一、閱讀下面兩首詩(shī)，回答各題
采蓮曲
王昌齡
荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。
亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。
采蓮曲
白居易
菱葉縈波①荷飐風(fēng)②，荷花深處小船通。
逢郎欲語(yǔ)低頭笑，碧玉搔頭③落水中。
【注】 ①縈波：在水波上旋轉(zhuǎn)浮動(dòng)。②風(fēng)：在風(fēng)中搖擺。③搔頭：古代婦女綰發(fā)的簪子。
①飐（zhǎn）風(fēng)：在風(fēng)中搖擺。
1．簡(jiǎn)析這兩首詩(shī)中采蓮少女形象的異同點(diǎn)。
共同點(diǎn)：兩首詩(shī)中的采蓮少女都熱愛(ài)勞動(dòng)，辛勤勞作。不同點(diǎn)：王詩(shī)中的采蓮少女美麗、歡快，充滿青春活力；白詩(shī)中的采蓮少女羞澀、純真，情感真摯。
2.如果把這兩首詩(shī)看成兩幅“采蓮圖”，那么畫面的中心自然是采蓮姑娘，但兩首詩(shī)對(duì)采蓮姑娘的描寫不盡相同，試結(jié)合作品分析。
解析：本題主要考查鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力，鑒賞詩(shī)歌的描寫手法。王詩(shī)自始至終不讓采蓮姑娘在活動(dòng)的畫面上出現(xiàn)，而是讓她們夾雜在田田荷葉、青青荷叢之中，以荷葉和芙蓉烘托出姑娘的美麗動(dòng)人；白詩(shī)則描寫了采蓮姑娘的情態(tài)和動(dòng)作，生動(dòng)逼真。
答案：
王詩(shī)使用側(cè)面烘托手法，白詩(shī)運(yùn)用直接描寫的手法來(lái)寫采蓮姑娘。王詩(shī)寫女子的裙子與荷葉一色，荷花開(kāi)在女子的臉旁，分不清哪是采蓮姑娘，哪是荷花，使采蓮姑娘與美麗的大自然融為一體，從而表現(xiàn)出采蓮姑娘的美麗動(dòng)人，同時(shí)也使全詩(shī)別具一種令人遐思的優(yōu)美意境。白詩(shī)則直接描寫女子的表情動(dòng)作，使一個(gè)欲語(yǔ)還止，含羞帶笑的女子如在眼前。
二、閱讀下面這首宋詞，完成14~15題。
最高樓·詠梅
陳亮
春乍透，香早暗偷傳。深院落，斗清妍。紫檀枝似流蘇帶，黃金須勝辟寒鈿①。更朝朝，瓊樹(shù)好，笑當(dāng)年。
花不向沉香亭上看②。樹(shù)不著唐昌宮里玩③。衣帶水，隔風(fēng)煙。鉛華不御凌波處，蛾眉淡掃至尊前④。管如今，渾似了，更堪憐。
【注釋】①辟寒鈿∶魏明帝時(shí)，有人獻(xiàn)嗽金鳥，鳥不怕寒，常吐金屑如粟，宮人爭(zhēng)以鳥所吐金為釵鉺，稱之為“辟寒金”。②唐明皇曾帶楊貴妃在沉香亭上看牡丹花。③長(zhǎng)安安禁坊唐昌觀有玉蕊，每當(dāng)花開(kāi)時(shí)觀者甚眾。④“鉛華”句化用曹植《洛神賦》寫洛神的句子“芳澤無(wú)加，鉛華弗御”“凌波微步，羅襪生塵”，“蛾眉”句引用了唐代張祜寫虢國(guó)夫人的詩(shī)句“卻嫌脂粉污顏色，淡掃蛾眉朝至尊”。（3分）
14.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
A.開(kāi)頭一個(gè)“透”字傳遞出春色忽然轉(zhuǎn)濃，百花吐艷的信息，而梅花“香早暗偷傳”，寫出了梅花開(kāi)于早春的特色。
B.詩(shī)歌描繪了梅的紫檀色的枝干，以及它金黃色的須蕊，這些外貌的描寫突出了梅花高貴的品質(zhì)。
