語文 140分，
數(shù)學(xué) 150分，
英語 150分，
理綜 290分，
總分 730分
據(jù)說這個成績不僅獲得了廣西總分第一，還經(jīng)創(chuàng)下了廣西自恢復(fù)高考以來理科總分最高分的歷史記錄。
而且楊晨煜不僅讀書好，據(jù)楊晨煜的班主任介紹，他還興趣愛好廣泛，尤其非常喜歡運(yùn)動，愛玩羽毛球和足球。
很多人都想知道，這樣的孩子有著怎樣的家庭教育。楊晨煜的媽媽在談及“如何養(yǎng)成學(xué)霸”時談到很多。
而其中有一點(diǎn)，也是楊媽媽特別強(qiáng)調(diào)的，給了我很大啟發(fā)。
“作為家長要自律，不能把孩子丟一邊自己玩手機(jī)。”
無獨(dú)有偶，2014年安徽理科狀元董吉洋也曾在接受采訪時表示：
“偶爾我也會厭學(xué)，不想看書，爸媽注意到了，也不說什么，就把電視關(guān)掉，坐下來看書，看到他們在看書，我也就不好意思不看書了?！?/p>
成功培養(yǎng)出5位博士、1名碩士的“最強(qiáng)老爸”蔡笑晚，曾經(jīng)在他寫的《我的事業(yè)是父親》一書中寫道：
“一到夜幕降臨，全家人圍坐在燈下，我看我的專業(yè)書，他們看他們的課本，有不懂的就向我提問，每天自習(xí)到深夜?！?/p>
可見，優(yōu)秀孩子的家庭教育都有共通性——父母的身教遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于言傳，與其在孩子耳邊天天強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)多么重要，不如在旁邊打開本書，和孩子一起學(xué)習(xí)。
但是生活中，往往是父母一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，自己卻在一邊葛優(yōu)躺地看手機(jī)、打游戲，玩撲克，打麻將；父母一邊希望孩子愛看書，自己卻沉迷于網(wǎng)購、追劇、直播、綜藝節(jié)目……
一翻書就打哈氣，一學(xué)習(xí)就無精打采，我們自己都是這種狀態(tài)，又憑什么要求孩子愛學(xué)習(xí)、愛看書呢？
作家六神磊磊曾經(jīng)寫過一篇文章，說有一個朋友郁悶地問他：“為什么自己小孩不喜歡讀書呢？”
他反問道：“你家里有書嗎？你們兩個人平時就喜歡打牌，家里除了電器說明書之外，連一張帶字兒的紙都找不到，你孩子會喜歡讀書才怪了?！?/p>
湖北某校舉辦過一場作文競賽，其中一道作文題是《大人的“陋習(xí)”》。
閱卷評委說：100多份卷子里，20%以上的孩子都吐槽自己的爸媽愛玩手機(jī)，爸爸看新聞玩網(wǎng)游，媽媽逛淘寶，連爺爺奶奶也在手機(jī)上玩俄羅斯方塊。
有個孩子在作文這樣寫道：“別人都說我是爸媽的掌上明珠，我看手機(jī)才是。別人家都有二胎，我爸媽不用，因?yàn)樗麄兊摹岸ァ笔鞘謾C(jī)。”
在這種環(huán)境中，沉迷于各種手機(jī)游戲、短視頻的孩子自然也越來越多。
而且孩子好奇心強(qiáng)，分辨力弱，會陷得更深，受到的不良影響也會更大。
2018年，中國青年報聯(lián)合問卷網(wǎng)對1974名受訪家長進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：
92.1%的受訪家長覺得青少年沉迷短視頻的現(xiàn)象普遍；
70.6%的受訪家長擔(dān)心孩子沉迷短視頻會對學(xué)習(xí)生活提不起興趣；
66.3%的受訪家長擔(dān)心孩子模仿不良的短視頻內(nèi)容。
家長的這種擔(dān)心不無道理，但我們?yōu)槭裁床粡母瓷险覇栴}呢，父母是原件，孩子就是復(fù)印件，那些常常說孩子有問題的父母，往往忽視了自己的所作所為。
前段時間一名49歲的宿管阿姨原夢園出名了。
原夢園是上海交通大學(xué)留學(xué)生公寓的前臺，現(xiàn)在她又多了一個新身份，49歲的她將和兒子成為同一屆研究生。
2018年12月，母子一起考研，最終，兒子擬錄取為復(fù)旦大學(xué)研究生，自己錄取為廣西大學(xué)漢語國際教育專業(yè)碩士研究生。
原夢園平時工作很忙，除了負(fù)責(zé)留學(xué)生的開學(xué)入住登記，還要每周例行檢查（安全、衛(wèi)生、設(shè)備等），以及出入境情況的報備記錄…早上10點(diǎn)開始忙碌，一直到晚上10點(diǎn)下班。
而促使原夢園去讀研的初衷，是她曾經(jīng)陪在兒子身邊盯著寫作業(yè)，可發(fā)現(xiàn)效果并不理想。
