故鄉(xiāng)的老宅在歲月的揉搓中已顯得幽黑暗淡，但堂屋土墻上的粉筆字依然清晰：有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚；苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。很勵(lì)志的語言，卻寫得有些歪歪扭扭，歪歪扭扭的亦如我的“求學(xué)路”——奮力的追夢(mèng)，但夢(mèng)想猶如彼岸花般在河的對(duì)岸搖曳，但我沒有停止追逐。
初上小學(xué)，用媽媽的話說我是特別笨的，上了好幾個(gè)星期了，個(gè)位數(shù)的加減老是搞不清，媽媽讓我掰著手指，我也會(huì)算錯(cuò)。
那時(shí)，能夠輕松及格的同學(xué)讓我很是欣羨?？紓€(gè)及格成了我的夢(mèng)想，可真的是遙不可及，到了期末考試后，不及格是要留級(jí)的，我賴在教室里，老師用了很多辦法也沒能讓我搬走。要是留了級(jí)，會(huì)成為全村人的笑料——連我自己也在嘲笑那曾經(jīng)留過三次級(jí)的同學(xué)，我可不愿意和我嘲笑的對(duì)象一同留級(jí)。
小學(xué)的班主任和我的父親比較要好，他多次和父母說起：看著也不傻，怎么就是學(xué)不會(huì)呢？不留級(jí)就不留吧，就怕以后越不容易跟上。
學(xué)習(xí)上不聰明，可論起偷懶，我可是聰明得很。上課的時(shí)候，我嫌正經(jīng)的坐著是一種負(fù)累，就和老師提出我肚子疼，并且伴著痛苦的表情，老師讓我回家，我說我要堅(jiān)持上課，老師被我“帶病堅(jiān)持”的精神感動(dòng)，破例讓我臥在教室后排的小床上聽課。這樣的待遇很惹同學(xué)們羨慕。
這種謊言是被媽媽看破的。一次我裝病在家待了兩天，媽媽通過觀察起了懷疑，她試著問我：“這個(gè)星期快過完了，好去上學(xué)了，你是不是又該肚子疼了。”我隨口回答：“不光我這樣，很多同學(xué)也這樣?！眿寢寶獾昧髁藴I：“我們受夠了不識(shí)字的苦，你卻裝病逃學(xué)?！蔽冶凰弥灾阋宦纷反虻搅藢W(xué)校。從那時(shí)起，媽媽暴怒的樣子讓我留下了深刻的印記；從那時(shí)起，我很少再撒謊；也是從那時(shí)起，我記住了媽媽的教導(dǎo)——要好好學(xué)習(xí)，不要做個(gè)“睜眼瞎”，不要只會(huì)出死力過一輩子。
小學(xué)班主任也及時(shí)引導(dǎo)了我，借著我想當(dāng)組長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，他答應(yīng)我，只要我成績(jī)進(jìn)入中等，就考慮讓我當(dāng)組長(zhǎng)。出于想當(dāng)組長(zhǎng)的夢(mèng)想，我對(duì)學(xué)習(xí)稍留了些心，成績(jī)居然也有了很大的進(jìn)步，但距離班主任說的中等還是有一些差距，班主任就讓我當(dāng)了副組長(zhǎng)。那時(shí)我有一個(gè)經(jīng)常性的愿望：組長(zhǎng)請(qǐng)假，我可以很好的找找當(dāng)組長(zhǎng)的感覺。當(dāng)組長(zhǎng)的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了一半，我的進(jìn)取心就停滯了，就這樣，成績(jī)平平塌塌的沒有多少起色。班主任提起，總是恨恨的：太懶了。
懶是有理由的，因?yàn)樵谥車锇肃l(xiāng)的，通過上學(xué)考試走出鄉(xiāng)村的可以說鳳毛麟角，我們身邊缺乏正面激勵(lì)的榜樣，那時(shí)，認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，會(huì)算個(gè)數(shù)，做個(gè)小生意可能就是上學(xué)最好的用處了。大道理沒人給我們講，講了我們也只認(rèn)為那是個(gè)神話。上個(gè)世紀(jì)八十年代初，敢于說要跳出農(nóng)門的話，是要被癡笑為妄想的。
懶是有代價(jià)的，小學(xué)成績(jī)的一塌糊涂，只夠我升入鄉(xiāng)學(xué)區(qū)的初中，至于縣城中學(xué)，只有做夢(mèng)的份。不出意外，初中畢業(yè)后，跟著家人侍弄侍弄農(nóng)活，或者做個(gè)走街串巷趕四集的小販，這就是我的出路了。