C.“更朝朝”三句反用陳后主的詩(shī)句“瓊樹(shù)朝朝新”之意，詩(shī)人認(rèn)為瓊樹(shù)雖華貴，卻比不上梅花。
D.雖然眼前的梅花像洛神和虢國(guó)夫人一樣都具有天然的美，但并不為更多的人欣賞，在對(duì)比中表達(dá)了對(duì)梅花的憐憫。
15.梅花是歷代文人喜愛(ài)歌詠的對(duì)象。這首詞是怎么歌詠梅花的？請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要分析。（6分）
【答案】14.（3分） D （“表達(dá)了對(duì)梅花的憐憫”錯(cuò)，詩(shī)人說(shuō)“堪憐”意指“值得憐愛(ài)”，而不是“令人憐憫”）
15.（6分）
①直接描寫。“香早暗偷傳”寫梅之味，“紫檀枝似流蘇帶”“黃金須勝辟寒鈿”寫梅之色、形。②側(cè)面烘托。用“深院落”的環(huán)境側(cè)面烘托梅花的“斗清妍”。③運(yùn)用比喻。以傳說(shuō)中的美好事物來(lái)比喻梅花的形象。④用典。引用洛神和虢國(guó)夫人等典故來(lái)強(qiáng)化梅花的美好。⑤運(yùn)用襯托。用牡丹、玉蕊、瓊枝等意象襯托梅花的美。（每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)、意思對(duì)即可）
三、閱讀下列兩首詩(shī)，回答問(wèn)題：4分
夜雪 張實(shí)居
斗室香添小篆煙,一燈靜坐似枯禪.忽驚夜半寒侵骨,流水無(wú)聲山皓然.
夜雪 白居易
已訝衾枕冷,復(fù)見(jiàn)窗戶明.夜深知雪重,時(shí)聞?wù)壑衤?
這兩首詩(shī)寫雪時(shí)都重點(diǎn)運(yùn)用了同一種手法，試簡(jiǎn)析之。
答：兩首詩(shī)寫雪時(shí)都重點(diǎn)運(yùn)用了側(cè)面描寫的手法。張?jiān)姷暮髢删浞謩e從人的感覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的角度寫雪。白詩(shī)四句分別從人的感覺(jué)、視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的角度寫雪(4分)
張?jiān)姀?/span>“寒侵骨”的感覺(jué)“流水無(wú)聲”的聽(tīng)覺(jué)和“山皓然”視覺(jué)角度側(cè)面寫雪。白詩(shī)從三個(gè)側(cè)面來(lái)表現(xiàn)夜雪之大這一主題。一，從“衾枕冷”寫，寫被子、枕頭的冷，反襯雪之大。從觸覺(jué)的角度來(lái)寫；二，從“窗戶明”來(lái)寫，這是視覺(jué)所見(jiàn)，雪越大，就越明亮，看到的越明亮，反映雪也就越大；三，從“折竹聲”來(lái)寫，是聽(tīng)到的。雪大，積壓在竹上的雪就多，竹子自然就會(huì)被壓折，“折竹聲”自然烘托雪大。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：從觸、視、聽(tīng)三種感覺(jué)來(lái)寫雪之大這一主題，各說(shuō)明三個(gè)方面是怎樣從側(cè)面襯托的。
四、閱讀下列兩首詩(shī)，回答問(wèn)題：4分
山雨 宋 翁卷
一夜?jié)M林星月白，亦無(wú)云氣亦無(wú)雷。平明忽見(jiàn)溪流急，知是他山落雨來(lái)。
山雨 清 何紹基
