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當(dāng)寶寶大哭大鬧、怎么哄也哄不好時(shí)，作父母的是又沮喪又憤怒，倍感無奈。

寶寶哭鬧僅僅是因?yàn)樗粫?huì)用語言來表達(dá)憤怒嗎？

其實(shí)，往往不單是語言能力的問題。由于語言水平低，孩子用語言表達(dá)情緒是會(huì)比較吃力，再加上有些家長錯(cuò)誤的處理方式，比如不耐煩的指責(zé)呵斥抑制了孩子的說話欲望；或者由于孩子平時(shí)就缺少表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致他不擅用言語發(fā)泄憤怒的情感等等。但是如果孩子一不稱心就大哭大鬧、糾纏不休，我們要面對(duì)的就不光是語言問題了。

那么，為什么有些寶寶愛哭愛鬧呢？

A 鉗制父母的“殺手锏”

別看寶寶年齡小，他的眼力很“老辣”——對(duì)養(yǎng)育者態(tài)度的觀察要比大人們想象得更為敏感。是家長的溺愛、遷就使孩子把哭鬧當(dāng)作滿足愿望的武器。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)哭鬧幾回就能滿足自己的愿望時(shí)，他會(huì)本能地反復(fù)使用。如果成人不分是非對(duì)錯(cuò)地一味滿足，孩子將得到一種長期的暗示，即這些要求都是合理可行的。當(dāng)成人無法滿足孩子的時(shí)候，他就會(huì)無理取鬧、任性糾纏。而且，“狡猾”的小家伙也很清楚這個(gè)“殺手锏”對(duì)誰有效對(duì)誰無效，所以他會(huì)“看人下菜碟”。

【對(duì)策】：學(xué)會(huì)理智地對(duì)待孩子的需求，培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣。

B 不理解所以不開心

由于心理發(fā)展水平尚不成熟，寶寶對(duì)某些事情因?yàn)闊o法理解而哭鬧不止。比如在同伴交往中，由于小孩子不知道別人的想法是和自己不同的，再加上沒有形成合作與分享的概念，所以很容易和同齡伙伴發(fā)生沖突。這時(shí)我們時(shí)常會(huì)看到一些孩子大哭大鬧、傷心不已，但這卻是他成長過程中的正常現(xiàn)象。

【對(duì)策】：多鼓勵(lì)孩子的社會(huì)交往活動(dòng)，并耐心地加以引導(dǎo)，這種現(xiàn)象就會(huì)隨著年齡的增長而自然消退。

C 沒有安全感

由于長期缺乏心理安全感，一些孩子用叫喊和哭鬧發(fā)泄緊張焦慮的情緒。  有的孩子特別容易哭泣或發(fā)怒，常常沒有什么具體的原因，一些在旁人看來無關(guān)緊要的話就會(huì)觸動(dòng)他們嚎啕大哭、情緒十分激烈。從表面看來這的確讓人匪夷所思，但是孩子的任何反常行為都是有原因的。例如有些家長本身是喜怒無常的，心情好的時(shí)候和孩子玩玩，心情不好時(shí)就一頓打罵。這往往使得弱小的孩子無所適從，不知道自己什么時(shí)候是對(duì)的，什么時(shí)候又是錯(cuò)的。長此以往，孩子就會(huì)膽小、自卑，往往采用極端的方式來吸引成人的關(guān)注。

【對(duì)策】：做溫和、耐心、可信賴的父母，與寶寶建立良好的親子關(guān)系，

D 對(duì)大人的“模仿秀”

當(dāng)我們對(duì)孩子亂喊亂叫的行為尷尬苦惱之時(shí)，有沒有想過自己平時(shí)也曾對(duì)孩子或家人大發(fā)脾氣呢？作為父母，我們可能要反思一下自己的日常行為。孩子的表現(xiàn)有時(shí)就是家長的一面鏡子，我們?cè)谏钪械囊谎砸恍卸伎赡艹蔀楹⒆訉W(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象，所以言傳身教一直是一種經(jīng)典的教育方法。

【對(duì)策】提高自己的情商，冷靜、理智地處理各種事情。

由此看來，小孩子的哭哭鬧鬧都是有原因的。家長只要細(xì)心觀察，就會(huì)找到適合自己的解決辦法。