父母總是給予孩子良好的成長(zhǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，以此保障他們的健康成長(zhǎng)。在相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)，孩子都會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生良性依賴，所以乖巧聽(tīng)話，但這種狀態(tài)不是一成不變的，孩子心智的發(fā)展?fàn)顩r影響他們的思考方式和行為。
隨著孩子思想的豐富和成熟，他們?nèi)缤摰囊巴?，越?lái)越不受父母的管教，有自己的想法，不再愿意聽(tīng)從大人們的嘮叨，總是和父母對(duì)著干，做相反的事情，這就是孩子處于叛逆期的表現(xiàn)。面對(duì)這種情況，很多家長(zhǎng)往往束手無(wú)策、一臉無(wú)奈。不過(guò)通過(guò)以下的方法，可以緩解這樣的狀況，建立良好的家庭關(guān)系，和叛逆期的孩子和諧相處，引導(dǎo)他們積極向上。
首先最重要的一點(diǎn)就是，千萬(wàn)不要過(guò)多地溺愛(ài)孩子，雖然孩子是父母的寶貝，但是他們也需要養(yǎng)成獨(dú)立的人格，如果總是事事親為，不給孩子機(jī)會(huì)讓他們自己找方法解決，遇到了困難他們就會(huì)形成嚴(yán)重的依賴性，無(wú)論做什么都尋求家長(zhǎng)的幫助，也可能會(huì)在犯錯(cuò)的時(shí)候仗著父母的寵愛(ài)，恃寵而驕，拒不改正。適當(dāng)?shù)膼?ài)護(hù)可以讓孩子有幸福感和滿足感，從而不斷地前進(jìn)，樂(lè)于生活樂(lè)于學(xué)習(xí)，所以父母一定要把握好對(duì)孩子寵愛(ài)的程度，只有恰當(dāng)?shù)年P(guān)懷和鼓勵(lì)才是對(duì)孩子最有益處的養(yǎng)料。
此外，還有一個(gè)重要的方面就是要尊重孩子的意見(jiàn)。很多時(shí)候孩子叛逆往往是因?yàn)榧议L(zhǎng)忽略了他們的感受，家長(zhǎng)總是認(rèn)為自己教導(dǎo)的方法是正確的，但沒(méi)有想到這樣的方法是否適合孩子，所以懂得傾聽(tīng)孩子的思想和意見(jiàn)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，孩子的未來(lái)是成為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)社會(huì)個(gè)體需要家長(zhǎng)給他們相應(yīng)的待遇，在尊重基礎(chǔ)上發(fā)展孩子的獨(dú)立人格，給孩子足夠的尊重，增強(qiáng)他們的獨(dú)立意識(shí)。
像之前小編都是親自給小寶買(mǎi)衣服的，但他其實(shí)并不是很喜歡。所以他經(jīng)常會(huì)對(duì)小編感到不滿意，并且不僅自己挑衣服沒(méi)了主見(jiàn)，每次購(gòu)物還會(huì)對(duì)小編發(fā)脾氣，在耐心傾聽(tīng)了他的想法之后，才知道他的真實(shí)感受。于是之后便注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思維，不過(guò)于干涉他的事情，他的脾氣也好了許多。
當(dāng)然還有很重要的一點(diǎn)就是父母要有足夠的耐心，孩子處于叛逆期，時(shí)時(shí)刻刻都像是一團(tuán)火，如果家長(zhǎng)遇到孩子哭鬧的時(shí)候，一時(shí)生氣而選擇打罵他們，只會(huì)加重事態(tài)，讓雙方都不高興，這樣反而沒(méi)有解決問(wèn)題，孩子也依舊叛逆，還會(huì)引起無(wú)數(shù)次的沖突。這種做法對(duì)家庭關(guān)系的改善是百害無(wú)一益的，所以家長(zhǎng)要切記不要和孩子制造矛盾，需以身作則，保持平和的心態(tài)，充滿耐心和溫柔，和孩子積極溝通和交流，從根本上解決矛盾和沖突。
父母能夠這樣做，孩子也會(huì)看在眼里，這樣以后孩子要是遇到了困難和問(wèn)題，或者想要發(fā)脾氣的時(shí)候，也會(huì)想起父母曾經(jīng)正確積極的做法，主動(dòng)和父母交流，逐漸改正自己不良的脾氣，促進(jìn)家庭成員之間相互理解，營(yíng)造和睦的氛圍。
所以說(shuō)孩子的叛逆不完全是他自身的頑劣個(gè)性導(dǎo)致的，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，有很多的東西需要學(xué)習(xí)，父母永遠(yuǎn)是孩子感情上的燈塔，起到重要的作用，父母往往需要把自己當(dāng)成孩子的人生導(dǎo)師，遇到問(wèn)題不能自己先垮了，給孩子造成不良影響，而應(yīng)該和孩子一起成長(zhǎng)，指引孩子改正缺點(diǎn)。在日常相處的過(guò)程中，家長(zhǎng)要時(shí)刻記得打罵不是最佳解決和溝通方式，應(yīng)對(duì)叛逆孩子不能針?shù)h相對(duì)，要以柔化剛，用和善溫柔的方式去化解孩子的怒氣和不滿，打開(kāi)相互理解的大門(mén)。
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