“我也曾經(jīng)‘河?xùn)|獅吼’過，我還打過兒子。導(dǎo)致孩子因?yàn)楹ε拢霈F(xiàn)了輕微多動癥，成績一度變得很差?！痹瓑魣@說。
后來她意識到，與其在后面催趕著孩子，還不如在前面引領(lǐng)孩子。
“于是我改變了陪讀的狀態(tài)，拿起書坐在他旁邊看書，而不是看著他寫作業(yè)，來排遣他的焦慮?！?/p>
久而久之，陪讀成了一起讀書。原夢園先后考取了會計師、母嬰護(hù)理師、中級按摩師，讀取了成人本科，考過了英語四級。
2015年，兒子考上了大學(xué)，她還是決定跟孩子一起學(xué)習(xí)，她說：“我愛學(xué)習(xí)，也想讓兒子有學(xué)習(xí)的氛圍。”
這位母親不僅用行動在陪伴和鼓勵兒子，而且還鼓勵孩子的父親勇攀學(xué)業(yè)的高峰。
“丈夫與我同歲，我們在河南時，他是位技校生，結(jié)婚后我鼓勵他考研，我覺得他就有這個能力，起初他像我一樣也沒信心，后來他先讀了電大大專，后來自學(xué)考本科，2002年他考取了鄭州大學(xué)碩士，2005年又考取上海交大博士?！?/p>
有這樣奮發(fā)圖強(qiáng)的父母，孩子怎么可能不優(yōu)秀？
美國黑人作家鮑德溫說：“孩子永遠(yuǎn)不會乖乖聽大人的話，但他們一定會模仿大人?！?/p>
與其羨慕別人家的孩子這么優(yōu)秀，不如自己先努力上進(jìn)，以身作則，給孩子當(dāng)優(yōu)秀的榜樣，這才是孩子教育路上最好的起跑線。
大家都知道楊絳先生，她是我國著名的翻譯家、文學(xué)家、戲劇家，也是中國最后一位被尊稱“先生”的女性。
可是誰知道她小時候也是“受父母的影響，由淘氣轉(zhuǎn)向好學(xué)的?！?/p>
楊絳的父親楊蔭杭早年曾到日本早稻田大學(xué)學(xué)習(xí)，后又赴美國賓夕法尼亞大學(xué)深造，獲法學(xué)碩士學(xué)位，回國后曾擔(dān)任《申報》副主編兼主筆，出版了《明治歷史》、《日本維新活動歷史》等很多著作。
小時候的楊絳覺得爸爸說話入情入理，出口成章，《申報》評論一篇接一篇，豪氣沖天，擲地有聲，感到佩服又好奇，于是向父親請教秘訣。
父親說：“哪有什么秘訣?多讀書，讀好書罷了?！?/p>
楊絳的母親也酷愛讀書，她操勞一家大小衣食住用之余，得空總要翻翻古典文學(xué)，現(xiàn)代小說，讀得津津有味。
“我學(xué)他們的樣，找父親藏書來讀，果然有趣，從此好讀書，讀好書入迷?！?/p>
在楊絳看來， “好的教育”首先是啟發(fā)人的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)的自覺性，培養(yǎng)人的上進(jìn)心，引導(dǎo)人們好學(xué)，和不斷完善自己。要讓學(xué)生在不知不覺中受教育，讓他們潛移默化。這方面榜樣的作用很重要，言傳不如身教?！?/p>
楊絳和錢鐘書對女兒錢瑗的教育，也是身教勝于言傳，從不訓(xùn)示。
“她見我和鐘書嗜讀，也猴兒學(xué)人，照模照樣拿本書來讀，居然漸漸入道。她學(xué)外文，有個很難的單詞，翻了三部詞典也未查著，跑來問爸爸，鐘書不告訴，讓她自己繼續(xù)查，查到第五部辭典果然找著?！?/p>
不光是讀書學(xué)習(xí)這件事，父母的價值觀、道德、品質(zhì)、思維模式、待人接物的一言一行……都會潛移默化地影響到孩子。
東漢語言學(xué)家許慎在《說文解字》中對教育是這樣解釋的：
“教，上所施，下所效也”，
“育，養(yǎng)子使作善也”。
所以真正的教育不是教授他們各種知識、技能就算完成了，而應(yīng)該是我們自己“上所施”，讓孩子“下所效”，從而“使之作善”。也就是說我們要給孩子做好樣子，讓他們?nèi)バХ隆?br style="box-sizing: border-box;">
如果把一個家庭比作一棵樹，父母就像樹的根系，子女就像樹的枝葉，只有根系健康茁壯，有著旺盛的生命力，能夠積極地吸取養(yǎng)分，上面的枝葉才能越來越繁茂。
有些父母可能覺得，我天性就是不愛學(xué)習(xí)不愛看書，或者工作事業(yè)也沒什么亮點(diǎn)，乏善可陳，沒法做孩子的榜樣，那怎辦呢？
其實(shí)這些都不要緊，要知道，孩子給了我們第二次成長機(jī)會，從現(xiàn)在開始，無論從怎樣的途徑入手，都不會晚。
做孩子的榜樣，和孩子共同成長，這才是對他們最好的養(yǎng)育。
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