短笠團(tuán)團(tuán)避樹(shù)枝，初涼天氣野行宜。溪云到處自相聚，山雨忽來(lái)人不知。
馬上衣巾任沾濕，村邊瓜豆也離披。新晴盡放峰巒出，萬(wàn)瀑齊飛又一奇。
1、翁卷《山雨》一詩(shī)前兩句描寫了怎樣的情景，有什么作用2分
2、兩首詩(shī)都描寫了山雨，在藝術(shù)手法上有什么不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。4分
【答案】 1此詩(shī)前兩句描寫了雨前之景整整一夜星月交輝清光滿林無(wú)云無(wú)雷一派晴和天氣。為后兩句作者抒發(fā)驚異之情作鋪墊。 2在描寫手法上翁詩(shī)采用側(cè)面描寫通過(guò)雨前、雨后之景的描繪寫出了山雨的特點(diǎn)，何詩(shī)則采用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，除側(cè)面描繪山雨之奇外，還用中間兩聯(lián)正面描繪山雨的特征。在抒情手法上翁詩(shī)寓情于景，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)山雨奇景的驚異之情，何詩(shī)則采用直抒胸臆與借景抒情相結(jié)合的方式，抒發(fā)了詩(shī)人雨前心曠神怡、雨中喜雨、雨后“奇”雨之情。
五、閱讀下面這首詩(shī)，回答各題
發(fā)臨洮將赴北庭留別①
岑參
聞?wù)f輪臺(tái)路②， 連年見(jiàn)雪飛。
春風(fēng)不曾到， 漢使亦應(yīng)稀。
白草通疏勒， 青山過(guò)武威。
勤王敢道遠(yuǎn)， 私向夢(mèng)中歸。
[注]①臨洮： 在今甘肅臨潭西。 北庭： 唐六都護(hù)府之一， 治所為庭州（今新疆吉木薩爾北） 。 ②輪臺(tái)： 庭州萬(wàn)縣． 在今新疆烏魯木齊。
8． 與《白雪歌送武判官歸京》 相比， 本詩(shī)描寫塞外景物的角度有何不同？ 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (5分）
9． 詩(shī)的尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？ 對(duì)全詩(shī)的情感抒發(fā)有怎樣的作用？ （6分）
【答案】8、《白雪歌送武判官歸京》 是直接描寫， 如“忽如一夜春風(fēng)來(lái)， 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)” 直接描寫了“胡天八月 即飛雪” 的壯美； 《發(fā)臨洮將赴北庭留別》 則是間接描寫， 如“春風(fēng)不曾到,漢使亦應(yīng)稀。 白草通疏勒,青山過(guò)武威” 描寫了連年見(jiàn)雪飛的惡劣環(huán)境。
9、尾聯(lián)表達(dá)了作者思鄉(xiāng)的思想感情。 對(duì)全詩(shī)的抒發(fā)有點(diǎn)染和升華的作用。 報(bào)效祖國(guó)當(dāng)然不能因?yàn)榫嚯x遙遠(yuǎn)、環(huán)境惡劣而有所報(bào)怨， 但思念家鄉(xiāng)和親人的感情卻難以控制。
六、閱讀下面這兩首詩(shī)，回答問(wèn)題
白牡丹
韋莊
閨中莫妒新妝婦，陌上須慚傅粉郎。
昨夜月明渾似水，入門唯覺(jué)一庭香。
白牡丹
裴潾
長(zhǎng)安豪貴惜春殘，爭(zhēng)賞先開(kāi)紫牡丹。
別有玉杯承露①冷，無(wú)人起就月中看。
【注】①承露，漢武帝求仙，造金銅仙人捧露盤以承云表之露的故事。
