鄭楷聰（12屆國展行書入展作者）
一、關于征稿啟事的解讀和評審導向性問題
這三張圖片上面說明了一個問題：寫的太像太純，入展的可能性比較小。反而雜一點的好，有一些生的東西。學會融合，有一些自己的理解和表達，即要有個性。而個性是建立在對傳統(tǒng)繼承的基礎之上的。
二、創(chuàng)作心得
1.創(chuàng)作工具：
普通兼毫
紅星墨汁
幾十塊錢一刀的蟬翼
普通陶瓷碟子和適量清水
2.作品形式:
此次國展我選擇的形式是豆腐塊拼接。
選擇這種形式其實跟我創(chuàng)作的環(huán)境條件是有關的，學校宿舍的書桌挺小的，平時寫個條幅都夠嗆，故選擇了39cm*23cm左右的豆腐塊。總共是十五塊，選擇豆腐塊形式書寫還有另外一個原因就是某一塊寫得不好隨時可以換掉。
3.作品內容的遴選:
自今年四月份開始投稿以來，也了解到一些古詩詞、書論、題跋基本已經被寫爛了。7月10號剛開始準備國展的時候便確定了內容:《宋人軼事》。這個隨筆類的內容比較適合豆腐塊尺牘類的書寫（即文本內容和作品形式相契合），也比較少人寫。
我們都提倡自然書寫，但真正的參展還是得設計一下，制造一下所謂的亮點。初次寫小稿便有意設計章法上的一些塊面變化（每一小塊都不一樣），書寫的節(jié)奏，墨色的濃淡枯濕（很重要，切忌一整塊死黑），動靜、大小、開合、欹側、粗細、長扁等等；第一次寫出來有些東西還是不協(xié)調，后面十幾塊基本都作了好幾次的調整。蓋了一閑章一名章，最后手工托底完便匆忙投出去了。至于能夠入展，我覺得還是運氣成分比較大。
三、學書經歷以及一些個人觀點
1.學書經歷
我是從小學開始接觸書法的，剛開始是自己自學，還被學校選拔去參加鎮(zhèn)上的比賽，居然還摘得桂冠，當時是有點沾沾自喜。后來才跟隨啟蒙老師邱陶洪先生學習楷書，方意識到自身的很多不足，慢慢地有所進步。
后因學業(yè)原因直到大學才重拾起來，并靠著一手不成樣的歐楷頻頻斬獲學校和省級大學生的一些書法比賽。其實寫得還是不好，時間很快過去了兩年，我意識到應該做出改變了。在大二暑假的時候赴廣州參加了梁炳倫老師為期三日的短訓班，改變了很多以往對于書法的認識。由于我沒在廣州讀書，學習書法也不太方便（面授，福建這邊的氛圍也不是很好），便在去年九月份加入了曾文達老師的網絡班，從楷書慢慢向行草書過渡，在此期間經歷了無數次的掙扎，甚至好幾次想放棄。面對很多優(yōu)秀的網絡班同學時，很多時候我是自卑的；我一直覺得自己是比較笨拙的學生，但我始終堅信勤能補拙，我總是安慰自己后期一定能趕得上那些優(yōu)秀的人兒。
我真正開始寫行書應該算是從今年年初開始，那時候自己常躲在家里的房間里面寫，也盲目的抄過帖，亦茫茫然摸不著頭緒。自今年四月份開始，我逼自己慢慢地參與投稿，期間大致如人飲水冷暖自知，連續(xù)熬了幾個月的夜，當了好幾個月的炮灰。其實說投稿沒有功利性是不可能的，更多是從投稿過程中發(fā)現自身的很多不足并加以改進，以展促練。
今年被稱為是書法屆的奧運會的屆展，成為了我第一次投稿的國展，也很幸運地入展了。很感謝我曾師的指導，也很感謝中書協(xié)評委老師的認可與鼓勵。路漫漫，吾將上下而求索。
2.一些個人觀點:
①關于投稿:很多人都認為得等到自己水平上來了，夠了才投稿。其實不然，到什么程度才能說是水平夠了呢？個人認為我們盡可以通過投稿來提升自己的水平，不斷地查漏補缺（比如發(fā)現自己作品中的散、碎、薄等硬傷），以求精進。
②關于臨創(chuàng):一般我們拿起字帖就會開啟抄帖模式，并沉浸于今天抄了多少多少帖的自我滿足中，殊不知抄完竟沒有一絲印象，徒為浪費光陰而已。
至于如何更好地進行臨創(chuàng)轉化，我也一直在探索:
