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教學年級:三年級下課型:語音課

二、教材分析

1.人教精通版三年級下Unit5It’sa parrotLesson 27 Whats that?

2.本課是人教精通版小學英語三年級(下)第五單元的第三課時。本單元的主要

話題是詢問遠處物體是什么，并且以動物名詞來回答，是以對話形式呈現(xiàn)的。通

過詢問學習有關(guān)動物的名詞，并且通過字母Oo和Pp的學習，掌握其基本發(fā)音

以及含有字母o和P單詞的歸納。文中的小朋友們在詢問時，教師把愛護小動

物，保護生態(tài)平衡作為一個點向?qū)W生滲透情感教育。

三、學情分析

本課授課對象是三年級學生，通過不到一年的學習，已經(jīng)有了一點基礎(chǔ)，但是掌

握的詞匯量還不是很多。掌握了少量的字母以及字母組合的發(fā)音。三年級的語音

教學不僅僅是教授單個字母的發(fā)音，還包括了拼讀和語調(diào)等一些重要因素。所以

語音的教學并不是單一的一節(jié)語音課，而是應(yīng)該滲透在平時的單詞，對話等教學

的內(nèi)容中，讓孩子們在潛移默化中感受語音的樂趣。

四、教學目標

1. 教學目標

(1)學生能夠通過聽例詞發(fā)音，觀察例詞結(jié)構(gòu)特征，學習字母o/p在單詞中的發(fā)音規(guī)則;

(2)能夠讀出符合p 0發(fā)音規(guī)則的單詞，并跟著老師說唱歌謠。

(3)在真實語境中體驗o和p的發(fā)音，達到語音知識的綜合素養(yǎng)。

2.教學的重點:能夠掌握字母o、p在單詞中發(fā)音的規(guī)則，并讀出符合 plo 發(fā)音規(guī)則的單詞。

3.教學難點:在真實語境中體驗o和p的發(fā)音，達到語音知識的綜合素養(yǎng)。

五、教學過程

Step 1 Warming up and lead in

Hello, everyone! I am your new English teacher here.I am Miss Chen.Im from Wu da li an chi city. It is a beautiful city.Do you know?I’m very happy to teach you here.Are you happy? Please say hello to Miss Chenok? Hello,boys and girls. Nice to meet you!

Today I bring some presents for all of you.This lesson,Let’s PK.This is for the winner.

This group. You are group A….Try your best to get more grapes for your group.Let’s

see.Which group is the winner?Come on, children.

設(shè)計意圖:拉近師生間距離，調(diào)動學生的學習積極性，讓學生成為課堂的主人。

獎勵機制始終貫穿于整個課堂，調(diào)動孩子們學習熱情。

Step 2 Preview

The first let's play a game.What letter is missing?

The teacher shows some letters,the students remember them,then tell me.What letter

is missing?

設(shè)計意圖:簡單風趣的游戲，讓孩子迅速進入英語學習氛圍，同時導入新課字母教學。

Step3呈現(xiàn)新知(Presentation)

1.We have learned the letters from Aa to Nn. Now today we are going to learn Lesson

27 What’s that? The first go on learning the letters Oo and Pp

(1)Learn the letter Oo.T Writing Oo on the blackboard and explain pronunciation.

(2) Show the picture of owl，Learn the newwords反復強調(diào)Oo的發(fā)音Thefirst

letter is Oo, the letter o sounds[av].

(3) Take out the card of monkey! What’s this? It’s a monkey.Read and spell(4)O 的字母操。

Use the same ways to learn dog[D]

出示課件，含有字母o的單詞有哪些?Who can tellme the words with the letter Oo?

Who can?

設(shè)計意圖:讓學生體驗，感知字母Oo的發(fā)音，豐富語音知識，讓語音教學更加

輕松。

2. Use the same ways to learn Pp---nest parrot and panda.

3. Practise:(Let’s play a game)

T: show the pictures ofowl dog parrot and panda.Who can help the letter find home?