（1）下列對(duì)這兩首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是______
A．韋詩(shī)落墨兩句在詞句的結(jié)構(gòu)上進(jìn)行了倒裝，應(yīng)理解為“閨中新妝婦莫妒，陌上傅粉郎須慚”。
B．后兩句著眼于描寫夜景，月光輕瀉，清風(fēng)微拂，入門只聞到了彌漫一庭的白牡丹的芬芳?xì)庀ⅰ?/span>
C．唐詩(shī)詠?zhàn)稀⒓t牡丹者甚多，裴詩(shī)專為白牡丹遭受冷遇而發(fā)，贊頌了它冰清玉潔的形色和風(fēng)姿。
D．裴詩(shī)寫紫牡丹是為了正面烘托白牡丹月下盛開(kāi)后，竟是“無(wú)人起就”，清冷寂寞，默默無(wú)聞。
（2）這兩首詩(shī)都寫了白牡丹的光彩照人，請(qǐng)分析作者在突出此特點(diǎn)時(shí)運(yùn)用的手法有何不同。
【答案】（1）D．“正面烘托”錯(cuò)，應(yīng)為對(duì)比。為豪貴所爭(zhēng)賞的紫牡丹盡管名貴卻顯得庸俗，相反，無(wú)人看的白牡丹卻超塵脫俗，幽雅高尚，給人以冰清玉潔之感。
（2）韋詩(shī)用“新妝婦”、“傅粉郎”等詞語(yǔ)，比喻白牡丹的潔白，第三句明寫明月，暗襯白牡丹，讓月光與牡丹的顏色融為一體，難以辨別，所以入院后只聞其香。詩(shī)不正面描寫白牡丹，用側(cè)面描寫的手法，寫白牡丹的聲、色、香，很巧妙的利用了虛寫的手法。裴詩(shī)最后兩句“別有玉盤承露冷，無(wú)人起就月中看”，采用了比喻的手法，將盛開(kāi)的白牡丹比作玉盤，用冷露、月來(lái)襯托其高潔，這株漂亮的白牡丹沒(méi)有引起人們的注意，無(wú)人欣賞，唯有識(shí)人垂愛(ài)，與前面寫權(quán)貴爭(zhēng)賞紫牡丹形成鮮明對(duì)比，傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)他備受大家冷落的不平。這里以花喻人，暗示自己如白牡丹般的遭遇，傳達(dá)的是自己懷才不遇的、不受重用的苦悶之情。根據(jù)注釋②，這里還運(yùn)用了典故，以此來(lái)寫出白牡丹的美麗。
答案：
（1）D
（2）韋詩(shī)使用了側(cè)面描寫的手法，用“新妝婦”的妒忌側(cè)面寫出白牡丹的光艷照人，用“傅粉郎”的慚愧寫白牡丹的潔白。裴詩(shī)運(yùn)用了比喻手法，以“玉杯”作喻，再現(xiàn)白花盛綻之狀；又運(yùn)用典故，用漢武帝造金銅仙人捧“露盤以承云表之露”的典故，寫出白牡丹月下沾滿晶瑩露珠的光彩。
七、閱讀下面這首詩(shī),完成下面小題。
尋陸鴻漸不遇
皎然
移家雖帶郭（注） , 野徑入桑麻。
近種籬邊菊,秋來(lái)未著花。
扣門無(wú)犬吠,欲去問(wèn)西家。
報(bào)道山中去,歸來(lái)每日斜。
(注)帶郭,意即靠近外城。
(1)詩(shī)歌的前后兩聯(lián)分別緊扣________、________詞來(lái)寫的。
(2)全詩(shī)主要運(yùn)用何種手法來(lái)塑造陸鴻漸的形象?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。
[答案] (1)尋;不遇
