2013年10月15日至11月15日，按開發(fā)區(qū)教育局的安排，我到北京景山學(xué)校掛職學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，參加行政會(huì)3次，與景山學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生共座談20次，深入課堂聽課12節(jié)，聽報(bào)告、講座8次，參加學(xué)?？茖W(xué)節(jié)開、閉幕式、學(xué)校金帆舞蹈團(tuán)演出等活動(dòng)3次。一個(gè)月的學(xué)習(xí)使我在各方面都有了很大的收獲。
一、景山學(xué)校的情況
（一）全面發(fā)展
1、德育工作序列綱要及實(shí)施細(xì)則
《北京景山學(xué)校德育工作序列綱要及實(shí)施細(xì)則》共分四個(gè)方面：（1）研究學(xué)生生理、心理發(fā)展的主要特點(diǎn)（2）德育工作主要目標(biāo)是政治思想方面、道德行為方面、心理品質(zhì)方面、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法指導(dǎo)方面等。（3）德育工作的主要內(nèi)容包括愛國主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育、道德教育、勞動(dòng)教育、遵紀(jì)守法教育、良好的個(gè)性心理品質(zhì)教育等。（4）德育序列綱要的實(shí)施細(xì)則。在總的德育目標(biāo)、德育內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分解成年級的德育目標(biāo)、德育內(nèi)容，并編寫出具體的實(shí)施途徑和方法。例如，在九年一貫這個(gè)學(xué)段劃分為三個(gè)階段：1—3年級以行為規(guī)范訓(xùn)練為主，貫穿五愛教育、滲透環(huán)保教育；4—6年級以遵紀(jì)守法為重點(diǎn)，貫穿公平、公正、艱苦奮斗和公民權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任感辯證觀教育，滲透合作、交往、挫折教育；7—9年級以道德品質(zhì)為重點(diǎn)，貫穿競爭、誠實(shí)守信教育，滲透世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育。每一個(gè)階段德育目標(biāo)的確定、德育途徑和方法的選擇，都是由淺入深、由低到高、由感性到理性、由具體到抽象，逐步深化。
2、教學(xué)質(zhì)量
（1）青年教師培養(yǎng)
a新入職的青年教師都要有三年規(guī)劃
b學(xué)校組織和骨干教師拜師結(jié)對活動(dòng)，每個(gè)青年教師既有一個(gè)教學(xué)師傅，又有一個(gè)班主任師傅
（2）創(chuàng)新人才培養(yǎng)
a主要學(xué)科考試合格的學(xué)生允許跳級
b貫通班的學(xué)生與重點(diǎn)大學(xué)教授合作參與研究
c每年組織科學(xué)節(jié)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才
d與國外十幾所學(xué)校交流
（3）中、高考成績
（4）學(xué)生獲獎(jiǎng)情況
2008—2011年學(xué)生獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)
國際
國家級
市級
區(qū)級
學(xué)科
4人
203人
786人
科技
2人
23人
97人
360人
藝術(shù)
72人
283人
體育
1項(xiàng)
4項(xiàng)
9項(xiàng)
3、“金鵬”與“金帆”
北京景山學(xué)校有北京市金鵬科技團(tuán)和金帆舞蹈團(tuán)。小學(xué)生劉重華提出的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方案“天圓地方”，隨“希望一號”小衛(wèi)星升空。多名同學(xué)獲得科技創(chuàng)新大賽全國一等獎(jiǎng)。
4、體育
以排球?yàn)閭鹘y(tǒng)特色項(xiàng)目，景山學(xué)校是全國中學(xué)排球協(xié)會(huì)主席校，學(xué)校排球隊(duì)多次獲得國際大賽第一名。學(xué)校要求每位同學(xué)把游泳作為必須掌握的一項(xiàng)體育項(xiàng)目。
（二）個(gè)性發(fā)展
1、個(gè)性化辦學(xué)思想
以“三個(gè)面向”為指針，融古今中外百家之長，走繼承、借鑒、融合、創(chuàng)新之路，全面發(fā)展打基礎(chǔ)，發(fā)展個(gè)性育人才。
2、分層教學(xué)
（1）設(shè)置貫通班
