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起名字:賞析納蘭詞唯美靈動(dòng)的女孩名,品讀論語深遠(yuǎn)智慧的男孩名!

江南易林一再強(qiáng)調(diào),起名最重要先根據(jù)八字進(jìn)行五行補(bǔ)救,然后看名字的發(fā)音、字形、含義等,這是起名的根本,說白了起名其實(shí)就是漢字組合的藝術(shù),只不過在漢字組合的基礎(chǔ)上加上了咱們中國最經(jīng)典的五行補(bǔ)救理論而已。

納蘭詞女孩名

夢曉

出處:有心驚曉夢,無計(jì)囀春風(fēng)。

釋義:清晨你的啼叫讓主人驚醒,好像是在反抗這桎梏你的牢籠讓你沒有辦法在春風(fēng)中自由歌唱。

“夢”字的原義是指睡眠中所產(chǎn)生的一種幻象,后又引申指想象等。“曉”是天剛亮。清晨。如破曉,象征光明。還有明白,了解的意思?!皦魰浴辈恢欠窈颓f生曉夢有關(guān),如果是,那即是說分不清夢和現(xiàn)實(shí)。所引申的人生道理,人生如夢幻,人生夢醒時(shí)分,一切都值得。寓意女寶寶有夢想,并有勇往直前的勇氣和信心。

憐落

出處:一種可憐生,落日和煙雨。

釋義:同樣是垂柳,在夕陽西下的岸邊,朦朦朧朧的煙雨中卻更加憐愛。

本篇雖題作“詠柳”(一作“新柳”),可實(shí)際上作者別有寓托?!皯z”就是憐惜的意思,在古代表示可愛,憐愛。在現(xiàn)代表示,同情,憐惜之意,另有敬重之意。而“落”字落下的意思,“憐落”是一個(gè)意境詞,我們不能單字去解析,而要結(jié)合詩句去理解,比如詩句:“惟草木之憐落兮,恐美人之遲暮”這句詩的“憐落”是帶著未來的眼光看現(xiàn)在,不覺嘆息。寓意女寶寶高瞻遠(yuǎn)矚,登高望遠(yuǎn),目光如炬,深謀遠(yuǎn)慮等內(nèi)涵。

雨韞(yùn)

出處:林下荒苔道韞家,一宵冷雨葬名花。

釋義:林下那僻靜之地本是謝道韞的家,無情的冷雨,一夜之間便把名花都摧殘了。

詞中說的“道韞”是謝道韞,謝安侄女,王凝之之妻。以一句“未若柳絮因風(fēng)起”詠雪而聞名,后世因而稱女子的詩才為“詠絮才”。故而“道韞”改為“雨韞”,也有清新脫俗的雅致感,“韞”是收藏,蘊(yùn)藏,包含的意思,一般都是指才華的意思,比如韞櫝而藏,就是比喻為才不為世用;韞藏是指蓄積而未顯露。寓意女寶寶如君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng),引伸為才能。懷才以等待施展的時(shí)機(jī)。

雨微

出處:雨歇微涼,十一年前夢一場。

釋義:夢中的甜蜜幸福,轉(zhuǎn)眼間化為無奈與憂傷。

看到“雨”字就覺得有種意境美,仿佛小說情節(jié)里,常常出現(xiàn)的場景是,淅淅瀝瀝的小雨,轉(zhuǎn)角遇見心動(dòng)的人......雨還富有詩意,比如隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。還有林清玄寫的:“再溫柔平和寧靜的落雨,也有把人浸透的威力?!?,所以為女寶寶取名“雨”字的還非常多,但搭配“微”字,就是小雨蒙蒙的朦朧美,寓意女寶寶細(xì)膩,專情,有才華,有才情。

本文由江南易林原創(chuàng)。

上桐

出處:漫逐梁間燕,誰巢井上桐。

釋義:飛燕在梁間嬉戲打鬧,梧桐樹上的鳥兒自由的筑巢,而你卻再無自由。

“上”在詞中就是上面,樹上的意思;“上”的本義是高處、往上、高貴的意思,寓意女寶寶珍貴,尊貴,高貴?!巴笔俏嗤涞囊馑迹巴笔锹淙~喬木,樹干直挺,花色淡雅,清香宜人。女子多在名字中取“桐”,寓意著女子亭亭玉立,知書達(dá)理,賢良淑德。“桐”用在女孩名中還是很多的,但是搭配“上”字少見,寓意也很豐富,如果將梧桐樹擬人化,表達(dá)父母希望孩子未來是人上人。

論語男孩名

子穆

三家者以《雍》徹。子曰:“‘相維辟公,天子穆穆’,奚取于三家之堂?”

孟孫氏、叔孫氏、季孫氏三家在祭祖完畢撤去祭品時(shí),也命樂工唱《雍》這篇詩??鬃诱f:“(《雍》詩上這兩句)‘助祭的是諸侯,天子嚴(yán)肅靜穆地在那里主祭?!@樣的意思,怎么能用在你三家的廟堂里呢?”

天子有天子之禮,諸侯有諸侯之禮,各守各的禮,才可以使天下安定。因此,“禮”,是孔子政治思想體系中的重要范疇。“穆穆”是莊嚴(yán)肅穆?!澳隆钡谋玖x也非常豐富,表示溫和,如沐浴清風(fēng)般,恬靜安逸。寓意著男寶寶儀表堂堂,威儀赫赫,給人一種直率,簡單的感覺,有見解和自己的看法。

樂(lè)仁

子曰:“人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂何?”

