第五章 孩子需要被贊賞
當(dāng)我們贊賞孩子時(shí)，我們是鼓勵(lì)著他們其潛質(zhì)更邁進(jìn)一步。同時(shí)，也使我們與所欣賞的美好事物更接近。
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我們?nèi)?ài)和贊賞孩子，是因?yàn)檫@就是我們的意愿。
----歌德(J．W．Goethe)
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當(dāng)我們欣賞別人時(shí)，我們也可藉以教導(dǎo)自己：不要著眼在我們有什么，而要著眼在我們將成為什么。
——奧吉士希(August W．Hare)
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贊賞的說(shuō)話，正如善良和愛(ài)意，是在培育孩子長(zhǎng)成合宜生命很重要的因素。明智的贊賞對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，就如陽(yáng)光對(duì)于花朵那樣重要。
——拿斯達(dá)保云(Christian Nestel Bovee)
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羅馬哲學(xué)家辛尼加(Seneca)提到歌妮莉亞(Cornelia)怎樣向一位展示她珠寶的女士介紹自己的孩子——歌妮莉亞不停地說(shuō)話，直到她的孩子放學(xué)回家，就說(shuō)：『你看!這些孩子就是我的珠寶?！?/p>
一句贊賞的說(shuō)話可以維持我兩個(gè)月的生命。
——馬克吐溫(Mark Twain)
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不論偉大或平庸的人，都會(huì)被真誠(chéng)的贊賞所感動(dòng)。我們有雙重的需要：我們需要被人贊賞，也需要懂得怎樣贊賞別人。
——傅頓奧士拿(Fulton OuPslev)
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放棄贊賞別人是個(gè)大錯(cuò)失：因?yàn)楫?dāng)他們放棄說(shuō)可愛(ài)的話時(shí)，他們也放棄了思想可愛(ài)的事物。
——奧斯卡威特(OscaP Wilde)
孩子需要被贊賞
美國(guó)的韋本文(Beniamin West)描述他怎樣成為一個(gè)畫(huà)家。有一天，他母親留下他及他的妹妹莎莉在家。他發(fā)現(xiàn)家里有幾瓶顏料，他就用來(lái)為妹妹畫(huà)肖像，因而弄到廚房很骯臟。母親回來(lái)看見(jiàn)。她沒(méi)有提到廚房怎樣骯臟，反而拿起他所畫(huà)的圖畫(huà)來(lái)看，并且贊賞說(shuō)：“嘩!這是莎莉啊！”并親吻他以示獎(jiǎng)勵(lì)。韋本文說(shuō)：“那天母親的親吻就使我成了個(gè)畫(huà)家。”
人性最?yuàn)W妙的原理是會(huì)渴求贊賞。每一個(gè)人都會(huì)在得到贊賞時(shí)，開(kāi)心樂(lè)意地做更多的事情。當(dāng)別人稱(chēng)贊我們做得好時(shí)，我們會(huì)想做得更好?！百澷p人”這門(mén)藝術(shù)是“取悅?cè)恕边@門(mén)藝術(shù)的開(kāi)始。
父母通常犯的錯(cuò)誤是沒(méi)有贊賞自己的孩子。很多孩子很少聽(tīng)到贊賞的話，然而他們失敗時(shí)卻被責(zé)罵。我們太容易懲戒、指摘、歸咎孩子。我們專(zhuān)注孩子的失敗和不好的行為，以及他們做不到的事情。如果我們對(duì)孩子的鼓勵(lì)能夠相等于甚至超過(guò)批評(píng)，我們可以肯定他們的行為必會(huì)有所改善，他們的表現(xiàn)也會(huì)更喜樂(lè)。
