進化媽：孩子說謊時，父母要克制自己的情緒，先別急著發(fā)火，默默觀察，等待合適的時機再和孩子進行溝通交流。
作者：馬克不吐溫
來源：爸媽進化論原創(chuàng)
前陣子，歌手鄭鈞的一條微博引起熱議。
鄭鈞稱“兒子撒謊被我抓住，罰他磕一千個頭”。懲罰后兒子狂喊：我再也不敢撒謊了。
對于這件事，大家討論的重點都是落在鄭鈞“體罰”孩子的行為是否太重了。
雖然鄭鈞稍后有解釋沒有打孩子，只是讓孩子練習(xí)瑜伽動作。
但這件事，其實更值得討論的是——孩子說謊后，父母這樣用懲罰去教育孩子真的對嗎？家長應(yīng)該如何正確地教育孩子呢？
雖然孩子說謊父母要引起重視，但是孩子說謊的背后一定有其原因，嚴格的懲罰并不會讓孩子停止說謊，反而有可能引發(fā)孩子強烈的反抗。
沒有孩子天然愿意說謊，
背后一定有原因
孩子說謊的第一個原因，是孩子怕被父母懲罰。
尹建莉老師在《好媽媽勝過好老師2》中提到：孩子掩飾和撒謊的原因只有一個，那就是逃避大人的責(zé)備。
父母平時對孩子的教育，如果太過嚴厲，動不動就懲罰孩子，甚至打罵孩子，那孩子遇到問題或者闖了禍，自然不敢對父母說實話，只能選擇掩飾或者撒謊來保護自己。
有一次，讀4年級的侄子放學(xué)后，直到天都黑了還沒有回家。
我弟弟和弟媳焦急萬分，在學(xué)校和村子里四處尋找。直到晚上7點多，侄子自己才慢吞吞地走回來了。
一家人又急又氣地質(zhì)問他去哪里了？侄子說，他剛才被人“綁架”了！
他說，放學(xué)后和幾個同學(xué)在學(xué)校門口玩，忽然兩個中年男人捂住他的嘴巴，強制把他抱上摩托車，飛速駛離學(xué)校。
車開到人比較多的地方，他瞅準時機狠狠地咬綁匪的手，然后大聲喊救命，兩人才把他丟下摩托車倉皇而逃。
弟弟和弟媳聽后嚇得一身冷汗，趕緊拉著孩子要去報警。侄子卻總推脫著不愿去。
最后，在父母的反復(fù)追問下，他才說出實話：原來是為了多玩一會回家晚了，怕被父母打罵，所以才編了一個自己被綁架的謊言。
大家都沒有想到，侄子為了逃避懲罰，竟然能編出一個如此詳盡的謊言。
從心理學(xué)的角度看，當(dāng)人們不愿意讓真實的表現(xiàn)流露或遇到對自己不利的環(huán)境時，就會用婉轉(zhuǎn)的方式表達出的一種防御性語言，這就是謊言。
由此可見，沒有一個孩子天生愿意說謊話，他一定是覺得說實話有壓力或者對自己不利，才會選擇說謊話。
父母如果發(fā)現(xiàn)孩子說謊話，首先應(yīng)該反思自己：是不是對孩子太過嚴厲了。
孩子說謊的另一個原因，是父母言行不一致。
風(fēng)靡亞洲的“媽媽學(xué)?！眲?chuàng)始人徐亨淑在她的書《媽媽學(xué)校：合格媽媽的4堂必修課》中指出：要讓孩子不撒謊，最重要的一點是，媽媽本身要成為一個不說謊的堂堂真正的人。
父母是孩子最好的老師，父母在生活中的言行舉止都一點一滴地影響著孩子。
如果父母自己言行不一，起了一個不好的示范作用，比如經(jīng)常逃票、謊報孩子年齡等等。孩子看在眼里，自然會形成說謊的壞習(xí)慣。
在《影響力》這本書中，作者明確指出：人們的行為會受到他人舉動和言語的影響。
孩子的行為則更容易受到他人、特別是父母的影響。
父母要做個有心人，時刻影響著孩子朝著向上和向善的方向發(fā)展。
