許多父母都會(huì)覺得自己把全部的愛和心思都投入到孩子的身上，可是卻怎么也走不進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。
佳怡最近放學(xué)回到家便把自己關(guān)進(jìn)小房間，很少和家人交流。這種情況讓佳怡媽媽非常擔(dān)心。
一天趁孩子去上學(xué)，佳怡媽媽偷偷翻看了佳怡藏著的日記，里面的內(nèi)容令她驚心，因?yàn)楹ε赂改甘┘拥膶W(xué)習(xí)壓力佳怡竟然有了輕生的念頭，她感覺家里沒有溫暖沒有愛。
佳怡媽媽看了后郁悶的不行，覺得自己為了保障女兒的學(xué)習(xí)，也付出了許多，孩子怎么就不明白呢？
處于佳怡這種精神狀態(tài)的孩子還有很多，對(duì)這些孩子來說，媽媽的愛只是為了能讓他們好好學(xué)習(xí)拿出成績(jī)，這正是壓力的來源。當(dāng)媽媽這份愛的期望轉(zhuǎn)換成壓力的時(shí)候，孩子們年少的肩膀有點(diǎn)扛不住了。
他們會(huì)覺得自己沒辦法達(dá)到媽媽所想要的那樣，也沒辦法把自己的想法說給媽媽聽，或許只有選擇逃避才能擺脫壓力。所以有些愛對(duì)于孩子來說過于沉重。
因此父母需要好好反思一下是怎么造成這種沉重的愛？又怎么才能走入孩子的內(nèi)心，去了解孩子的真實(shí)想法？
一、學(xué)會(huì)做一個(gè)聆聽者
人的復(fù)雜在于內(nèi)心。每個(gè)人的性格，思想都不一樣。孩子有自己的行為模式，有自己的內(nèi)心世界。有些父母覺得很了解自己的孩子，其實(shí)不然，他們了解的只是孩子的表面，而且也很少尊重孩子的話語權(quán)。
因此孩子表現(xiàn)的順從也好逆反也罷，都是因?yàn)闊o法與父母建立起平等地溝通，真實(shí)的想法被壓抑在父母的說教之下。
為什么孩子在小時(shí)候什么話都愿意和父母說，而到了學(xué)生時(shí)代隨著年齡的增長(zhǎng)，心里話卻越來越少呢？
那是因?yàn)楦改敢礇]有耐心，半途就打斷孩子的話語，要么就把自己的想法強(qiáng)加給孩子，導(dǎo)致孩子再也不愿和父母交流。
所以父母想要走進(jìn)孩子的內(nèi)心首先要讓自己成為一個(gè)聆聽者。如果在每天晚飯時(shí)、臨睡前肯認(rèn)真聽聽孩子講述一天的學(xué)校生活，哪怕父母不發(fā)表任何意見，也會(huì)讓孩子覺得自己是受到重視的。
二、創(chuàng)造平等交流的機(jī)會(huì)
有些孩子不太喜歡和父母正襟危坐的對(duì)話，而且談話總是以父母的觀點(diǎn)為主導(dǎo)，這會(huì)讓他們感覺氣氛很嚴(yán)肅。而平等交流卻往往能引起孩子熱烈的反應(yīng)。
父母可以先創(chuàng)造適合平等交流的場(chǎng)所和氛圍，比如與孩子在戶外活動(dòng)時(shí)進(jìn)行交談，不過重點(diǎn)在活動(dòng)上，而不是談話的內(nèi)容，也不要刻意把話題引向說教。
這種輕松自在的談話方式會(huì)讓雙方都感到放松。有位爸爸就很善于創(chuàng)造平等交流的機(jī)會(huì)，他每個(gè)周末和十二歲的兒子去打羽毛球，在打球間隙或者來回路上往往非常隨意地聊起時(shí)事新聞、學(xué)校最近的趣事或某位老師的執(zhí)教風(fēng)格，都不算嚴(yán)肅的討論。
他發(fā)現(xiàn)兒子在這種交流下精神很放松，同時(shí)他也能較好地了解兒子的情況。
三、協(xié)作孩子做好決定
孩子并不是不懂父母的用心，即使這些都是對(duì)的，可孩子卻不愿意接受，因?yàn)楦改傅闹噶顒儕Z了他們自己的想法，有時(shí)候孩子需要是一個(gè)聆聽他們想法并協(xié)作他們做出抉擇的助手，而不是什么都替他們安排好甚至完全否定他們的“執(zhí)政官”。
如果孩子沒能按他自己的計(jì)劃把事情做好，父母也不宜直接就批評(píng)，這時(shí)應(yīng)該協(xié)助孩子仔細(xì)找出原因，再讓孩子自行想出解決方法。既然孩子感受到來自父母的尊重也能培養(yǎng)孩子自己解決問題的能力。
四、過高的預(yù)期就是壓力
對(duì)孩子當(dāng)前的能力要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，因?yàn)楹⒆映砷L(zhǎng)是個(gè)漫長(zhǎng)的過程，每個(gè)階段都有其特性。
超出孩子年齡段的要求會(huì)讓孩子覺得壓力過大，因此父母應(yīng)該和孩子共同制定一個(gè)成長(zhǎng)計(jì)劃，以一個(gè)個(gè)小目標(biāo)為階梯，進(jìn)而達(dá)到孩子可以承受的大目標(biāo)。
總之要想獲得孩子的認(rèn)同，從而走進(jìn)孩子的內(nèi)心，就要給予孩子人格尊重，充分取得孩子的信任才能讓孩子敞開心扉。
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