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在我的鋼琴教學(xué)過程中經(jīng)常遇到這樣的現(xiàn)象，在考慮讓孩子學(xué)鋼琴前很多家長都會(huì)問一
個(gè)問題，幾歲可以開始學(xué)？孩子這個(gè)年齡學(xué)琴會(huì)不會(huì)太大？同時(shí)在一些家長考慮讓孩子
學(xué)習(xí)鋼琴陶冶情操的同時(shí)也會(huì)思考孩子是否具備音樂天賦。天賦并不是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)，重
要的是挖掘孩子的音樂能力。

0至6個(gè)月時(shí)，寶寶已經(jīng)可以聽到聲音，先天性聽力障礙的寶寶發(fā)展緩慢由于缺乏聲音的
刺激，因此可能的情況下需要重塑聽覺能力和刺激來促使大腦正常發(fā)育。早期音樂熏陶
會(huì)加速正常寶寶的大腦發(fā)育，家長應(yīng)該為寶寶播放不同類型的音樂，古典，浪漫，巴洛
克時(shí)期的，包括鋼琴solo，交響樂，弦樂重奏，歌劇等。有的家長擔(dān)心孩子被吵醒會(huì)過
度小聲說話走路，這并不是很好的，因?yàn)閷殞?wbr>應(yīng)該被訓(xùn)練接受正常環(huán)境下的聲音，也是
一個(gè)健康的轉(zhuǎn)換。

6個(gè)月以后，寶寶開始學(xué)習(xí)新的技能，對(duì)音樂也是一樣，不單是接受并需要消化。很多
家長在這個(gè)時(shí)期給寶寶聽兒歌，初生時(shí)聆聽大量音樂的寶寶大腦已經(jīng)可以接受巴赫，貝
多芬和肖邦，如果回過去聽兒童音樂反而會(huì)減慢大腦發(fā)育（學(xué)說話階段聽兒歌有助于語
言發(fā)展）。因此寶寶的音樂大腦發(fā)展取決于早期的訓(xùn)練，古典音樂包含了大量標(biāo)準(zhǔn)的和
聲音程及曲式結(jié)構(gòu)，能自然的被大腦接受，而后期現(xiàn)代作品中包含大量不協(xié)和音程，在
早期階段不太適合做為早教音樂。在寶寶欣賞音樂過程中，鋼琴曲對(duì)于將來的鋼琴學(xué)習(xí)
有很大好處，一旦孩子開始學(xué)習(xí)他們將具備很高的音樂理解力。