全世界只有不到2 % 的人關(guān)注了李桂連
你真是個(gè)特別 的人
這是小桂的第 69 篇文章
超級(jí)喜歡的音樂(lè)
上兩周看了一部電影，眾所周知的《驢得水》。
荒誕的戲劇性，黑色的諷刺味，惹淚的喜劇風(fēng)。
電影前半段讓你笑，后半段讓你笑著哭，用片方的宣傳語(yǔ)講，就是“講個(gè)笑話，你可別哭”。
故事發(fā)生于民國(guó)。
1942年，一群懷揣著“農(nóng)村教育實(shí)驗(yàn)”夢(mèng)想的教師，來(lái)到農(nóng)村辦小學(xué)。因?yàn)楫?dāng)?shù)厝彼?，他們需要一頭驢，每天來(lái)回二十里山路拉水……
學(xué)校窮到連養(yǎng)驢的錢都沒(méi)有，于是他們以驢的名義，虛構(gòu)了一名叫“呂得水”的老師申請(qǐng)工資。
在這之前，一切都風(fēng)平浪靜，直到有一天教育局下了電報(bào)，要重點(diǎn)考察“呂得水”老師的教學(xué)情況。
于是，學(xué)校不得不讓一個(gè)沒(méi)文化的銅匠假冒“呂得水”老師。
銅匠，這個(gè)角色是劇中畫風(fēng)變化最大的，也是人物反差最大的，他從一個(gè)一無(wú)所知、人畜無(wú)害、心地淳樸的最底層老百姓，由于陰差陽(yáng)錯(cuò)的故事演變，搖身一變，成了一個(gè)小肚雞腸、重度腹黑、置人于死地的惡毒之人。因?yàn)閺堃宦膸拙淞R，最后竟間接或直接的要了她的命。
全片只出現(xiàn)過(guò)3個(gè)女性角色，一個(gè)是張一曼，一個(gè)是銅匠媳婦兒，一個(gè)是孫佳。銅匠媳婦粗野，孫佳過(guò)于激烈，至于本片女主角張一曼，她無(wú)疑是最具獨(dú)立精神的一位。主張解放，崇尚自由，但這種獨(dú)立沒(méi)有了權(quán)勢(shì)的庇護(hù)，脆弱得不堪一擊。
電影一開頭便交代了張一曼來(lái)歷和作風(fēng)，還用幾個(gè)挑逗銅匠和裴魁山的場(chǎng)景加深觀影者的初期印象，那些一語(yǔ)雙關(guān)的話聽來(lái)讓人臉紅，從她口中說(shuō)出來(lái)卻如喝水吃飯般平常。
誰(shuí)知道最后，她變成一只任人宰割的羊。
從一個(gè)能說(shuō)會(huì)道、七竅玲瓏人變成一個(gè)滿頭瘡痍、顛顛傻傻的女人。從哪一刻她變了？銅匠不依不饒地復(fù)仇時(shí)，她在想什么？裴奎山破口大罵“婊子”時(shí)，她想什么？她鎮(zhèn)定自若地坐在椅子上，任由剪刀在自己最愛的頭發(fā)上橫行時(shí)，她在想什么？
她或許在想：“老娘曾經(jīng)經(jīng)歷的可比這個(gè)厲害多了?！比欢?，她高估了自己，高估了一切都要為利益讓路時(shí)的男人的狠絕。當(dāng)鏡頭定在剃發(fā)完的一瞬，張一曼定格了一秒才奔向鏡子，看到自己的坑坑洼洼的頭發(fā)，她瘋了，驚慌失措地捂著腦袋只往桌下躲。發(fā)顫的雙腿扒拉著地，鉆，也鉆不進(jìn)；躲，也躲不下；藏，也藏不了。
校長(zhǎng)是個(gè)在整個(gè)故事里，是最年長(zhǎng)的，也是最老練的，世故圓滑但又無(wú)可奈何，外表忠厚老實(shí)的孫校長(zhǎng)有他的理想，但他的理想建立在一廂情愿的鄉(xiāng)愿上，口口聲聲“成大事不拘小節(jié)”。
但不拘小節(jié)，怎么成大事。
這是知識(shí)分子的偽善。
他最后成了任人騎的馬。
周鐵男也是性格鮮明的角色，只憑一腔熱血辦事的周鐵男，動(dòng)不動(dòng)砸椅子，可再蠻橫的憤青也抵不過(guò)特派員手下那顆打偏的子彈，被子彈擦過(guò)臉蛋后，他反而成為最謙卑的奴隸。
這是知識(shí)分子的懦弱。
他變成怕死的豬。
再說(shuō)這間“三民小學(xué)”，從開頭到結(jié)尾，我們沒(méi)有看到一個(gè)學(xué)生。最大的“現(xiàn)實(shí)”，其實(shí)不是“官”而是“民”。三民小學(xué)為什么缺生源？因?yàn)椤皶袥](méi)有黃金屋”。對(duì)當(dāng)?shù)匕傩斩允菦](méi)有水，沒(méi)有糧食，沒(méi)有錢，連教師都要依靠用驢來(lái)冒充老師增加個(gè)人頭，以此多領(lǐng)一份工資維持生計(jì)，農(nóng)民的境況可想而知。
《驢得水》是一個(gè)挨一個(gè)，不懷好意的陷阱。它在借笑聲的掩護(hù)，一點(diǎn)點(diǎn)揭開人心的陰暗面——自私，貪婪，背叛，欺騙……
“三民小學(xué)”為什么缺經(jīng)費(fèi)？教育體制的巨大問(wèn)題從此引出。顯而易見的理由是政府財(cái)政支出是按人頭核算，更別說(shuō)層層貪腐、戰(zhàn)亂連年。然而等到教育部特派員來(lái)了，大家就更明白了——如此官僚在位，何愁國(guó)家不垮，教育不窮。政府真的貧困嗎？顯然不是，只是看他愿不愿意給你用，給你用多少。一個(gè)模范樹立起來(lái)了，白花花的銀子就此到賬——雖然仍然被層層盤剝，但瘦死的駱駝比馬大。
喜劇離不開笑聲，但喜劇的分量是笑聲背后的反思。
# 發(fā)呆片刻 #
你憑什么拿你的道德標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)綁架我的利益
● ● ●
聯(lián)系客服
