財商，相較于智商、情商來說，是一個不常在生活中提到的一個概念，但是其對孩子的影響力，卻有著舉足輕重的地位，有時候甚至會高于智商、情商對孩子成長的影響。
從專業(yè)的角度來說，財商既是指認識財富的能力，還指管理、創(chuàng)造財富的能力。對于孩子今后的成長來說，他是離不開錢財方面的幫助，因此需要家長在他成長的過程在中，幫助其樹立良好的財商意識。
可是在窮人家庭的三種消費觀，卻在一步一步的毀掉孩子良好財商意識的啟蒙。
1、不懂理財
生活中，在大多數(shù)人的印象中，覺得他們賺了錢之后，會把錢存起來?？墒巧畹默F(xiàn)實性往往與之相反，當窮人家庭賺了錢之后，他們雖然會有存錢的意識，但是很多情況不是把錢借出去，就是把錢拿來當做改善生活的消費資本。
以致于在以后因為有事要用錢的時候，經(jīng)常需要通過借錢的方式來緩解。其實窮人家庭容易出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是他們不懂得理財，所以當賺了錢之后，錢一般會以各種方式“流出去”，真正握在手里的幾乎很少。
因此，在這種不懂得理財?shù)募彝ブ虚L大的孩子，他們耳濡目染，在其成長過程中也沒有理念的概念，很大可能性在自己賺了錢之后，像自己的父母一樣，讓錢財也“流出去”。
2、不切實際的過度消費
有些窮人家庭，雖然窮，但是特別會過度消費，尤其是在孩子的生活、學習上。比如孩子想要一雙1千多的鞋，而父母一個月加起來的收入總共才四五千，除掉每個月的家里的支出，真正能夠存下來的錢很少?？墒歉改笧榱藵M足孩子，就會花1千多給孩子買鞋。
這就是不切實際的過度消費現(xiàn)象。在這樣的家庭中成長的孩子，多半會養(yǎng)成大手大腳花錢的習慣，不懂得賺錢的不容易，也不懂得珍惜金錢，以致于孩子在今后的成長過程中，有很大的可能“富不起來”。
3、不主動增收
對于大多數(shù)窮人家庭，他們往往雖然努力工作、努力賺錢，但是不懂得主動增收，每個月只要有幾千塊錢的工資拿就可以了，不懂得提高自己能力主動創(chuàng)收的概念。
因此在這樣家庭中成長的孩子，如果在后天環(huán)境中依然沒有從外界學會主動創(chuàng)收的財商意識，那么，很有可能會按照父母的步伐，每個月拿著固定工資，過完自己的一生。
因此，想要讓自己的孩子不再像自己一樣將來也是“窮人”，需要在孩子很小的時候，幫助孩子進行財商啟蒙，從而幫助孩子培養(yǎng)孩子形成正確的財商意識。
除此之外，培養(yǎng)孩子財商意識的原因，在《富爸爸，窮爸爸》這本書中已經(jīng)明確提到：作者羅伯特·清崎說過：“如果你不教孩子金錢知識，將有他人取代你?！边@個他人包括奸商、騙子等。
家長不能保證孩子今后的人生道路上一定只會遇到警察、好人等，他還可能會遇到騙子、壞人等。這些人進入他們的人生軌跡，必然會以各種方式對孩子的財商觀產(chǎn)生影響，從而讓孩子因錯誤的財商觀而付出一定的代價。
所以，生活中，不論是窮人的家庭，還是富人的家庭，抑或是不窮不富的家庭，都需要從小培養(yǎng)的孩子財商意識，對孩子進行良好的財商啟蒙。
1、不一味滿足孩子的物質(zhì)需求
在孩子的成長過程中，會受到各種各樣的物質(zhì)誘惑，比如新衣服、新游戲機、新玩具等。當他們經(jīng)受不住誘惑，就會產(chǎn)生想要的欲望。因此當孩子有物質(zhì)需求的時候，建議家長不要一味的滿足孩子，這樣只會讓孩子對金錢、消費觀念的淡薄，更會讓他們覺得自己想要什么爸爸媽媽就會給自己買，欲望只會越來越大等。
而選擇滿足孩子合理的物質(zhì)需求，不滿足孩子不合理的物質(zhì)需求，會讓孩子更懂得金錢的真正價值，不是一味揮霍，而是有取舍的使用，這樣會讓孩子今后更懂得如何去使用管理金錢。
2、幫助孩子樹立正確的金錢觀和消費觀
在生活中不同的商品，具有不同的價格，在孩子的成長階段，需要家長幫助孩子了解不同商品背后的金錢價值，讓孩子理解一塊錢跟十塊錢的不同。
而且不建議家長通過讓孩子做家務(wù)，給孩子金錢的方式，建立孩子的金錢觀，這樣不僅會讓孩子體會不到做家務(wù)的真正含義，而且會助長孩子對金錢的欲望，比如孩子剛開始做家務(wù)的時候，家長會給他10塊錢，但是孩子做了一段時間之后，需要家長給他100塊，他才去做家務(wù)。
幫助孩子樹立正確金錢觀的目的是為了讓孩子形成對金錢“取之有道，用之合理”的潛意識，從而可同時讓孩子形成正確的消費觀，既不過度消費，又不盲目消費等。
3、培養(yǎng)孩子管理金錢的能力
培養(yǎng)孩子管理金錢的能力，可以讓孩子知道錢應(yīng)該怎么使用，怎么才能讓錢升值等。家長們可以通過給孩子零花錢的方式，讓孩子懂得存錢的意義、金錢的來之不易等。
同時，在給孩子零花錢之后，家長們需要對孩子的零花錢使用方式進行引導(dǎo)，比如避免只給自己花自己的零花錢的自私金錢意識、幫助孩子學會金錢支出預(yù)算和記賬的意識等。
這些都是培養(yǎng)孩子財商意識的方法，在培養(yǎng)孩子財商意識的過程中，家長會發(fā)現(xiàn)，孩子在管理和使用零花錢的過程中，會鍛煉到孩子與別人溝通鍛煉的能力，感受到爸爸媽媽賺錢的不容易等，因此也會對金錢產(chǎn)生珍惜的意識，從而將金錢的財富最大化。
寫在最后
對于窮人家庭來說，更應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的財商意識，讓孩子可以在今后的人生中因財商啟蒙更早更快的富起來，而不是走上自己的老路。