美國(guó)家庭關(guān)系協(xié)會(huì)(American lnstitute of Family Relations)做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，邀請(qǐng)母親們記錄她們對(duì)子女積極和消極說(shuō)話的次數(shù)。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，她們批評(píng)的說(shuō)話比贊賞的說(shuō)話超過(guò)十倍。這項(xiàng)研究的結(jié)論是，要有四句積極的說(shuō)話，才能彌補(bǔ)一句消極的說(shuō)話對(duì)孩子所造成的影響。
一個(gè)不能得到稱(chēng)贊和欣賞的孩子，會(huì)嘗試從其他怪誕甚至有害的途徑，尋求他們所需要的贊賞。一斤贊賞的果效遠(yuǎn)超過(guò)一噸重的責(zé)備。其實(shí)如果你愿意去尋求，必能在每一個(gè)孩子身上發(fā)現(xiàn)他們有值得贊賞的地方。
避免使用教鞭，這會(huì)寵壞孩子。除了教鞭之外，我們應(yīng)隨時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)蘋(píng)果。當(dāng)孩子做得好，就拿來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他。
有一個(gè)小女孩每天上學(xué)都是很骯臟。那位仁慈明智的老師不愿?jìng)ε⒌母惺?，免致令她尷尬；她知道女孩在家沒(méi)有得到應(yīng)有的照顧?？赡苁歉改笡](méi)有關(guān)心她，但那位老師卻很關(guān)心她。有一天老師對(duì)她說(shuō)：“你有一雙很漂亮的手，不如到洗手間洗一洗吧。那可以讓人看見(jiàn)你的雙手是多么可愛(ài)!”那女孩就很開(kāi)心地跑去洗手，然后帶著微笑回來(lái)。很自豪地舉起雙手給老師看。她輕輕的抱著那女孩說(shuō)：“??！它們真漂亮!你看，一點(diǎn)水和肥皂就可以令它們那么不同了?！贝撕?，那女孩上學(xué)就一天比一天干凈了。最后，竟然是全校最整潔的其中—個(gè)學(xué)生。
為什么那女孩會(huì)有這樣的改變?是因?yàn)橛腥速澷p她，有人嘉許她有所改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)。
很少人會(huì)因別人指出他們的錯(cuò)而有所改變。他們不但不喜歡別人指正，還會(huì)心生怨恨。如果我們想幫助別人成為更美好的人，我們必須用稱(chēng)贊和鼓勵(lì)來(lái)成事。我們也需要?jiǎng)e人溫柔和真誠(chéng)的稱(chēng)贊，才可以使自己改變得更好。
讓我們回想過(guò)去，我們不難發(fā)現(xiàn)是我們的父母、老師或朋友的鼓勵(lì)，使我們有好的自我形象和自信心。而使我們的自我形象產(chǎn)生困難的，都是那些批評(píng)的說(shuō)話。
案例：有一個(gè)家庭分享他們經(jīng)驗(yàn)：我們的家有一個(gè)規(guī)矩，就是在星期六早上每個(gè)孩子外出玩耍前，他必須先弄好自己的床鋪，收拾自己的房間。我們那個(gè)十一歲大的兒子的房間是樓上的第一個(gè)房間。他房間的門(mén)通?？偸谴蜷_(kāi)的。我在門(mén)外面走過(guò)就可以望進(jìn)去。如果他沒(méi)有做好他應(yīng)該做的事情，我就會(huì)走進(jìn)去與他談?wù)?。有一個(gè)早上，當(dāng)我下樓梯時(shí)，發(fā)覺(jué)他的房間收拾得井然有序。我想如果我發(fā)現(xiàn)它是烏煙瘴氣的話，我一定會(huì)走進(jìn)去罵他一頓。我心里有點(diǎn)羞愧，于是進(jìn)去仔細(xì)的看看他的床。床鋪實(shí)在收拾得很漂亮。我就認(rèn)真地贊他一番：“嘩!這床一定會(huì)使軍營(yíng)里最嚴(yán)格的教管也喜歡。