當(dāng)孩子開始有零用錢的時(shí)候,就可以叫他們定期審視自己存了多少錢,父母可以陪孩子一起計(jì)算,并記錄下來(lái),當(dāng)孩子會(huì)寫數(shù)子,并且具有基本的加減概念后,可以給孩子一本賬簿,讓他們學(xué)習(xí)如何記賬。
邱瑞蓮表示,孩子一定有想要買的東西,例如最流行的游戲卡,或是遇到節(jié)日家人朋友的生日,就會(huì)想要買禮物,她在賬本上設(shè)計(jì)個(gè)欄位,讓孩子放置向購(gòu)買的照片或圖像,并將價(jià)格注在旁邊,還好加上在幾月幾號(hào)想要買,這樣一來(lái),孩子看確切地知道什么是,理財(cái)目標(biāo),并學(xué)習(xí)計(jì)算自己是否有能力負(fù)擔(dān)這比資金?拿到領(lǐng)用錢時(shí)該怎么存怎么分配,才能達(dá)到目標(biāo)?
秘訣4:讓孩子記賬,糾正消費(fèi)觀
就算是在同一個(gè)下長(zhǎng)大的孩子,理財(cái)消費(fèi)觀念也肯差距很大,有些孩子天生個(gè)性、不拘小節(jié),長(zhǎng)大后往往容易成為入不敷出的人;有些孩子則對(duì)錢有相當(dāng)?shù)牟话踩?,進(jìn)而成了一毛不拔的鐵公雞,這些都是不健康的理財(cái)行為,父母必須從旁協(xié)助糾正。
家中有兩個(gè)女兒的葉素秋表示,她每月固定給女兒每人20元的零用錢,讓她們運(yùn)用,但是要求她們必須用電腦Excel軟件制作收支表,記錄系沒筆花費(fèi)和結(jié)余,然后,每月的家庭會(huì)議中,會(huì)讓兩個(gè)孩子將收支表展示出來(lái),報(bào)告她們這個(gè)月如何達(dá)成理財(cái)目標(biāo),是否有出現(xiàn)過(guò)于浪費(fèi)的不必要的開銷,或太過(guò)于節(jié)省的狀況,并讓姐妹倆相互交換,父母則以顧問(wèn)的角色,通過(guò)互相討論以糾正孩子理財(cái)消費(fèi)的觀念。
秘訣5:為孩子開立銀行賬戶
教孩子理財(cái)?shù)米尯⒆訉W(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄,儲(chǔ)蓄一般先從儲(chǔ)蓄罐開始,但當(dāng)儲(chǔ)蓄罐里已經(jīng)有不少的存款時(shí),不妨帶孩子一起到銀行去開設(shè)一個(gè)屬于他的帳戶,且最好讓孩子自己保管存款簿,如果不放心,至少也應(yīng)該讓孩子知道你將簿子放在了那里。
有了這個(gè)帳戶后,不管存錢或是領(lǐng)錢,最好讓孩子全程參與,籍此使其明白銀行的功能,并了解賬簿了的錢愈多,利息也會(huì)愈多。
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