(2)間接描寫或側(cè)面烘托。①運(yùn)用環(huán)境描寫來(lái)烘托。前四句用“野徑入桑麻”“近種籬邊菊”等對(duì)陸鴻漸幽僻、高雅的隱居之地的景物描寫,側(cè)面烘托了陸鴻漸的高潔不俗。②用詩(shī)人“欲去”又“問(wèn)”來(lái)襯托,生動(dòng)地寫出尋人不遇的失落心情,側(cè)面寫出陸鴻漸的性格、情趣。③最后兩句西鄰對(duì)陸鴻漸行蹤的敘述側(cè)面烘托了陸鴻漸的瀟灑、疏放。
[注]①扶桑:古代神話中的日出之處。暾:太陽(yáng)升起。②至人:指釋迦摩尼。③黿(yuán):大鱉,背青黃色,頭有疙瘩,能伸縮。④交柯:枝葉交叉。⑤翮(hé),鳥翎的莖,即指鳥。⑥間言:非議。
八、閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題
同諸隱者夜登四明山
施肩吾【注】
半夜尋幽上四明，手攀松桂觸云行。
相呼已到無(wú)人境，何處玉蕭吹一聲。
【注】施肩吾，字希圣。北宋道士。自號(hào)華陽(yáng)子。生卒年不詳。少年習(xí)佛，博學(xué)經(jīng)史，工詞章，后轉(zhuǎn)而學(xué)道，隱居西山（在今江西南昌）學(xué)仙。
（1）這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的心境？（2分）
（2）這首詩(shī)寫出了四明山山高幽靜的特點(diǎn)，詩(shī)人是怎樣來(lái)表現(xiàn)這一特點(diǎn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
【答案】
（1）（2分）這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人淡遠(yuǎn)超逸的心境。（2分，意思相近即可）
（2）（6分）（1）采用了側(cè)面描寫的手法寫出四明山的高（1分）；本詩(shī)第二句寫手攀松桂在浮云中行走，側(cè)面表現(xiàn)了四明山山高的特點(diǎn)（2分）；（2）用以聲襯靜的手法寫出四明山的幽靜（1分）；本詩(shī)三、四句寫在“無(wú)人境”聽(tīng)到不知何處傳來(lái)的一聲蕭鳴，反襯出山的幽靜（2分）。
九、閱讀下面這首詩(shī)，完成各題
雨過(guò)山村
[唐]王建
雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。
婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。
《雨過(guò)山村》閱讀題
17、⑴詩(shī)中前兩句寫出了雨后山村怎樣的景物特點(diǎn)?(5分)
18、⑵詩(shī)人是怎樣表現(xiàn)農(nóng)忙氣氛的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)
【答案】17：細(xì)雨蒙蒙，幾家雞鳴，小路曲折，溪水潺潺，板橋簡(jiǎn)樸，這些都寫出了山村景物的幽靜與和諧優(yōu)美的特點(diǎn)。(共5分，答到“細(xì)雨蒙蒙，幾家雞鳴，小路曲折，溪水潺潺，板橋簡(jiǎn)樸”意思的得2分，答到“幽靜”或“和諧優(yōu)美”的得3分;不夠完整、準(zhǔn)確的酌情扣分)
18： 詩(shī)人一方面從正面以“婦姑相喚浴蠶”來(lái)反映山村的繁忙;另一方面又從側(cè)面落筆，借梔子花的“閑”，襯出家忙的氣氛。(共4分，圍繞“婦姑相喚浴蠶”和“閑”進(jìn)行分析的，可各得3分;或者圍繞正面描寫和側(cè)面描寫進(jìn)行分析的各得2分。其他分析根據(jù)要求酌情給分)
十、閱讀下面這首詩(shī)，完成各題
聽(tīng)蜀僧濬彈琴
李?