孔子說:“一個(gè)人沒有仁德,他怎么能實(shí)行禮呢?一個(gè)人沒有仁德,他怎么能運(yùn)用樂呢?”

樂是表達(dá)人們思想情感的一種形式,在古代,它也是禮的一部分。這里的樂,讀“yuè”,但搭配“仁”字,讀“l(fā)è”的話寓意更豐富,“樂”是好,喜歡。喜歡做善事指樂于行善?!叭省痹谥袊糯环N含義極廣的道德范疇。本指人與人之間相互親愛?!叭省敝饕溉蕫?,有如:老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼,能夠?qū)⑿谋刃膶?duì)待每一個(gè)人。再看字形上,“仁”從二不從三,即要化掉人心,只懷天地心,以天性善良。寓意著男寶寶地德忠厚的心來為人處事,即有博愛心、包容心,自會(huì)產(chǎn)生仁愛心,善于自我提升。

樂賢

子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”

孔子說:“顏回的品質(zhì)是多么高尚??!一簞飯,一瓢水,住在簡陋的小屋里,別人都忍受不了這種窮困清苦,顏回卻沒有改變他好學(xué)的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚?。 ?/p>

本章中,孔子又一次稱贊顏回,對(duì)他作了高度評(píng)價(jià)。這里講顏回“不改其樂”,而“樂”字在文中是貧賤不能移的精神,也包含了一個(gè)具有普遍意義的道理,即人總是要有一點(diǎn)精神的,為了自己的理想,就要不斷追求,即使生活清苦困頓也自得其樂。“賢”是贊揚(yáng)品質(zhì)高尚,再搭配“樂”字,表達(dá)了不卑不亢,不驕不躁,不慌不忙的良好狀態(tài)?!皹焚t”還有一個(gè)意思就是,字面理解為樂于學(xué)做一個(gè)賢人。而且文章的“樂”是樂于學(xué)的意思,寓意著男寶寶品德端莊,有見賢思齊焉的美好品質(zhì)。

本文由江南易林原創(chuàng)。

禮本

林放問禮之本。子曰:“大哉問!禮,與其奢也,寧儉;喪,與其易也,寧戚?!?/p>

林放問什么是禮的根本??鬃踊卮鹫f:“你問的問題意義重大,就禮節(jié)儀式的一般情況而言,與其奢侈,不如節(jié)儉;就喪事而言,與其儀式上治辦周備,不如內(nèi)心真正哀傷?!?/p>

禮與樂都是外在的表現(xiàn),而仁則是人們內(nèi)心的道德情感和要求,所以樂必須反映人們的仁德。這里,孔子就把禮、樂與仁緊緊聯(lián)系起來,認(rèn)為沒有仁德的人,根本談不上什么禮、樂的問題?!岸Y本”在文中就是禮的根本,寓意男寶寶喜歡追本溯源,講究根本,善于從本質(zhì)上找問題,并解決問題。結(jié)合原文理解,“禮本”還可以解釋為在心里和感情上體悟到禮的根本,做符合禮的要求。引申為善于行動(dòng),能將想付諸行動(dòng)之中,寓意著男寶寶是一個(gè)實(shí)干派。

先進(jìn)

子曰:“先進(jìn)于禮樂,野人也;后進(jìn)于禮樂,君子也。如用之,則吾從先進(jìn)?!?/p>

孔子說:“先學(xué)習(xí)禮樂而后再做官的人,是(原來沒有爵祿的)平民;先當(dāng)了官然后再學(xué)習(xí)禮樂的人,是君子。如果要先用人才,那我主張選用先學(xué)習(xí)禮樂的人。”

文中的“先進(jìn)”是指先學(xué)習(xí)禮樂而后再做官的人。本章作為《先進(jìn)第一》,孔子認(rèn)為,那些先當(dāng)官,即原來就有爵祿的人,在為官以前,沒有接受禮樂知識(shí)的系統(tǒng)教育,還不知道怎樣為官,便當(dāng)上了官。這樣的人是不可選用的。而那些本來沒有爵祿的平民,他們?cè)诋?dāng)官以前已經(jīng)全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了禮樂知識(shí),然后就知道怎樣為官,怎樣當(dāng)一個(gè)好官。結(jié)合現(xiàn)代漢語字義,“先進(jìn)”就是優(yōu)秀的,名列前茅的,可謂表率的意思。寓意男寶寶個(gè)人先進(jìn),思進(jìn)取,有野心。追求完美,精致的個(gè)人主義者。

本文原創(chuàng)作者:江南易林

江南易林,985院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)碩士研究生,國內(nèi)著名易學(xué)家。祖父為家鄉(xiāng)知名風(fēng)水命理師,也是江南易林最重要的易學(xué)導(dǎo)師之一。著有《周易零基礎(chǔ)入門教程 》、《周易命理人生探秘》等書。擁有近二十年的易學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),在八字預(yù)測、男女合婚、起名改名、剖腹產(chǎn)擇日、梅花易數(shù)、算卦解夢等易學(xué)領(lǐng)域有獨(dú)到的見解和頗深的
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