常青中學 李娟娟
微風吹拂著跳動的心房，陽光映照著快樂的臉龐。新學期，承載新的夢想，新學期，開始新的起航。2018年3月8日，孫東霞名師工作室全體成員齊聚同煤二中，開展我們的第四次教研活動。
活動一：三位老師展示《記念劉和珍君》課例研究教學。
大同一中的李林老師，深入解讀文本，圍繞“語言的模糊性”深入展開研究，微課應用為課堂增色不少，順利完成教學目標。
口泉中學的廉志靜老師，她圍繞文本特征寫人記事散文來設計教學目標，并延伸出魯迅文章對當代青年的現(xiàn)實意義。
天鎮(zhèn)一中趙霞老師將“梳理文脈”這一知識點作為教學目標對《記念劉和珍君》這篇經(jīng)典的散文進行了解讀。
活動二：工作室每個成員都對三位老師的授課進行了點評。
活動三：孫老師對三位老師的設計深入剖析并進行評價。
活動四：孫老師展示吳江林顧問的學術報告，為我們明確例題與知識點的關系。
活動五：孫老師對前段時間解題策略思維導圖第一稿繪制情況進行點評。提出“惜字如金”“以簡化繁”的修改要求。并且布置后一階段的研究任務。
活動六：成員們對《記念劉和珍君》這篇經(jīng)典散文進行教學設計。
同煤二中語文教研組長王秀芬，教研主任趙弟俊，教務主任劉志強等領導在百忙之中抽出時間參加了本次教研活動。“歡迎大同市名師工作室成員”的字幕，讓我們倍感溫馨，感謝同煤二中的校領導給予我們極大的支持！
孤軍奮戰(zhàn)，其力有限，眾志成城，堅不可摧。交流分享，思維碰撞，素質(zhì)提升，揚帆起航！
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