黃奕在《演員請就位》上一段致敬《風(fēng)月》的表演，被郭敬明點評說：
“情緒處理基本在一條線上，從一開始到最后一直是在一個狀態(tài)?！?/p>
黃奕在臺上接受這個點評時的表情，成了觀眾們熱議的話題。
網(wǎng)友調(diào)侃，黃奕臺上的表情是教科書級別的不屑。
要說起黃奕，我終于也可以說一句“從小看著她的戲長大的”。
《上錯花轎嫁對郎》、《新女駙馬》、《還珠格格》等，當(dāng)年這些熱播劇也是家喻戶曉，黃奕在其中的演技也得到了很多觀眾的認可。
來自電視劇《新女駙馬》
作為80后的郭敬明，雖然出名也早，但在黃奕演戲大火的時候，也只是還在寫青春傷感文學(xué)吧！
黃奕的不服氣自然有她的道理。
不過，作為一個專注分享求職面試、職業(yè)發(fā)展的號，從八卦熱搜中學(xué)到職場經(jīng)驗，才是我的重點。
事實上，在職場上，一個外行要給內(nèi)行提意見、做評估的情形也非常多：
產(chǎn)品經(jīng)理、運營要找開發(fā)溝通需求和bug；HR要給各不同專業(yè)的人做技能測評；管理者、項目經(jīng)理要帶領(lǐng)各領(lǐng)域比自己專業(yè)的人做項目，等等，都涉及到要給專業(yè)人士提意見。
面對一個非常專業(yè)的同事，我們要如何高情商地跟他溝通、提意見，才能最終順利達成我們想要的結(jié)果，而不是被懟回來：“你一個外行想教我做事？”
來自電影《小小的家》
01
明顯的低級錯誤盡量不要提
無論是涵養(yǎng)多么好的專業(yè)人士，應(yīng)該都很難接受別人提出的自己在基本功上所犯的錯誤。
因為那近乎是對自己專業(yè)能力的徹底否定和質(zhì)疑，沒有人能受得了這個。
《演員請就位》里黃奕的反應(yīng)就很真實。雖然表情明顯就沒有聽進去郭敬明的點評，但還是一直保持沉默。
直到聽到郭敬明說有觀眾笑場時，黃奕就忍不住回問：是在哪里笑場了？
因為這就觸碰到一名專業(yè)演員的底線了：
即便是一個剛出道的新人、沒什么表演經(jīng)驗，但如果自己在演戲時，沒把觀眾帶進自己的戲里，還讓觀眾笑場，是絕對難以接受的事。
更何況是黃奕這樣演戲多年的老演員。
來自電視劇《四重奏》
所以，在跟專業(yè)人士的溝通中，遇到需要跟他們提建議的情形，第一點就是盡量不要提及特別基礎(chǔ)的毛病。
要相信別人能到現(xiàn)在這個地位，一定有他過人之處，特別低級的錯誤，也極可能只是一時大意或失誤。
他懂得愛惜羽毛，下次自己就悄悄改掉了。
如果對方的失誤中只涉及到基礎(chǔ)性的錯誤，而且需要必須提出來，可以適當(dāng)鋪墊后用一種很輕松的語氣講。比如：
我注意到XX，當(dāng)然這對您這樣段位的人來說，肯定是一時沒留心的失誤。
但對沒那么了解您的人來說，可能會造成誤解。
所以還是多嘴提示一句，怕您萬一沒注意到。
來自電視劇《二十不惑》
02
捧高對方，以虛心請教的姿態(tài)提建議
我們把郭敬明的點評稍微改動一下，看看會有什么樣的效果：
我個人感覺，在這段表演里整個的情緒處理，是基本上在一條線上的。
在我看來，一個相對完整的作品，應(yīng)該有起承轉(zhuǎn)合，不應(yīng)該只是一種情緒保持不變。
不知道你們在表演之前是怎么思考這個問題的？
想象一下，假如你是在臺上剛剛表演完的黃奕，聽到這段話感受如何？
相信即便不同意郭敬明的說法，也會覺得這是在對表演的一種深入探討，不會因為感覺自己被簡單粗暴地評價了而不舒服。
但這段話，我其實就僅僅只在郭敬明的原話基礎(chǔ)上加了一句詢問：“不知道你們在表演之前是怎么思考這個問題的？”
來自電視劇《歡樂頌》
當(dāng)然，我一個普通觀眾，絕沒有要教郭導(dǎo)如何說話、處事的意思。
綜藝本來就需要制造話題、制造矛盾沖突，也許節(jié)目要的就是這種效果。
還是我一貫的觀點：觀看，讓我們成為最好的自己。
所以，在綜藝、影視劇中，如果能夠悟到一些有助于個人成長的道理和方法，那刷劇刷綜藝，就不是一件簡單的娛樂活動了。
在專業(yè)人士面前，我們可以“大放厥詞”，勇敢地表達自己的看法，但同時也要想到：
不要用自己的業(yè)余去挑戰(zhàn)別人的專業(yè)。
來自電視劇《花繁葉茂》
自己稍微動一下腦子就能想到的問題，別人鉆研多年怎么可能沒想到？
而之所以會呈現(xiàn)我們看到的結(jié)果，一定有我們所不知道的原因。
那不如以請教的心態(tài)去謹慎詢問，如果能得到正面回答，于我們自己，也進一步學(xué)習(xí)了新的知識；
如果我們的意見別人之前確實沒想到，那他會感謝我們給到的意見和啟發(fā)，也會因為我們的謙遜的態(tài)度，更加樂意改變。
不管結(jié)果如何，對我們自己，都算一舉兩得。
來自電視劇《楓葉紅了》
03
引用對方專業(yè)里的權(quán)威促使對方改變，而
不要總是“我覺得”
給專業(yè)人士提建議時，第3個實用技巧是少用“我覺得”，而是要多用第三方“轉(zhuǎn)嫁矛盾”。
比如，“我聽說”、“別人說”、“我在網(wǎng)上看到”等等，最有效的，可能還是對方專業(yè)領(lǐng)域里的權(quán)威。
通過這樣的“轉(zhuǎn)述”，既能夠?qū)⒆约旱南敕蚀_地傳遞給對方，也能讓對方消除一定的戒備心理，認真對待這個建議，而不是啟動身體里的防御機制：
你是誰？又不懂我專業(yè)，我憑什么聽你瞎指揮？
以前我有個很厲害的領(lǐng)導(dǎo)，跟我們這些下屬的溝通，就經(jīng)常用這一招：
他知道我當(dāng)時把我們專業(yè)領(lǐng)域里的一位老師當(dāng)做偶像，每當(dāng)我對他的工作安排和要求產(chǎn)生疑問和抵觸情緒：
質(zhì)疑是不是需要投入那么大的精力時，他總會引導(dǎo)式提問：
來自電視劇《二十不惑》
如果這件事是你那位偶像老師來跟你一起做，你覺得他會不會這樣摳細節(jié)、做到更完美？
想想很有道理，然后，我就充滿斗志地乖乖干活了。
業(yè)余人士給專業(yè)大咖意見，要讓專業(yè)大咖不反感還能按照我們的要求去改，絕對是一個技術(shù)活。
在溝通中，需要有一些技巧才能順利達成目標：
第一，盡量不要提及明顯的低級錯誤，留給他自己發(fā)現(xiàn)和改正；
第二，捧高對方，以虛心求教的姿態(tài)提建議；
第三，提建議時，多轉(zhuǎn)述第三方意見，尤其是對方專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)威，而盡量少用“我覺得”。
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