作者:遂平縣沈寨鎮(zhèn)中心小學(xué) 賀雯
為了更真實(shí)、更全面地認(rèn)識(shí)學(xué)生，切實(shí)了解學(xué)生家長對(duì)于學(xué)校各方面工作的開展情況，12月10日上午，在中心校梁書記、鎮(zhèn)中心小學(xué)李校長的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了一次家訪活動(dòng)。雖然時(shí)至冬日，但這絲毫擋不住各位老師家訪的腳步，以及家長朋友的好客之情！
通過家訪，我們了解到很多在學(xué)校所看不到的東西，家訪過程中，老師和家長暢所欲言，如同朋友一般放松，下面我們一起來看一下我們的家訪吧！
走訪三年級(jí)學(xué)生賀雨澤家庭
走訪五年級(jí)韓妤好，一年級(jí)韓雨松學(xué)生家庭
走訪二年級(jí)學(xué)生石煜玲家庭
走訪五年級(jí)，二年級(jí)學(xué)生高佳瑩，高佳靖學(xué)生家庭
在本次走訪過程中，大部分家長對(duì)學(xué)校教學(xué)、管理等工作還是比較滿意的，同時(shí)家長們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也是比較上心的，對(duì)于孩子有足夠的智慧與耐心；面對(duì)孩子身上存在的問題，家長們積極尋找原因及措施，還有，家長們以這學(xué)期為例來說，講述了孩子生活和學(xué)習(xí)上的故事及發(fā)生的小細(xì)節(jié)，以及孩子較之前的變化等。
家長們提出了學(xué)校做的比較好的地方，比如，第一，班級(jí)微信群的使用及管理?，F(xiàn)在的班級(jí)微信群，各個(gè)班級(jí)都是活躍有加，一天下來，消息不斷，而且老師能夠充分利用微信，有時(shí)在微信群進(jìn)行授課，平時(shí)老師發(fā)送各種消息，起到監(jiān)督學(xué)生，督促學(xué)習(xí)的作用，較之前的班級(jí)微信群，一學(xué)期下來還沒有現(xiàn)在一天的消息多；第二，閱讀教學(xué)。家長對(duì)于學(xué)校閱讀活動(dòng)的舉辦，持充分支持的態(tài)度，閱讀教學(xué)是語文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分，家長們已經(jīng)在學(xué)校的號(hào)召聲中，監(jiān)督孩子每天進(jìn)行睡前閱讀了，并且通過堅(jiān)持，孩子有了一定的提高，在作文寫作過程中，段落清晰了，語言也優(yōu)美了些；第三，習(xí)傳統(tǒng)美德的感恩教育。在物質(zhì)生活日漸豐富的今天，孩子們也越來越物質(zhì)化，越來越多的孩子不懂得感恩，不了解中華文化的傳統(tǒng)美德，在此，學(xué)校發(fā)出倡議后，孩子們回到家，紛紛端起了洗腳盆，給勞累一天的父母洗腳，孩子們已經(jīng)從剛開始的老師要求做，轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的自己主動(dòng)做了！
但是，在本次的走訪中，我們也收到了來自家長的觀點(diǎn)及提議，比如，感恩活動(dòng)以及其他課外活動(dòng)，學(xué)校舉辦較少；感動(dòng)中國十大人物特別是低年級(jí)學(xué)生看不懂，需要進(jìn)行講解和篩選；前段時(shí)間學(xué)生背詩任務(wù)以及作業(yè)任務(wù)較繁重等等。
根據(jù)梁書記和李校長多年以來的豐富經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)家長提出的各種問題，仔細(xì)分析問題現(xiàn)象及原因，當(dāng)場(chǎng)制定相應(yīng)的措施，比如，當(dāng)家長提到孩子因?qū)W習(xí)跆拳道耽誤時(shí)間，造成學(xué)習(xí)壓力大時(shí)，梁書記給出建議，建議高年級(jí)學(xué)生多練習(xí)書法，提高學(xué)生的專注力，培養(yǎng)孩子堅(jiān)持的良好品質(zhì)。作為教師，我從今天的家訪過程中學(xué)到了不少知識(shí)，我一定會(huì)記住家長提出的問題，不斷改正，完善教學(xué)。
最后，梁主任提議，我們老師多多進(jìn)行家訪是十分重要的，也是必要的！李校長也表示，家訪是家校溝通的第一步，沈寨鎮(zhèn)小家訪活動(dòng)已提上日程，鼓勵(lì)教師多進(jìn)行走訪，不斷了解學(xué)生情況，為我們的教育教學(xué)做好鋪墊！
通過家訪，我們更加深入地了解和掌握學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)環(huán)境和其他方面表現(xiàn)等，做到心中有數(shù)，這樣更有利于我們更好地根據(jù)實(shí)際情況有針對(duì)性地開展好教育教學(xué)工作，不斷促進(jìn)學(xué)生健康茁壯成長！
本文作者授權(quán)發(fā)布
聯(lián)系客服