孩子說謊的兩個主要原因，一個是怕父母懲罰，一個是父母自己言行不一致。
所以父母發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時，首先不要第一時間發(fā)怒批評孩子，先觀察；
其次，找個合適的時機，本著愛和尊重的心態(tài)，心平氣和地與孩子交流；
最后，每次和孩子交流后，父母要進行自我反思。
批評和打罵，
是教育孩子不撒謊最無用的方法
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子說謊的時候，千萬不要第一時間怒氣沖沖批評孩子，揪住孩子撒謊的事不放，更不要在眾人面前羞辱孩子。
孩子有很強的自尊心，如果家長過度打擊了孩子的自尊心，他們就可能變得消沉，甚至有可能做出強烈的反抗行為。
之前有看過一篇報道，四川宜賓一小區(qū)發(fā)生小孩跳樓事件。
13歲男孩小勇上初一，母親在小區(qū)外開了一家小賣部，小勇經(jīng)常幫母親送貨、回收貨款。
一次，小孩回來后神色慌張地對母親說：1500元貨款被一伙開面包車的人搶走，但是自己沒能記住車牌號碼。
小勇的母親趕緊帶著孩子去報警。警方通過監(jiān)控，并沒有發(fā)現(xiàn)小勇描述的面包車。
顯然，小勇在說謊。
母親又氣又恨，多次打罵小勇。
最終，小勇不堪忍受，將藏匿的貨款交還給母親后，自己也選擇了跳樓輕生。
一條13歲的鮮活生命就這樣因為一個謊言而永遠地消失了，真的讓人感到痛惜。
不過，最悲痛的還是小勇的母親，因為自己的教育不當(dāng)，她將一輩子生活在痛苦和自責(zé)中。
發(fā)現(xiàn)孩子撒謊，一味心急地想通過恐嚇、責(zé)備和打罵等方式來教育孩子，除了有可能釀成悲劇以外，其實起到的教育效果非常有限。
加拿大蒙吉爾大學(xué)的維多利亞·塔爾瓦助教，做過這么一個實驗。
研究人員在游戲開始前給兩組孩子各讀一則小故事。
一則故事是《狼來了》，故事中的男孩因為反復(fù)說謊，最后和羊一起全被狼吃掉了。
另一則是《喬治·華盛頓和櫻桃樹》，故事中年輕的華盛頓承認自己用斧頭砍倒了櫻桃樹。
故事最后，父親對他說：“喬治，聽你說真話而不是說謊的感覺，比我有一千棵櫻桃樹的感覺還好?！?/span>
聽了這兩個故事后，兩組孩子在隨后的游戲中，說謊的意愿分別是增強了還是減弱了呢？
結(jié)果可能出乎你的意料。
聽完《狼來了》的孩子，相較平時更容易說謊；而聽完《華盛頓和櫻桃樹》的孩子，50%~75%減少了說謊。
為什么呢？因為華盛頓的故事教會孩子們以誠實為樂去面對謊言，而不是向孩子灌輸害怕謊言被揭穿的恐懼。
塔爾瓦的研究表明，培養(yǎng)出一個值得信賴的孩子，最可靠的方法就是信任他們，讓他們本性中最好的部分得以充分地發(fā)揮，而不是試圖去根除他們本性中最差的部分。
所以，接納和包容，反而更容易讓孩子有安全感，更愿意敞開心扉說真話。
孩子說謊時，父母要克制自己的情緒，先別急著發(fā)火，默默觀察，等待合適的時機再和孩子進行溝通交流。
比起打罵，教育撒謊最有用的是愛和尊重
有一次，我同事在她兒子的班級群里，看到另一位家長在詢問：有沒有人拿錯他兒子的鉛筆盒。
后來給檢查作業(yè)時，她發(fā)現(xiàn)兒子書包里的鉛筆盒跟群里家長發(fā)的圖片一模一樣。
