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當(dāng)鋼琴王子郎朗、李云迪征服世界樂(lè)壇時(shí)，他們同時(shí)也征服了眾多中國(guó)年輕家長(zhǎng)的心靈。

這兩個(gè)年輕、帥氣的小伙子，作為中國(guó)年輕一代音樂(lè)家里的偶像級(jí)代表人物，讓中國(guó)家長(zhǎng)有理由相信：“我的孩子也很有必要擁有一個(gè)鋼琴童年，就像郎朗一樣?！?/p>

當(dāng)代的大多數(shù)中國(guó)家長(zhǎng)其實(shí)也是音樂(lè)門外漢，他們對(duì)音樂(lè)的了解更多的是從一些流行歌曲開(kāi)始的。那么，究竟怎樣才能在普通家庭里，實(shí)現(xiàn)“音樂(lè)之聲”的夢(mèng)想?

考察寶寶

● 先天條件。如果寶寶能以正確的姿勢(shì)握住筆，說(shuō)明孩子手的小肌肉能控制自如了，這就具備了學(xué)琴的最基本的條件了。只要是十指健全的孩子都可以學(xué)鋼琴。

寶寶對(duì)音樂(lè)的敏感也很重要，比如他是不是喜歡聽(tīng)音樂(lè)?當(dāng)電視機(jī)、音響里播放出好聽(tīng)的樂(lè)曲時(shí)，是否能不自覺(jué)跟著音樂(lè)的節(jié)奏手舞足蹈，并在聽(tīng)數(shù)遍后自己模仿著哼唱出來(lái)?他的音樂(lè)記憶力如何，是不是能在聽(tīng)過(guò)之后清楚、準(zhǔn)確地記住不忘?還有，就是具備敏銳的聽(tīng)覺(jué)，對(duì)聲音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱的微小差異，都有精細(xì)的辨別能力。

● 性格因素。學(xué)琴需要心靜。相比之下，那些做事認(rèn)真、有耐心、情緒平和、專注的孩子，更適合學(xué)琴，學(xué)習(xí)效果也更好。即便是性格好動(dòng)、比較浮躁的寶寶，其注意力最短也要能持續(xù)集中10分鐘以上，性格活躍的孩子更善于表現(xiàn)音樂(lè)。