西點(diǎn)軍校的教官也要給它合格……”。相信你也曾見(jiàn)過(guò)當(dāng)你用手輕拍小狗，或用親切的語(yǔ)調(diào)跟它說(shuō)話時(shí)，小狗開(kāi)心到全身擺動(dòng)的情境。當(dāng)時(shí)我們兒子的反應(yīng)就是這樣。他的反應(yīng)是即時(shí)而且表現(xiàn)驚訝。他說(shuō)：“爸爸!我替你去取信件吧！”信箱在我們所住的校園的最后面?！盎貋?lái)后，我就去理發(fā)。”這個(gè)星期我們已多次提到他的頭發(fā)需要去理一理，只是多說(shuō)也沒(méi)用?！袄戆l(fā)回來(lái)后，我想我可以幫助洗車(chē)?！蔽抑皇墙o他應(yīng)得的贊賞，竟然使他如活在天堂，突然感到世上所有事物都是那么美好。這次贊賞的果效，是真正不用時(shí)間和技巧便能達(dá)到我的期望。
稱(chēng)贊孩子不是寵壞他們。孩子在有價(jià)值的工作上得不到應(yīng)得的稱(chēng)贊時(shí)，他們就會(huì)用其他怪異的方法尋求別人的稱(chēng)贊。所以，當(dāng)賊黨稱(chēng)贊孩子的偷竊或詐騙時(shí)，孩子就會(huì)嘗試成為這方面的專(zhuān)家。
給與孩子贊賞的原則
1.稱(chēng)贊孩子所做的，而不是稱(chēng)贊孩子的品格。我們要稱(chēng)贊孩子的成就，避免稱(chēng)贊他們的品格。如果孩子聽(tīng)見(jiàn)人家稱(chēng)贊他的品格——例如說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子!”——他通常會(huì)用壞行為來(lái)回敬。為什么?因?yàn)楹⒆訒?huì)害怕不能活出所期望于他的良善。換句話說(shuō)，他覺(jué)得他需要否認(rèn)那些他認(rèn)為不真實(shí)的事情。
案例：有一個(gè)家庭談到，在一次旅行時(shí)他們的小兒子坐在汽車(chē)的后座。有半天之久，他坐得很安靜。他的母親后來(lái)忍不住就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)他說(shuō)：“比利，今早你真乖。你真是個(gè)好孩子。”但在贊賞后，比利就開(kāi)始無(wú)休止的麻煩。他倒掉車(chē)?yán)锏臒熁?；他意吵鬧；他四處拋擲東西。為什么?他在車(chē)?yán)锇察o是因?yàn)樗睦锊桓吲d，他心里很氣忿。他已經(jīng)與他的朋友商量整個(gè)星期的活動(dòng)大計(jì)，但現(xiàn)在竟然要離家旅行。當(dāng)母親說(shuō)他乖時(shí)，他自己心里知道必須有所行動(dòng)否定他母親所說(shuō)的。
贊賞應(yīng)該是因?yàn)閷⒓覄?wù)做得好、肯為別人著想、可信任和忠實(shí)，而不是因?yàn)樗麄€(gè)人的品格。縱使孩子所做的并不成功，父母也應(yīng)該贊賞孩子曾經(jīng)盡力去做。稱(chēng)贊應(yīng)指出，是因?yàn)橛羞M(jìn)步。
2.要贊賞孩子能負(fù)責(zé)任處理的事情，而不要贊賞他們無(wú)能為力的地方。例如孩子不能改變他們的發(fā)質(zhì)或他們眼睛的顏色。如果以這些事來(lái)稱(chēng)贊孩子，會(huì)使他們驕傲自負(fù)。但如果為仁慈或慷慨的行為來(lái)贊賞他們，那便不會(huì)寵壞他們或使他們驕傲。孩子需要這些肯定而感受到自我的價(jià)值。得到別人肯定的孩子會(huì)懂得謙卑，自夸自大的孩子是因?yàn)槿狈?duì)自我價(jià)值的肯定。
3.我們要認(rèn)識(shí)到，孩子特別需要從他們覺(jué)得重要的人那里得到贊賞。對(duì)于孩子，父母是世界上最重要的人物。孩子的世界是很細(xì)小的。父母就是他們世界的中心。所以，當(dāng)父母稱(chēng)贊孩子時(shí)，他們會(huì)感到被愛(ài)及安全。一個(gè)孩子這樣說(shuō)：“其他人怎樣說(shuō)都沒(méi)關(guān)系，他們的幫助也很少。但當(dāng)我的爸爸說(shuō)『你做得很好』時(shí)，它卻能改變我的世界?！?/p>
