學(xué)習(xí)過程中的半途而廢對(duì)學(xué)習(xí)效果影響極為嚴(yán)重，同時(shí)，更對(duì)培養(yǎng)孩子健康、規(guī)范.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)不利，它所造成的后果不僅嚴(yán)重，而且后患無窮。
因此，每位父母要重視孩子的這個(gè)壞習(xí)慣．不能掉以輕心、視而不見或遷就放任。
針對(duì)孩子沒有毅力，做事沒有恒心的特點(diǎn)，父母應(yīng)該在以下幾方面加以注意。
1．和孩子有個(gè)約定
孩子退縮的原因之一是，興趣減弱。家長不妨在孩子參加興趣班之前，就和孩子講好，如果想學(xué)就一定要有耐心和毅力，任何事情都不是輕而易舉可以完成的。和孩子定個(gè)約定，比如，必須堅(jiān)持上完一個(gè)學(xué)期的繪畫課，寫下來掛在墻上，并且教育孩子一定要遵守約定。
2、鼓勵(lì)孩子戰(zhàn)勝自卑
孩子退縮的原因之二是，隨著時(shí)間的延續(xù)，課程的學(xué)習(xí)難度加大了，最初的興趣已經(jīng)被枯燥的練習(xí)代替了。
在學(xué)習(xí)的過程中，孩子會(huì)遇到難以解決的問題，比如，某個(gè)曲子總也彈不好，某個(gè)單詞發(fā)音總是不對(duì)，足球比賽中總是不進(jìn)球……而當(dāng)孩子看到其他的人比自己強(qiáng)，便會(huì)產(chǎn)生一種自卑心理，為了逃避就會(huì)退縮。
這時(shí)，家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，讓他看到自己的進(jìn)步和長處，讓他懂得戰(zhàn)勝自己就是最大的勝利。
3．讓孩子自由的選擇
如果孩子真的是不喜歡的話，家長也不要勉強(qiáng)。因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)的過程中，也許發(fā)現(xiàn)自己并不適合這個(gè)領(lǐng)域。
比如，孩子學(xué)琴，最初是好玩，學(xué)了一陣子后發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡單調(diào)的練習(xí)，最后甚至到了厭惡的程度，那么勉強(qiáng)又有什么好處呢？不妨?xí)簳r(shí)放棄一下，讓孩子多領(lǐng)域地嘗試嘗試，掌握多種技能的同時(shí)也會(huì)找到自己的最愛。(未完)
做事不能有頭有尾的孩子，往往心理比較脆弱，意志力較差，情緒不穩(wěn)，注意力也不太集中和長久。從整體上看，這樣的孩子自立自理的習(xí)慣少，能力也差。
由于孩子做事很少成功，養(yǎng)成自信心不足，甚至嚴(yán)重的自卑感，或馬馬虎虎，對(duì)人對(duì)事都抱一種不在乎的無所謂態(tài)度。對(duì)此，家長不可視而不見或遷就放任。
4.父母要做好表率
父母首先要求做事完完整整，不半途而廢，并注意讓孩子模仿，同時(shí)經(jīng)常提醒孩子注意父母做事是怎樣堅(jiān)持到底的。
5．要注意孩子的意志力和競勝心的培養(yǎng)
對(duì)于意志力差和競勝心不強(qiáng)的孩子，家長應(yīng)注意激勵(lì)培養(yǎng)他。孩子有了較強(qiáng)的意志力，有了不甘落后的競勝心，那么做事就有了驅(qū)動(dòng)力，從而想法做完一件事。
6.父母要指導(dǎo)監(jiān)督孩子做夢(mèng)
孩子做事的過程中，父母在關(guān)鍵時(shí)刻要給予指導(dǎo)和提示，這不是代替而是幫助孩子想辦法，以防孩子碰到解決不了的問題時(shí)灰心喪氣。當(dāng)孩子想不出辦法又不愿去想，有偷懶或依賴父母的跡象時(shí)，父母不可給予幫助，而應(yīng)注意說服鼓勵(lì)。
必要時(shí)給以批評(píng)并監(jiān)督孩子獨(dú)立地做完某件事。這樣長期堅(jiān)持下去，孩子的能力提高了，習(xí)慣養(yǎng)成了，做事也不再半途而廢了。
7、父母老師讓孩子做夢(mèng)時(shí)，應(yīng)注意適合孩子的實(shí)際水平
如果過難，使孩子盡最大能力亦不能成功，他就會(huì)傷心失望。如果偶然一件事還不致于的話，那么連續(xù)幾件這樣的事就很可能使孩子不再去想，不愿去做，而喪失自信心。
8．父母要減輕對(duì)孩子的期望
每位父母都有“望子成龍，望女成風(fēng)”的心情，都對(duì)孩子寄予厚望，希望他們將來能夠大有作為。父母的期望雖然很好，但這會(huì)造成孩子沉重的心理負(fù)擔(dān)，影響他們的積極性，孩子因而產(chǎn)生消極、逃避的心理，最后也會(huì)導(dǎo)致在學(xué)習(xí)過程中半途而廢。
因此，父母要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，調(diào)整自己對(duì)孩子的期望，減輕他們身心上的壓力，讓孩子有一種“跳一跳，就可摘到果實(shí)”的感覺。讓孩子在一個(gè)寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，這樣才能將學(xué)業(yè)學(xué)得透徹，得知個(gè)中精髓。
一個(gè)旅行者出發(fā)旅行，他可以沒有水，可以缺少食物，可以沒有交通工具……很多東西都可以沒有，但有一樣?xùn)|西是絕不能缺少的，那就是持之以恒的精神。只要能堅(jiān)持，一直走下去，遲早都會(huì)抵達(dá)目的地。
堅(jiān)持的結(jié)果就是成功的來臨，成功總在堅(jiān)持之后。學(xué)習(xí)也是一個(gè)堅(jiān)持的過程，堅(jiān)持到底，學(xué)業(yè)必然有成。正如19世紀(jì)最有成就的科學(xué)家之一巴斯德所說：“我惟一的力量就是我的堅(jiān)持精神?！?span lang="EN-US">
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