當(dāng)孩子從小學(xué)畢業(yè)順利考上中學(xué)的時(shí)候，特別是考上重點(diǎn)中學(xué)時(shí)，家長心中充滿了喜悅和希望，然后，隨著初中生活的開始，原來優(yōu)秀的學(xué)生不再優(yōu)秀了，學(xué)習(xí)變成了沉重的負(fù)擔(dān)，跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，甚至產(chǎn)生畏懼學(xué)習(xí)，害怕考試的情況。此時(shí)，作為家長和老師，我們應(yīng)該怎么辦呢？優(yōu)教網(wǎng)對(duì)此進(jìn)行了全面的分析，希望對(duì)家長及老師有些幫助。
一．了解孩子在學(xué)習(xí)中存在的問題，培養(yǎng)孩子自學(xué)習(xí)慣和能力
孩子從小學(xué)升入初中后，學(xué)習(xí)生活發(fā)生很多改變，很容易碰到許多學(xué)習(xí)上的問題。面對(duì)這種情況，家長著急，老師也心焦，如何解決這些問題呢。我想，家長與老師應(yīng)及時(shí)取得聯(lián)系，采取相應(yīng)的措施，來緩解孩子的壓力。比如老師在講課時(shí)，開始可以適當(dāng)?shù)姆怕俣?，讓孩子有一個(gè)適應(yīng)過程；老師布置作業(yè)方面也要有一個(gè)逐步少到適量的一個(gè)過程，讓孩子在心理能慢慢的接受。
二．教會(huì)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
現(xiàn)在的孩子進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)是越來越重，壓力是越來越大，而屬于自己的時(shí)空越來越少，最近我在一則報(bào)刊上看到有這樣一項(xiàng)調(diào)查顯示60%以上的獨(dú)生子女在學(xué)習(xí)中缺少認(rèn)識(shí)的需要和對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，他們對(duì)待學(xué)習(xí)的共同體會(huì)是：“苦”、“累”、“煩”，那么如何讓孩子對(duì)待學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)呢？這就要求老師家長共同努力教會(huì)孩子“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。
三．在學(xué)習(xí)中，要教孩子一些方法而不是幫孩子去做作業(yè)
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不少家長對(duì)孩子疼愛有加，呵護(hù)備至。他們總認(rèn)為再苦也不能苦孩子，再累也不能累孩子，再也不能讓孩子受自己受過的罪了。
四．重視孩子的記憶能力的培養(yǎng)
預(yù)初孩子正處在“打基礎(chǔ)”的階段，如沒有良好的記憶力，就不能把基礎(chǔ)知識(shí)牢固地保持在頭腦里，學(xué)習(xí)成績也就提不高。家長要高度重視對(duì)孩子能力的培養(yǎng)，要提高孩子的記憶力，家長就應(yīng)重視孩子對(duì)記憶內(nèi)容的理解。教給他們一些切實(shí)可行的記憶方法，如理解記憶、形象記憶、反復(fù)記憶、擇時(shí)記憶等，家長應(yīng)通過各種形式和手段，把良好的記憶方法教給孩子，并逐步變成他們自己的記憶，從而發(fā)展孩子的記憶力。
五．教會(huì)孩子學(xué)會(huì)質(zhì)疑
在學(xué)習(xí)中，孩子經(jīng)過思考，提出有價(jià)值的問題會(huì)比有口無心的書面收獲還大。多思考、多提問，既能大大提高他們學(xué)習(xí)的能動(dòng)性與創(chuàng)造性，家長要讓孩子學(xué)會(huì)問“為什么”。這不僅是孩子積累知識(shí)的方法，也可起到強(qiáng)化孩子思維的功效。
六．重視孩子作業(yè)的完成狀況
孩子在課堂上學(xué)到的知識(shí)，只有通過一定數(shù)量的練習(xí)才能牢固掌握。老師給孩子留的家庭作業(yè)，是必不可少的練習(xí)。因此孩子怎樣完成作業(yè)及作業(yè)完成的質(zhì)量，就成了學(xué)習(xí)方法中的重要問題。在學(xué)習(xí)過程中，有的孩子作業(yè)做得又快又好，事半功倍。而有的孩子作業(yè)耗時(shí)長、質(zhì)量差，為什么呢？這就是做作業(yè)的一個(gè)方法問題，家長應(yīng)教會(huì)孩子掌握一些做作業(yè)的方法。
總之，預(yù)初學(xué)生剛從小學(xué)升入初中，適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)、生活總要有一個(gè)過程，在這過程中遇到的問題、困惑，家長與學(xué)校老師都要重視。教會(huì)孩子掌握一些有效的學(xué)習(xí)方法，幫助他們盡快擺脫學(xué)習(xí)中遇到的困難，讓孩子有愉快的學(xué)習(xí)心情，盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，進(jìn)步更快。
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