（2）設(shè)置直升班
（3）設(shè)置數(shù)學(xué)班
（4）初高中每天第8節(jié)分層教學(xué)
3、分段德育
4、社團(tuán)活動(dòng)
北京景山學(xué)校學(xué)校社團(tuán)名錄
藝術(shù)
1
小學(xué)舞蹈團(tuán)
2
小學(xué)合唱團(tuán)
3
小學(xué)管樂班
4
小學(xué)音樂基礎(chǔ)班
5
小學(xué)民樂班
6
中學(xué)舞蹈團(tuán)
7
中學(xué)合唱團(tuán)
8
中學(xué)辯論社
9
中學(xué)吉他社
10
中學(xué)動(dòng)漫社
11
中學(xué)戲劇社
12
攝影小組
13
景山愛樂管樂團(tuán)
科技
1
科技俱樂部
2
后備人才庫
3
天文學(xué)社
4
機(jī)器人小組
5
計(jì)算機(jī)愛好者學(xué)會(huì)
6
無線電運(yùn)動(dòng)小組
7
航模小組
8
四驅(qū)車小組
9
小學(xué)自然科學(xué)興趣小組
10
數(shù)碼設(shè)計(jì)興趣小組
11
翱翔計(jì)劃創(chuàng)新小組
體育
1
排球隊(duì)
其他
1
校電視臺
2
校辯論社
3
模聯(lián)學(xué)社
5、個(gè)性發(fā)展平臺
科學(xué)節(jié)、文化節(jié)等平臺
6、書法評級、每人掌握1-2項(xiàng)體育、藝術(shù)特長
（三）開放發(fā)展
1、“數(shù)字景山”資源聯(lián)盟
2、與重點(diǎn)高校合作辦學(xué)
3、與十幾個(gè)國家的學(xué)校建立友好學(xué)校關(guān)系
（四）改革發(fā)展
1、教材改革
1—9年級全部使用自己編寫的教材上課，所編教材以通過教育部審定，并在全國十幾個(gè)省的學(xué)校推廣使用。
2、學(xué)制改革
景山學(xué)校是全國率先進(jìn)行學(xué)制改革的學(xué)校， 確定小學(xué)五年、初中四年九年一貫，高中三年學(xué)制試驗(yàn)。
3、課堂改革
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，探索課堂教學(xué)改革，確立了課堂教學(xué)中的兩條原則：教師引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)；課堂教學(xué)輕松、和諧、高效。
五條操作細(xì)則：第一條，引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)的全過程；第二條，適當(dāng)減少課堂語言密度，增加知識與思維密度；第三條，掌握“彈性教學(xué)原則”，給學(xué)生思考的時(shí)間；第四條，引導(dǎo)學(xué)生分析影響學(xué)習(xí)障礙的原因；第五條，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)，在教學(xué)過程中體現(xiàn)學(xué)法。
4、課程改革
在保證完成國家規(guī)定的課程基礎(chǔ)上，將實(shí)踐課、科學(xué)課、生活技能課、環(huán)保課、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、防愛滋病病教育以及團(tuán)體心理活動(dòng)課程等列入整體教學(xué)計(jì)劃中，不允許隨意占用課時(shí)，這些為創(chuàng)新思想的學(xué)生提供了培養(yǎng)模式。
必修類校本課程
年 級
學(xué) 科
一、二年級
科學(xué)課、社會(huì)課
四 年 級
書 法 課
五 年 級
藝術(shù)創(chuàng)意課
四到六年級
形 體 課
六 年 級
生活技能課
七 年 級
數(shù)學(xué)、語文、英語活動(dòng)課
六到八年級
環(huán)保課
高一至高二年級
研究性學(xué)習(xí)
一年級至高三年級
游 泳 課、軟式排球
（五）務(wù)實(shí)發(fā)展
1、務(wù)實(shí)的學(xué)校文化
（1）辦學(xué)思想：以“三個(gè)面向”為指針，融古今中外百家之長，走繼承、借鑒、融合、創(chuàng)新之路，全面發(fā)展打基礎(chǔ)，發(fā)展個(gè)性育人才。
（2）辦學(xué)目標(biāo)：
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為根本宗旨，把景山學(xué)校辦成國際一流的現(xiàn)代化的學(xué)校，成為熱愛科學(xué)的搖籃，文學(xué)藝術(shù)的花園，社會(huì)正氣的堡壘，身心健康的樂園。