蜀僧抱綠綺，西下峨嵋峰。
為我?揮?，如聽(tīng)萬(wàn)壑松。
客?洗流?，余響?霜鐘。
不覺(jué)碧?暮，秋云暗?重。
注：①綠綺：古代名琴。②流?：借?“??流?”典故。③霜鐘：《?海經(jīng)·中?經(jīng)》載，豐?有九鐘，霜降?鳴。
3、揮?：指彈琴。
4、流?：相傳春秋時(shí)鐘?期能聽(tīng)出伯?琴中的曲意，時(shí)?是志在??，時(shí)?是志在流?，伯?乃許為知?。見(jiàn)《列?·湯問(wèn)篇》。這句是說(shuō)，客中的情懷，聽(tīng)了 “??流?”的曲意，為之?洗。
5、霜鐘：指鐘聲，《?海經(jīng)》：豐?“有九種焉，是知霜鳴”。郭注：“霜降則鐘鳴，故?知也?！?霜鐘：余?與鐘聲交流，兼喻?知?者之?。
(1)這?詩(shī)寫聽(tīng)琴,并沒(méi)有著重寫彈奏技巧和琴聲,?是把重點(diǎn)放在描寫 , 從__ ?表現(xiàn)?樂(lè)的?妙。
(2)頸聯(lián)兩處使?典故,伯?與鐘?期的故事點(diǎn)明?已也是通曉?律之?,“霜鐘”的傳說(shuō)點(diǎn)明物候時(shí)令,此外,這兩處的?典還有更深層的寓意是 。
(3) 李?這?詩(shī)寫聽(tīng)琴，運(yùn)?了 這?典故。該詩(shī)表現(xiàn)?樂(lè)的?妙并不是直接寫琴聲，?是從 。
(4)聯(lián)系詩(shī)中所寫的典故和最后?聯(lián)所寫的形象，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這?詩(shī)歌表現(xiàn)了詩(shī)?怎樣的思想情感。
(5)詩(shī)的第?聯(lián)中“?揮?”和“萬(wàn)壑松”分別表現(xiàn)了什么?
(6)結(jié)合全詩(shī)談?wù)勀銓?duì)第四聯(lián)“不覺(jué)碧?暮，秋云暗?重”的理解。
【答案】：
⑴(4分)聽(tīng)者(或;作者??)的惑受上;(2分) 側(cè)(2分)
⑵(2分)作者具有濟(jì)蒼?的抱負(fù),也期待著同樣能得到??的知?(意思對(duì)即可)
(3)俞伯?和鐘?期 側(cè)?重點(diǎn)描寫聽(tīng)者的惑受
(4)詩(shī)?具有濟(jì)蒼?的抱負(fù),也期待著同樣能得到??的知?;詩(shī)?在結(jié)尾以“碧?暮”、“秋云暗”???寫出了聽(tīng)琴時(shí)時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，另???也抒發(fā)了??壯志難酬的愁情。
(5)“?揮?”寫蜀僧彈琴的姿態(tài)(動(dòng)作、技藝)?！叭f(wàn)壑松”寫出了琴聲的?樂(lè)效果。
(6)①寫出了曲終時(shí)的景?。②寫出了作者沉醉于琴聲之中的狀態(tài)，側(cè)?描寫了琴聲的魅?。
十一、閱讀下面這首唐詩(shī)回答問(wèn)題：（8分）
從軍行七首(其五) 王昌齡
大漠風(fēng)塵日色昏，
紅旗半卷出轅門。
前軍夜戰(zhàn)洮河北，
已報(bào)生擒吐谷渾。
15、下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()
A.詩(shī)歌第一句寫景,“日色昏”寫部隊(duì)在傍晚太陽(yáng)落山時(shí)出征,渲染場(chǎng)面。
B.“紅旗半卷出轅門”這一句寫戰(zhàn)士們接到戰(zhàn)報(bào)后半卷著紅旗,向前挺進(jìn)
C.在中途,捷報(bào)傳來(lái),前鋒部隊(duì)已經(jīng)在夜戰(zhàn)中大獲全勝,連敵酋也被生擒。
D.戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)展速度很快,有點(diǎn)出人意，但思考之下，又是完全合乎情理的。
16詩(shī)歌運(yùn)用了什么手法描寫前線的戰(zhàn)斗，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。
