| 六年級(jí)下冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)
胡老師寄語(yǔ)：同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，考出最佳成績(jī)。 第10課 一、識(shí)記 1、作者是李星華 2、李大釗逝世的時(shí)間（ 3、第3、4自然段標(biāo)點(diǎn)。 4、被捕前，前后呼應(yīng)的句子。 “我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。” “為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。” 二、背誦課后第1、3題。 1、答：課文是按被捕前、被捕時(shí)、法庭上、被害后的順序來敘述的。被捕前寫父親燒掉文件和書籍，工友閻振三被抓，反映出形勢(shì)的險(xiǎn)惡和處境的危險(xiǎn)；被捕時(shí)寫了敵人的心虛、殘暴與父親的處變不驚；法庭上描寫了李大釗的鎮(zhèn)定、沉著；被害后寫了全家人的無比悲痛。
3、答：課文最后三個(gè)自然段與開頭前后照應(yīng)。這樣寫的好處是：整篇文章顯得非常緊湊，同時(shí)突出了作者一直把父親的被害牢記在心的思想感情。 三、改寫句子 1、父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“不是常對(duì)你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”（改為轉(zhuǎn)述句） 父親堅(jiān)決地對(duì)母親說，他常對(duì)母親說，他是不能輕易離開北京的。母親要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作很重要。他不能離開。 2、他那披散的長(zhǎng)頭發(fā)中間露出一張蒼白的臉。（縮句） 頭發(fā)中間露出臉。 3、在高高的磚墻圍起來的警察廳的院子里，我看見母親和妹妹也都被帶來了。（縮句） 我看見母親和妹妹被帶來了。 4、我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句） 我看到了臉。 5、他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。（縮句） 心被力量占據(jù)著。 6、父親不慌不忙地從抽屜里取出一把閃亮的小手槍。（縮句） 父親取出小手槍。 四、理解句子，并從中體會(huì)李大釗的精神品格。 1、父親很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對(duì)我的問題總是感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。 問題一：為什么父親含糊地回答“我”？ 答：因?yàn)楫?dāng)時(shí)的局勢(shì)十分嚴(yán)重，不是同孩子談心的時(shí)候，而且像防止革命的書籍和文件落到敵人手里這樣的事情，也不是幾句話可以說清楚的。這里寫出了李大釗同志對(duì)待親人慈愛和善與對(duì)待工作認(rèn)真嚴(yán)肅兩個(gè)方面的統(tǒng)一。 問題二：本段運(yùn)用對(duì)比手法進(jìn)行描寫，好處是：更能表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的局勢(shì)嚴(yán)重，李大釗對(duì)待親人慈愛和善，對(duì)待工作認(rèn)真嚴(yán)肅。
2、 局勢(shì)越來越嚴(yán)重，父親的工作出越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“不是常對(duì)你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。 當(dāng)時(shí)的形勢(shì)十分險(xiǎn)惡、處境十分危險(xiǎn)，但李大釗決不離開自己的工作崗位。表現(xiàn)了他對(duì)革命高度負(fù)責(zé)的精神。
3、 在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。 這句話可以看出父親雖受敵人的折磨，但依舊沉著、慈祥。“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)”說明敵人對(duì)李大釗施了重刑，“平靜”說明李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅(jiān)強(qiáng)，“慈祥”充分體現(xiàn)了李大釗對(duì)親人的愛。
4、 父親瞅了瞅我們，沒對(duì)我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一 種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。 正因?yàn)槔畲筢撏緦?duì)革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以在極端危險(xiǎn)和困難的情況下能夠坦 然自若，在敵人的嚴(yán)刑拷打下毫不動(dòng)搖，也不因親人的喊聲哭聲而憂傷。相反，他用“安定” “沉著”影響親人，使他們化悲痛為力量。
5、當(dāng)時(shí)的局勢(shì)嚴(yán)重，表現(xiàn)在哪些方面？ 答：（1）父親早出晚歸；（2）張作霖要派人來檢查，父親燒了一些書籍和文件；（3）工友閻振三被抓。