我們都看過武俠小說或者武俠劇，臨帖的過程類似于在學習一些武功招數，什么降龍十八掌呀，乾坤大挪移呀。這就涉及到豐富性的問題（起收筆，中段，字法，章法）和傳統(tǒng)性的問題 （字要高古），通過臨帖學到的招數，便可用于創(chuàng)作中的出招。你沒有招數或者招數過少無疑是扛不住創(chuàng)作中遇到的重重困境的。
剛開始創(chuàng)作的時候有兩個比較實用的方法:
集字:現在市面上有很多集字的書（二王，宋四家等等都有），可以用來參考，但不要照抄，萬一入展被人舉報了就不好了。講到集字，集出來一般都是不太和諧的，自己一定要學會改造，慢慢地創(chuàng)作就順手了。
嘗試仿作:找到古代的一些經典法帖，用一個類似的內容直接套用帖里面的章法，字的大小粗細斜正，行間關系怎么處理等等，進行仿作，再作調整。
③關于“眼高手低”:
所謂“眼高手低”即是指個人審美水平和手上工夫的表現。我們很多人其實都是這樣的，隨著對歷代經典法帖的接觸越來越多，個人的眼界是相對比較容易提高的；而手上的工夫往往沒有跟上，這就需要我們進行特定的一些訓練來提高（字粗細，大小，長扁，疏密，斜正，行的訓練，整篇的訓練）。方法知道了，一定要去實踐，不實踐其實就等于不會。凡事都有一個度，有時候只有做到頭，你才真正知道到底怎樣才是合適的。
④關于“?！迸c“博”:很多書友都是一天換好幾個帖，而且是風格差異較大的帖，寫的很開心。結果卻很令人傷心，基本一無所獲，停滯不前。個人認為先專后博會比較好，先專攻一家，立個主基調，再慢慢往里面加東西豐富起來。
四、關于面試的一些體會:
終于可以講講面試了哈哈
8月23號早上日常刷朋友圈，偶然刷到朋友圈幾個大咖收到面試短信，不過由于中書協(xié)要求保密，很快就刪了。
我一早上都心不在焉，經常交流的林超凡老師微信告知我收到了面試短信，我除了對他表示祝賀，似乎感覺自己會收到短信，定神一想又覺得不可能（行書競爭實在太激烈）。直到下午在學校食堂吃飯的時候，邊吃飯邊看綜藝，突然手機通知欄跳出來一條短信:是行書面試的短信。當時很激動，第一時間便通知了老師。隨后還一度懷疑會不會是詐騙短信，一直等到打電話過去中書協(xié)確認之后才放心下來。
收到面試短信后的兩天，我的手一直在發(fā)抖，很不安，不知道面試考什么，很怕這會不會只是距離國展最近的一次經歷。后面去了廣州，懟了幾天字，便和曾老師一行人前赴寶雞趕考。
不幸的是，在面試的前一天（30號）突然感冒襲來，整個人都沒什么精神，昏昏沉沉的，那天晚上也只睡了幾個小時。面試那天一大早便和郭豪師前赴考場，幾百人的場面，我竟沒有很緊張。我排隊進場，九點開考。考試內容一個是入展作品復寫，另一個則是指定內容的創(chuàng)作。中書協(xié)的工作人員會在面試作者帶的六張紙上蓋章，只有用蓋過章的紙書寫才有效。另外入展作品的復寫，中書協(xié)是給的一張彩色的圖片（感覺像是手機拍的，像素不是很高），我那個作品字不是很小，還看得清楚；有的老師寫小楷或者那種有小字題跋的，基本就看不清了。這時候就只能向工作人員或者現場的評委老師求助了，不然面試可能就被下掉了。那天我寫得很慢，因為帶的紙不多，生怕寫錯。十一點多的時候寫完離場，有種幾年前高考結束的感覺。
面試過后，我并沒有如釋重負。9月1號晚上十一點多，中書協(xié)發(fā)布面試情況:下了19件作品，其中行書4件。我很不安，直到2號凌晨公布名單，我入展了，終于可以松一口氣了，那些熬過的夜仿佛也變得值得了。
以下就是鄭楷聰老師的作品欣賞：
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