她問兒子：孩子，你什么時候買的這個鉛筆盒？
兒子說：同學(xué)送的。
同事強忍住怒火，并沒有當(dāng)場拆穿兒子的謊言。
第二天，同事怒氣消了一大半。
送孩子上學(xué)的路上，她說：孩子，昨天你們班同學(xué)的媽媽在群里找的鉛筆盒，正是你書包里的那個。
兒子一聽，馬上愣住了。
同事接著說：如果你喜歡，媽媽去給你買一個，咱們沒有必要拿人家的東西，對吧？你把東西還給同學(xué)，我去給這位同學(xué)的媽媽道歉，你看可以嗎？
兒子顯然沒有料到他的謊言會被媽媽拆穿，更沒有想到媽媽會對他如此的諒解。
他滿臉通紅，輕輕地點了點頭。
回到學(xué)校，他把鉛筆盒還給同學(xué)，并誠懇地跟同學(xué)道了歉。
在《父母是孩子最好的老師》這本書中，作者指出：千萬不要恐嚇和威脅孩子。要讓孩子在擁有足夠安全感的情況下，坦然承認自己的錯誤，培養(yǎng)孩子承認錯誤的勇氣。
北大校長蔡元培先生曾經(jīng)說過：孩子勇于承認錯誤，則錯誤已經(jīng)改了一半。
為什么不在孩子說謊的第一時間教育孩子，而是要另外找合適的時機呢？
因為經(jīng)過一段時間的緩沖期后，家長的情緒已經(jīng)平靜下來，而且通過深思熟慮，更能夠本著愛和尊重的心態(tài)和孩子溝通，孩子會容易接受自己的錯誤。
心理學(xué)研究表明，人在面臨威脅時，大腦會迅速選擇逃避“攻擊”或者“處罰”。所以面對怒氣沖沖的父母，孩子就更容易選擇撒謊來逃避處罰。
如果家長能冷靜下來，給孩子一些時間，與孩子一起面對問題，共同解決困難。這種情況下，孩子自然不會選擇撒謊。
尹建莉曾說：如果孩子在家庭生活中是真正被尊重、被愛的，他對父母有全然的信賴，有十足的安全感，他就不需要在“闖禍”后慌亂，也不需要隱瞞——沒有害怕就沒有謊言。
孩子撒謊時，父母發(fā)火并不能解決問題。
唯有愛和尊重，才能讓孩子與“謊言”絕交。
家長持續(xù)反思，孩子才能不斷成長
每一次孩子說謊，父母教育完孩子之后，都要做最后一步——自我反思。
反思自己，是不是在平時教育孩子的過程中，太過嚴厲，導(dǎo)致孩子不敢說出真相。
反思自己，是不是自己在孩子面前言行不一，給孩子起了壞的影響。
反思自己，是不是對孩子有足夠的愛和尊重。
反思自己，是不是有經(jīng)常學(xué)習(xí)，教育孩子的方式能不能更好一點。
只有家長在教育孩子這條道路上持續(xù)反思，才能找出更合適的教育方法，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的孩子。
事關(guān)孩子的事情沒小事，在大人眼里是小事，對孩子來說卻是大事。
點個在看，家長在教育方式上前進一小步，孩子將在自我成長上前進一大步。
作者簡介：馬克不吐溫，富書專欄作者，高中教師，2個男孩的父親，專注于提升中學(xué)生學(xué)習(xí)效率，分享日常實用育兒知識，文章首發(fā)公眾號：爸媽進化論（ID：bmjhlc），本文版權(quán)歸富書所有，未經(jīng)授權(quán)，不得轉(zhuǎn)載，侵權(quán)必究，富書2018重磅推出新書《好好生活》
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