昨天在街上看見一個小孩站在雨地哭，好像是和媽媽走散了。有的好心人詢問孩子是哪里人？迎面走過來一對母女，孩子說媽媽你看他的衣服都淋濕了，媽媽說，少說話，少管別人的閑事，以后記著少湊熱鬧，說著拉著孩子快步走了。
當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子對弱者表示善意的行為時，要立即表示對此感到高興。這樣父母的表揚(yáng)會讓孩子感受到鼓勵，并使這種好行為得到發(fā)展。
如果媽媽對別人遇到困難主動給予幫助。孩子從小耳濡目染，潛移默化地受到了教育，她就會模仿成人的行為表示同情。有些父母不理解這一點(diǎn)，甚至不欣賞孩子的同情行為，怪他多管閑事，這就扼殺了同情的幼芽。
如果家長經(jīng)常給予其他人幫助，孩子就會去模仿家長的行為家長是孩子最早模仿的對象。但有些父母對別人的困難總是無動于衷，他們不欣賞也不理解孩子的同情行為，怪他多管閑事，久而久之，孩子也就感覺不到人間珍貴的友情，幼小的同情心就這樣在無形之中被扼殺了。
不少家長普遍認(rèn)為孩子還小，要求他們?nèi)リP(guān)心他人實(shí)在有點(diǎn)要求過高了，因此也就很少有家長對孩子進(jìn)行這方面的要求，因此家庭教育的缺乏也使得很多兒童不會關(guān)心他人。很多家長對孩子的智力發(fā)展和身體健康十分重視，卻很少考慮如何讓孩子學(xué)會同情關(guān)心和幫助別人，忽視了這方面的教育。
同情心對孩子的成長發(fā)育是很重要，同情的行為不是生來就有的，是后天慢慢培養(yǎng)的，同情心不會自發(fā)產(chǎn)生，也要靠精心和維護(hù)。孩子同情心最需要父母的言傳身教，在日常生活中注意培養(yǎng)孩子的同情心，你的行為就是孩子最好的老師。在別人需要時主動伸手援助，這對于引導(dǎo)孩子非常重要。
一個人只有具備了同情心他才可能是一個愛心的人。才有可能是一個熱愛別人也熱愛自己的人。因此我們在日常生活中要從小對孩子進(jìn)行同情心的培養(yǎng)教育，認(rèn)識到同情弱者是我們的傳統(tǒng)美德。
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