導讀：孩子上學之后，父母們對于孩子在學校中的行為表現(xiàn)，除了孩子自己的陳述分享之外，很重要的一個了解的渠道就是與孩子的班主任進行溝通。并且，在孩子的學習生涯中，父母與孩子班主任之間的溝通聯(lián)系是必不可少的，這是整合家庭教育和學校教育的主要方式。
所以說，與孩子的班主任打交道，必要的時候還需要進行面對面的溝通了解，這是每一位家長們都要面臨的事情。而很多家長們在面對與班主任的溝通上，可能會存在阻礙甚至是爭吵的情況，那為了更好地進行溝通，在此期間我們最需要注意的是什么呢？
在小編多年與孩子的班主任溝通的經(jīng)驗上來看，想要雙方都達成一個好的溝通目的，以下這幾點問題是需要注意好的：
1、注意平等的溝通態(tài)度：有的家長在和老師溝通的時候，下意識的會有一種盛氣凌人的態(tài)度，然而老師是教書育人的職業(yè)，并不存在為誰服務的問題。因此家長們在和班主任溝通的時候，一定要持有平等的態(tài)度去對待老師，而不是一上來就是各種的興師問罪、發(fā)牢騷。
2、注意老師的休息時間：老師也是有上下班時間的，并不是24小時都待命為我們處理問題，因此如果并非緊急的事情，我們還是需要注意避免不要在平時休息的時間去找老師溝通。一方面會打擾到老師的休息，另一方面也會影響到老師當天的休息質(zhì)量。
3、注意表明問題的重點：班主任日常的工作除了上課之外，還會有很多的事情要處理好的，所以我們在和班主任溝通的時候，就一定要注意盡快表明問題的重點，不要有太多啰嗦冗余的地方。溝通上盡量講究高效，這樣才不會耽誤到老師太多的時間，也能更快處理問題。
4、注意溝通的場合：有些問題是不適合擺在明面上來處理的，那么就需要找一個相對私密的環(huán)境來進行溝通處理。很重要的一點就是，不論是有什么問題，家長們都不要在家長群中去公開找老師處理，而是要先選擇私下找老師溝通清楚，這樣都能夠給雙方留有足夠的余地。
5、注意表明自己對老師工作的肯定：不管老師的工作情況如何，在溝通處理問題的過程中，父母還是需要對老師的工作給予應有的肯定與理解。同時，也不要向老師提出過分的要求，畢竟老師的工作原則就是要對每一個孩子都保持公平。
6、注意傾聽老師的陳述：由于老師才是孩子在學校中具體情況的見證者以及一手情況的了解者，所以，我們在處理有關于孩子在校情況的問題時候，我們需要認真聽老師的講解，以便于自己多方面了解事實的真相。遇事先耐心聽完，然后再提出自己的疑問。
7、注意給時間讓老師處理問題：面對一些比較復雜，還需要考證的問題，父母們就需要適當?shù)亟o出一些時間讓老師去調(diào)查清楚以及處理問題。而不是上來就說“我一定要立馬解決”，畢竟老師也是普通人，無法及時滿足到每一位家長的需求。
8、注意配合好老師的工作安排：有些時候處理孩子的問題是需要家長們做教育配合的，這時候家長們就一定要盡自己的能力去做好。畢竟教育孩子的責任不僅僅是老師的，更多的還是在父母的身上，我們不能將本應該屬于自己的責任推卸到老師的身上。
重要提示：家長們在和班主任溝通的過程中，想要有更好的效果就需要注意好自己溝通的態(tài)度，避開老師的休息時間，及時表明問題的重點，還要注意好溝通的場合，表達自己對老師工作的肯定，遇事要先聽清楚老師的陳述，給老師足夠的時間去處理問題，同時配合好老師的工作安排。
今日話題：各位家長，你平時和老師的溝通內(nèi)容主要涉及哪些方面呢？歡迎留言討論。
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