【答案】15A在“傍晚太陽(yáng)落山時(shí)”理解錯(cuò)誤，結(jié)合詩(shī)歌語(yǔ)境，“日色昏”是接在“大漠風(fēng)塵”之后的，并不是指夜色，而是指風(fēng)沙遮天蔽日。
16、側(cè)面烘托，詩(shī)歌先通過(guò)環(huán)境描寫進(jìn)行烘托，“大漠風(fēng)塵日色昏”寫出了大漠風(fēng)塵的環(huán)境，烘托暗示了前線的軍事形勢(shì)，詩(shī)歌還通過(guò)描寫未與敵軍直接交手的后續(xù)部隊(duì)以及大軍出征時(shí)迅速凌厲的聲勢(shì)，烘托暗示唐軍的士氣和威力，部隊(duì)還在半路獲得捷報(bào)，烘托前線戰(zhàn)斗的迅速與戰(zhàn)果輝煌。
十二、閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（８分)
裴給事宅白牡丹
裴磷
長(zhǎng)安豪貴惜春殘，爭(zhēng)賞街西紫牡丹，
別有玉盤承露冷，無(wú)人起就月中看。
(1)前兩句是如何寫紫牡丹的？這跟寫白桂丹有什么關(guān)系?(4分)
(2)第三句中詩(shī)人用一“別”字引出盛開(kāi)的白牡丹，這樣寫好在哪里?全詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(4分)
(1)通過(guò)寫長(zhǎng)安豪貴爭(zhēng)賞紫牡丹側(cè)面描寫出紫牡丹花外之盛、之美。(3分，“豪貴爭(zhēng)賞”1分，“側(cè)而描與”1分，“紫牡丹花開(kāi)之盛、之美”1分。)寫紫牡丹花外之盛、之美為后面展開(kāi)對(duì)質(zhì)白牡丹的描寫作了有力的鋪墊。(1分，答“鋪墊”即可)
(2)一個(gè)“別”字引出了迥然不同的另—番景象，一動(dòng)一靜，一熱—冷的對(duì)照顯出白牡丹皎潔的形象。(2分，“對(duì)照”1分，答出白牡丹的形象1分)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)白牡丹及裴給事的高潔形象的贊美和對(duì)其處境的同情。(2分)
十三、閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題
戲?yàn)轫f偃雙松圖歌
杜甫
天下幾人畫古松，畢宏已老韋偃少。
絕筆長(zhǎng)風(fēng)起纖末，滿堂動(dòng)色嗟神妙。
兩株慘裂苔蘚皮，屈鐵交錯(cuò)回高枝。
白摧朽骨龍虎死，黑入太陰雷雨垂。
松根胡僧憩寂寞，龐眉皓首無(wú)住著。
偏袒右肩露雙腳，葉里松子僧前落。
韋候韋候數(shù)相見(jiàn)，我有一匹好東絹。
重之不減錦繡段，已令拂拭光凌亂。
請(qǐng)公放筆為直干。
1、結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析詩(shī)人如何從側(cè)面表現(xiàn)韋偃畫松技藝的高超？
答案：①將韋偃放在天下范圍，并和畢宏比較，突出其畫松技藝高超；②借助滿堂觀者的贊嘆側(cè)面表現(xiàn)其畫松技藝高超；③最后以詩(shī)人拿出名貴絹緞急切等待韋偃作畫側(cè)面體現(xiàn)其畫松技藝高超。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）
十四、閱讀下面這首詩(shī)，完成14-15題
塞下曲六首（其三）
李白
駿馬似風(fēng)飆，鳴鞭出渭橋①。
彎弓辭漢月，插羽破天驕②。
陣解星芒盡，營(yíng)空海霧消③。
功成畫麟閣，獨(dú)有霍嫖姚④。
（注）
①渭橋：位于唐代長(zhǎng)安西北渭水上。
②辭漢月：指離開(kāi)京城。天驕：指匈奴，這里指敵人。③星芒：指旌頭星的光芒。星芒盡：指戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。海霧：沙漠上的霧氣，指戰(zhàn)爭(zhēng)的氣氛。④霍嫖姚：即霍去病，漢武帝時(shí)名將，曾做過(guò)嫖姚校尉。
