父母的引導(dǎo)，如果您感覺孩子有懶惰的傾向，最好的處理方法不是責(zé)備，而是引導(dǎo)。比如題主提到的孩子起床困難，那么可以與孩子事先約定一個(gè)規(guī)則，比如7:00起床上學(xué)不會(huì)遲到，那么就以7:00為界，當(dāng)孩子起床拖拉遲到一次就提前10分鐘叫起床，而如果孩子能迅速起床，則可以晚一些起床。讓孩子能感受到懶惰帶來(lái)的損失，當(dāng)然最重要的還是父母在生活中做好表率、做好榜樣。

人生的成長(zhǎng)多有一種沖動(dòng)，那就是比別人更優(yōu)秀、更領(lǐng)先。孩子同樣如此，在成長(zhǎng)過(guò)程中市場(chǎng)期望能走到父母的前面。對(duì)待孩子的懶惰，同樣可以與孩子開展競(jìng)賽的方式轉(zhuǎn)變，和孩子比比誰(shuí)更快、更勤勞。俗話說(shuō)：“羅馬不是一天建成的”，孩子的行為習(xí)慣同樣不是一時(shí)半刻形成的，對(duì)于孩子的行為習(xí)慣引導(dǎo)是家庭家育中一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要父母耐心做好示范。

有人說(shuō)，人生分兩種，一種是同樣時(shí)長(zhǎng)的一天，活了一萬(wàn)多次，每次都有新經(jīng)歷；另外一種是同樣一天的經(jīng)歷重復(fù)了一萬(wàn)多次。作為父母，我們教導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，目標(biāo)是給予孩子獨(dú)立自主生活的能力，而不是讓孩子按照我們給定的方式成長(zhǎng)。世界上沒有完美家庭，每個(gè)家庭都在奔向完美的路上。

育鄰人使命：成為孩子成長(zhǎng)路上的陪練和顧問。

育鄰人愿景：讓天下沒有難育的小、沒有難養(yǎng)的老。

孩子的成長(zhǎng)如同百年大樹，需要經(jīng)歷風(fēng)雨。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，需要您有足夠的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看護(hù)。在很多人為陪伴孩子而選擇回家時(shí)，我選擇來(lái)北京做一項(xiàng)陪伴更多孩子的事業(yè)——育鄰人：以鄰里友善帶動(dòng)社會(huì)和諧，推進(jìn)社會(huì)德育教化，促進(jìn)每個(gè)人健康快樂成長(zhǎng)。探索以鄰里互助，化解“獨(dú)生子女癥+隔代教育”難題，一項(xiàng)公益普惠的教育事業(yè)，與家長(zhǎng)一起“量身定制”孩子的成長(zhǎng)計(jì)劃，即為孩子們提供游戲、合作、共享成長(zhǎng)空間......

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