贊賞青少年能夠幫助他們克服害怕和建立獨(dú)立精神。你的贊賞可以使他們慷慨、積極和合群。
缺乏褒獎(jiǎng)會(huì)使孩子感到自己沒(méi)有價(jià)值和沒(méi)有人需要他。他只是一個(gè)令人討厭的人。不但在家庭里父母子女間是這樣，在學(xué)校、工作或玩耍的關(guān)系上也是這樣。
案例：有一個(gè)學(xué)校，學(xué)生輟學(xué)的情形非常嚴(yán)重，以致必須正視這個(gè)問(wèn)題。一個(gè)有眼光的人認(rèn)為教職員需要與學(xué)生多作溝通。他提議教師們要在走廊上多與學(xué)生傾談。如果可以，多稱(chēng)呼每個(gè)學(xué)生的名字。不久之后，這個(gè)學(xué)校學(xué)生輟學(xué)的情形明顯地得到改善。
4.贊賞要發(fā)自忠誠(chéng)。孩子很容易就會(huì)知道我們是否忠誠(chéng)。我們是騙不了他們的。不要有偽裝和諂媚的贊賞。忠誠(chéng)的態(tài)度可以教導(dǎo)孩子怎樣安心地接受恭賀和謙卑地接受榮譽(yù)。
5.贊賞孩子主動(dòng)去做的事。沒(méi)有人告訴孩子，是孩子自己主動(dòng)去做的有價(jià)值的事，更應(yīng)得到特別的贊賞。這樣的贊賞會(huì)讓他們有更大的自信心。意思是，父母也要稱(chēng)贊失敗者，在比賽中必有失敗者。但須知態(tài)度和成績(jī)是同樣值得贊賞的。及時(shí)嘉許一個(gè)雖然失敗但仍肯盡力嘗試的孩子，會(huì)使他有勇氣不斷地努力嘗試，并在遇到困難時(shí)仍有動(dòng)力去面對(duì)。
給予孩子過(guò)于他們能力所能應(yīng)付的工作，并要求他們的成績(jī)達(dá)到最高的標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)使他們的自信心受挫。做成一個(gè)美味蛋糕固然應(yīng)得贊賞，但做第一個(gè)蛋糕的那分嘗試，更應(yīng)得到贊賞。
6.即時(shí)的稱(chēng)贊效果更佳。孩子成功時(shí)，父母當(dāng)場(chǎng)給與贊賞當(dāng)然是件好事，但如果孩子不成功卻已經(jīng)盡了努力時(shí)，父母當(dāng)場(chǎng)給與即時(shí)的鼓勵(lì)，就更是需要和美好了。
7.父母贊賞孩子時(shí)，說(shuō)活和態(tài)度同樣重要。父母表示不再聆聽(tīng)、孩子成功或失敗時(shí)父母所表現(xiàn)的態(tài)度、父母說(shuō)話的聲調(diào)，都會(huì)營(yíng)造鼓勵(lì)或挫敗孩子的氣氛。
如果孩子生活在贊賞里，他學(xué)到欣賞。沒(méi)有日常的稱(chēng)贊，成年人還可以相處生活，但孩子卻是不能。在孩子的成長(zhǎng)中，他們必須被贊賞，否則他們的生命便會(huì)枯萎。幸福的孩子就是得到忠誠(chéng)真實(shí)的贊賞的孩子。
我們要學(xué)會(huì)稱(chēng)贊孩子。如果孩子是吹薩克斯或長(zhǎng)笛的，你就找出最少一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音，然后真誠(chéng)地告訴他；如果你喜歡孩子在學(xué)校寫(xiě)的文章，你就說(shuō)出來(lái)贊賞，并且希望他能得到好成績(jī)；如果孩子所選的襯衣、領(lǐng)帶、襪子或皮鞋是你喜歡的，你也告訴他……
相信沒(méi)有其他事情比在孩子做得好時(shí)給他誠(chéng)意的贊賞，更能鼓勵(lì)他熱愛(ài)生命、追求成就和獲得自信了。
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