閱讀題目
14．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是
A．首聯(lián)寫戰(zhàn)馬飛奔出渭橋，風(fēng)馳電掣，既說(shuō)明兵強(qiáng)馬壯、軍隊(duì)士氣旺盛，又渲染了軍情急迫的緊張氣氛。
B．頷聯(lián)直接描寫戰(zhàn)場(chǎng)廝殺的場(chǎng)景，“彎弓”與“插羽”形象表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，也照應(yīng)了首聯(lián)的.內(nèi)容。
C．頸聯(lián)描寫“破天驕”后的景象，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，敵軍營(yíng)寨空無(wú)一人，可見(jiàn)敵軍大敗，側(cè)面表現(xiàn)了將士們神勇無(wú)比。
D．尾聯(lián)是說(shuō)軍隊(duì)凱旋后只有像霍嫖姚這樣的大將才能被繪像于麒麟閣，“獨(dú)有”二字略有諷刺當(dāng)政者之意。
15．談?wù)勛髡呷绾伪憩F(xiàn)將士們的英雄形象和獻(xiàn)身精神？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。
答案
14．B項(xiàng)，分析不當(dāng)。頷聯(lián)并沒(méi)有直接描寫戰(zhàn)場(chǎng)廝殺場(chǎng)景，在“彎弓”“插羽”之間就迅速結(jié)束了戰(zhàn)爭(zhēng)，照應(yīng)了首聯(lián)的內(nèi)容——戰(zhàn)役迅捷有力。
15．①側(cè)面描寫。首聯(lián)寫奔馳的駿馬、催馬前進(jìn)的鞭聲，從側(cè)面襯托將士們斗志昂揚(yáng)、殺敵心切的形象特點(diǎn)。②細(xì)節(jié)描寫（動(dòng)作描寫）。頷聯(lián)通過(guò)彎弓搭箭的細(xì)節(jié)描寫（動(dòng)作描寫），表現(xiàn)將士們的神勇無(wú)敵。③用典。尾聯(lián)用霍去病建功立業(yè)的典故突出將士們報(bào)效國(guó)家的英雄主義氣概和獻(xiàn)身精神。
十五、閱讀下面這首詩(shī)，完成各題
張主簿草堂賦大雨
元好問(wèn)（金）
淅樹(shù)蛙鳴告雨期，忽驚銀箭四山飛。
長(zhǎng)江大浪欲橫潰，厚地高天如合圍。
萬(wàn)里風(fēng)云開(kāi)偉觀，百年②毛發(fā)凜余威。
長(zhǎng)虹一出林光動(dòng)，寂歷村墟空落暉。
【注】①本詩(shī)寫于正大五年戊子（1228年)，金將領(lǐng)完顏彝在大昌原擊敗蒙古軍。
②百年：代指人生，這里指詩(shī)人自己。
1. 請(qǐng)分析詩(shī)歌前兩聯(lián)描摹雨景的精妙之處。（6分）
答：聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)相融合，首聯(lián)先寫雨前樹(shù)聲、蛙鳴，后寫大雨突至的畫面，引人入境，動(dòng)人心魄。（3分）?側(cè)面烘托，頷聯(lián)借長(zhǎng)江的浪濤和天地合圍的情形來(lái)側(cè)面烘托出大雨磅礴的氣勢(shì)。（3分）（從修辭的角度答出比喻或夸張，分析合理亦可給分）
2. 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）
答：本詩(shī)通過(guò)描繪大雨氣勢(shì)磅礴、雷霆萬(wàn)鈞的景觀，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)突然而至的大雨的欣喜之情。（3分）也反映了作者對(duì)金擊敗蒙古軍的喜悅之情。（2分）
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