初中時(shí)，我對(duì)歷史起了濃厚的興趣，加上我記憶力較好，幾乎每次歷史考試都是滿分，歷史老師對(duì)我比較欣賞。她提出，只要我進(jìn)入班級(jí)前十名，她會(huì)告訴班主任讓我進(jìn)入班委。這勾起了我的榮譽(yù)感，經(jīng)過半年的刻苦，我擠進(jìn)了前五名，如愿以償?shù)漠?dāng)上了衛(wèi)生委員，同時(shí)也被評(píng)為了三好學(xué)生——那是我小學(xué)以來第一次得到獎(jiǎng)狀。父母鄭重的把獎(jiǎng)狀貼在墻上?，F(xiàn)在那張獎(jiǎng)狀還在老宅的墻上，已是全身暗黃，上面學(xué)校的印章已模糊不清。
但是我所在的鄉(xiāng)學(xué)區(qū)初中和鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)中和縣城初中根本就沒有可比性。中考，我只考入了位于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的高中，即使這樣，我的成績(jī)?cè)诟咭恍律幸彩菈|底的。
這樣的成績(jī)讓我也十分氣餒，我只想混個(gè)高中文憑，然后去參軍，能夠想到的出路也只有這個(gè)了。有了這種想法，我也無心思學(xué)習(xí)，成績(jī)到高二上學(xué)期一直穩(wěn)穩(wěn)地占據(jù)著后五名。
高二下學(xué)期，換了班主任，是英語老師，他第一堂課就盯上了我，經(jīng)常讓我回答問題，開始的時(shí)候，我直接理直氣壯的說不會(huì)，他只是笑笑，但還是經(jīng)常提問我，無論我怎么頂撞，他都不惱。慢慢的，我感覺不好意思，就開始用了點(diǎn)心思在英語上。他趁機(jī)找我談心：相信我只要努力，一定能考上大學(xué)。他的話語觸及到了我的內(nèi)心，很少有人會(huì)對(duì)我這么期待，對(duì)我這么信任。從那一刻起，我仿佛看到了方向和希望，我要真正做一次努力的自己，既為了他的相信，也為了我自己的命運(yùn)?！坝兄菊?事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚；苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”的對(duì)聯(lián)就是那時(shí)我寫在墻上的。
一年多的時(shí)間，我發(fā)了瘋似的學(xué)習(xí)，兇狠的填補(bǔ)著我的欠缺，高三上學(xué)期的期終考試，我進(jìn)入了班級(jí)前五名。我的父親到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，班主任給了我很高的評(píng)價(jià)，父親高興的滿面紅光，在我的身上，他看到了希望，看到我未來不會(huì)再像他那樣“面朝黃土背朝天”，看到了我脫掉布鞋換上皮鞋的剎那。
高考時(shí)，因?yàn)楹芏嗟囊蛩兀覜]有考入心儀的政法類大學(xué)，只是進(jìn)入了一個(gè)師專學(xué)校，但這也足夠讓父母高興了，因?yàn)槟菚r(shí)都是包分配，考上了大學(xué)就象征著有了穩(wěn)定的工作。
畢業(yè)后，我被分配進(jìn)鄉(xiāng)政府工作，在瑣碎的工作中消磨著青春。工作三年后，我立志考研究生，雖然積極備考，但薄弱的英語底子嚴(yán)重地拖累了我，第一次離英語合格線差了近十分，第二次英語上線，但總分差了錄取線三分。我很遺憾——這就是我以前偷的懶在狠狠地打著我的臉。
“求學(xué)路”上，我走的坎坎坷坷，其中有沉淪，有奮發(fā)。奮發(fā)或是被動(dòng)，或是主動(dòng)，但主動(dòng)會(huì)讓我目標(biāo)更清晰，離目標(biāo)更近?，F(xiàn)在，青蔥歲月雖已遠(yuǎn)去，但“求學(xué)路”上我更為迫切，我感覺只要我不放棄努力，我一定會(huì)和我心中的彼岸花并肩綻放。
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