五、寫作特點(diǎn) 1、前后照應(yīng)。 2、對(duì)比描寫。 （1）父親整理書籍、文件時(shí)對(duì)我的提問所表現(xiàn)出的含糊、敷衍的態(tài)度與平時(shí)的耐心形成對(duì)比。 （2）面對(duì)敵人，“我”的恐懼與父親的沉著、平和形成對(duì)比。 （3）敵人的來勢(shì)洶洶、粗暴與父親的嚴(yán)峻形成對(duì)比。 好處：更能表現(xiàn)出李大釗作為革命者的鎮(zhèn)定從容和大無畏精神。
六、近義詞 整理——清理 慈祥——慈愛 含糊——模糊 嚴(yán)重——嚴(yán)峻
第12課 一、識(shí)記 1、本文是毛澤東在 2、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這句話選自司馬遷的《史記》。 3、第3自然段的幾組關(guān)聯(lián)詞。 4、第2自然段最后一句話表示因果關(guān)系。 二、了解議論文的表達(dá)方式：提出觀點(diǎn)——論證觀點(diǎn)——總結(jié)觀點(diǎn) 三、背誦全文 四、背誦課后1、2、3題 1、答：課文圍繞“為人民服務(wù)”講了三個(gè)方面的意思：（1）樹立“為人民利益而死，就比泰山還重”的生死觀；（2）正確對(duì)待批評(píng)，為人民的利益堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的；（3）搞好團(tuán)結(jié)、克服困難、提高勇氣、互相愛護(hù)，使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來。
2、（1）“完全”，百分之百，也就是說，除了為人民服務(wù)，再?zèng)]有別的目的。 “徹底”，就是貫徹到底,也說是說,不管在什么地方,不管做什么工作,都應(yīng)該為人民謀利益。
（2）這句話的意思是說，革命隊(duì)伍的人是為了一個(gè)共同目標(biāo)走到一起來的。因此，不論是干部對(duì)戰(zhàn)士，還是戰(zhàn)士對(duì)戰(zhàn)士，都要互相關(guān)心、愛護(hù)和幫助。這樣才能更好地團(tuán)結(jié)起來，共同奮斗，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
3、答：這段話共有四句話。第一句是講我們要?dú)g迎批評(píng)，第二句是講我們歡迎任何人的批評(píng)，第三、四句是講我們接受任何人的只要是正確的批評(píng)。句與句之間聯(lián)系緊密，意思層層遞進(jìn)。
五、理解以下句子 1、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。 固：本來。 或：有的。 于：表示比較。 句子意思：人總是要死的，但死的意義有不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。 2、我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)有九千一百萬(wàn)人的根據(jù)地，但是還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。 這句話是說：還要擴(kuò)大抗日革命根據(jù)地，才能取得全民族、全中國(guó)的解放。
3、我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要提高我們的勇氣。 這句話是說，革命斗爭(zhēng)不會(huì)是一帆風(fēng)順的，必然要遇到艱難困苦。但是，我們?yōu)榱巳嗣窭妫瑸榱嗣褡褰夥?，就不能怕困難，要看到成績(jī)和光明，要樹立信心，鼓足勇氣。
4、請(qǐng)列舉出“死比泰山還重”的英雄人物和事跡。 答：（1）舍身炸暗堡的董存瑞；（2）用胸口堵住敵人火槍口的黃繼光；（3）全心全意為人民服務(wù)的雷鋒；（4）為抗戰(zhàn)勝利，不暴露戰(zhàn)友而活活燒死的邱少云；（5）為了革命工作而犧牲的李大釗；（6）為了戰(zhàn)斗勝利，為戰(zhàn)友照亮前進(jìn)方向而犧牲的郝副營(yíng)長(zhǎng)。
六、詞語(yǔ)理解 精兵簡(jiǎn)政：縮小機(jī)構(gòu)，精簡(jiǎn)人員。 五湖四海：泛指全國(guó)各地。 死得其所：形容死得有意義，有價(jià)值。 日積月累三 一、口語(yǔ)交際： 1、你的理想是什么？為什么有這樣的理想？打算怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想？ 答：我的理想是當(dāng)一名教師，因?yàn)槲矣X得教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。我打算認(rèn)真學(xué)習(xí)，從各方面鍛煉自己的專業(yè)技能，為成了一名教師打下良好的基礎(chǔ)。 2、在清明前后，學(xué)校會(huì)組織同學(xué)們祭掃烈士墓，站在烈士墓面前，你有什么感受，請(qǐng)寫下來。 答：站在烈士墓面前，我想到今天的幸福生活是先烈們用生命和鮮血換來的，來之不易，我們應(yīng)該好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。 二、默寫日積月累。 |
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