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(臨用)李白《上李邕》閱讀訓(xùn)練

閱讀下面這首唐詩,完成下列各題。
上李邕
李白
大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里。
假令風(fēng)歇時下來,猶能簸卻滄溟水。
世人見我恒殊調(diào),聞余大言皆冷笑。
宣父猶能畏后生,丈夫未可輕年少。
【注】①李邕,唐代書法家,曾任渝州刺史。②宣父,唐朝統(tǒng)治者給孔子的封號。
(1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是 ______
A.本詩從體裁看是一首七言古詩,四聯(lián)八句,前兩聯(lián)塑造大鵬的形象,后兩聯(lián)是對當(dāng)權(quán)者看不起知識分子現(xiàn)象的批判,顯示出少年李白的銳氣。
B.三、四句描寫大鵬即使不借助風(fēng)的力量,以它的翅膀一扇,也能將滄溟之水一簸而起,運用了夸張的寫作手法。
C.五、六句描寫了當(dāng)時包括李邕在內(nèi)的凡夫俗子,把李白的“殊調(diào)”當(dāng)作“大言”,對此,抒情主人公只是報以輕蔑的冷笑。
D.最后兩句,詩人借用孔子“后生可畏”的典故,勸告所謂“丈夫”不可輕視年輕人,諷刺了李邕對自己的輕慢態(tài)度。
(2)簡述詩中“大鵬”形象的作用。


答案解析

(1)C.“把李白的'殊調(diào)’當(dāng)作'大言’,對此,抒情主人公只是報以輕蔑的冷笑”錯。頸聯(lián)寫“世人見我恒殊調(diào),聞余大言皆冷笑”,此處的“殊調(diào)”和“大言”,都是指不同凡響的言論。這里是說凡夫俗子聽了李白的大言都冷笑不已。故選C。
(2)形象:前四句塑造了“大鵬”形象,詩句寫“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里。假令風(fēng)歇時下來,猶能簸卻滄溟水”寫了大鵬高飛,大鵬有巨大的力量。在這前四句詩中,詩人寥寥數(shù)筆,就勾劃出一個力簸滄海的大鵬形象——也是年輕詩人自己的形象。
作用:大鵬鳥鵬程萬里,展翅高飛,力量巨大。結(jié)合“宣父猶能畏后生,丈夫未可輕年少”可知,詩人用孔子覺得“后生可畏”的典故,讓李邕不要輕視自己。在詩人看來,他自己就是大鵬鳥,詩人以雄奇的大鵬神鳥自比,表明自己總有一天也會像大鵬一樣,有力量為國家建功立業(yè)。

答案:
(1)C
(2)鵬鳥能乘盤旋的大風(fēng)飛上九萬里高空,即使不借助風(fēng)的力量,從空中跌落,仍有翻江倒海的巨大力量。詩人以雄奇的大鵬神鳥自比,大鵬的形象也是詩人自己的形象,抒發(fā)了自己為國家建功立業(yè)的豪情壯志。

譯文:
       大鵬一日從風(fēng)而起,扶搖直上九萬里之高。如果在風(fēng)歇時停下來,其力量之大猶能將滄海之水簸干。世人見我好發(fā)奇談怪論,聽了我的大言皆冷笑不已??资ト诉€說后生可畏,大丈夫可不能輕視年輕人??!

賞析:
《上李邕》是唐代大詩人李白青年時期的作品。此詩通過對大鵬形象的刻畫與頌揚,表達了李白的凌云壯志和強烈的用世之心,對李邕瞧不起年輕人的態(tài)度非常不滿,表現(xiàn)了李白勇于追求而且自信、自負、不畏流俗的精神。全詩語氣直率不謙,充滿了初出犢兒不怕虎的銳氣。

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