（3）學(xué)校校風(fēng)：自強(qiáng)不息，改革創(chuàng)新。學(xué)校教風(fēng)：學(xué)生為本，全面育人。學(xué)校學(xué)風(fēng)：勤于積累，勇于質(zhì)疑。學(xué)校校訓(xùn)：明理、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、 創(chuàng)新。學(xué)校精神：攀峰。
2、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍（領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)和要求）
3、務(wù)實(shí)的教師隊(duì)伍
（1）教師的教研：每周有校內(nèi)教研，還有區(qū)內(nèi)教研，區(qū)內(nèi)分學(xué)段教研
（2）學(xué)校不要求坐班，但很少有老師早走
4、一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，不跟風(fēng)（不補(bǔ)課、不補(bǔ)資料等）
（六）規(guī)范發(fā)展
1、科學(xué)、明確的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是實(shí)施規(guī)范化管理的基礎(chǔ)。
《北京景山學(xué)校五年教育科研計(jì)劃》、《北京景山學(xué)?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃》、《北京景山學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃》、《北京景山學(xué)校文化建設(shè)戰(zhàn)略綱要》
2、改革、創(chuàng)新的干部教師隊(duì)伍是實(shí)施規(guī)范化管理的關(guān)鍵
干部要遵循的幾條原則：一是身先士卒，不擺架子；二是任人唯賢，多看別人的長處；三是心胸開闊，不計(jì)前嫌；四是團(tuán)結(jié)至上，不偏聽偏信；五是集思廣益，傾聽呼聲 。要求學(xué)校的每一個(gè)干部:一、有吃苦和奉獻(xiàn)的精神；二、有良好的政治素質(zhì)和憂患意識；三、善于團(tuán)結(jié)群眾，心胸開闊；四、表里如一，敢于發(fā)表意見，敢于負(fù)責(zé)
3、整體、優(yōu)化的課程體系是實(shí)施規(guī)范化管理的核心
4、多元、系統(tǒng)的評價(jià)機(jī)制是實(shí)施規(guī)范化管理的保證
5、“三位一體”的教改特色是實(shí)施規(guī)范化管理的生命力所在（教育教學(xué)工作、教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)、教育科研）
二、主要借鑒的點(diǎn)
1、德育“四化”：德育分段化、分段活動(dòng)化、活動(dòng)主題化、主題系列化
2、教材校本化：可以結(jié)合學(xué)生實(shí)際適當(dāng)調(diào)整國家教材；
3、分年級開設(shè)必修類校本課程，適當(dāng)增加選修類校本課程
4、可以嘗試小學(xué)部分學(xué)生6年課程5年完成，以最大程度的發(fā)揮九年一貫的優(yōu)勢
5、分層教學(xué)：可以安排9年級學(xué)生每天最后一節(jié)按成績分層組織教學(xué)，以便于提高教學(xué)的針對性
6、調(diào)整作息時(shí)間，留出最后一節(jié)用于學(xué)生體育鍛煉或社團(tuán)活動(dòng)
7、豐富科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)的內(nèi)容和形式
8、學(xué)生書寫等級考試及頒發(fā)證書
9、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)軍、學(xué)工教育，積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可考慮成立課外辦
10、和區(qū)外學(xué)校建立友好學(xué)校關(guān)系，定期組織交流
11、教師獎(jiǎng)勵(lì)可增設(shè)“二中杰出教師”獎(jiǎng)、“優(yōu)秀青年教師獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀班主任”獎(jiǎng)
12、教育系統(tǒng)應(yīng)該大的學(xué)科應(yīng)該考慮按年段設(shè)置教研員或兼職教研員
三、對思想的觸動(dòng)
1、教育沒有一成不變的教條，只要符合教育規(guī)律，有利于學(xué)生的發(fā)展，都可以大膽的實(shí)驗(yàn)
2、校長管理學(xué)校要認(rèn)真思考教育的本質(zhì)和規(guī)律，按教育的本質(zhì)和規(guī)律辦事，不能窄化教育
3、去掉浮躁，去掉急功近利，教育才能獲得實(shí)質(zhì)的發(fā)展
