一
孩子推孩子
昨天帶孩子上早教課，課間在海洋球池子里玩耍時，旁邊一個3歲左右小男孩推了一下正在撿球的小女孩。
這時候，我聽見一位媽媽大聲的斥責：“你推她干嘛？你再推下試試！”
小男孩估計被嚇到了，「哇」的一聲大哭起來。
我心里還想著又碰見一個「虎媽」，訓(xùn)兒子毫不留情面。
卻發(fā)現(xiàn)又急匆匆跑來一位媽媽，站定后開始對著剛才訓(xùn)人的媽媽說：“小孩子在一起玩，推一下不是很正常嘛！你干嘛要訓(xùn)我兒子？”
女孩的媽媽說男孩一點不懂禮貌，推了別人還不讓說，沒教養(yǎng)。
男孩的媽媽卻說，小孩子之間的事情，沒本事才被欺負，大人摻和什么？自己的兒子，自己會管，不用別人瞎操心！
你一言我一語的，音調(diào)也提高的幾倍，眼看就要動手了，最后還是早教機構(gòu)的老師出面才解決問題。
期間兩個小孩愣愣的站在旁邊，看著平時溫柔的媽媽像個潑婦一樣在爭吵對罵。
孩子推一下別人，或者被推一下都沒有多大關(guān)系，但是兩位媽媽的錯誤處理方式卻在孩子心中留下了不好的種子。
科學家將孩子的3-6歲稱為「潮濕的水泥期」，意思是說，孩子85%的性格，習慣和生活方式都是在這一時期形成的。
這一時期的孩子會模仿父母的說話和處事方式，父母每一個不經(jīng)意的錯誤，都會成為孩子效仿的對象。
所以想要孩子成為什么樣的人，父母就要先做出好的榜樣，說話粗暴，毫無教養(yǎng)的父母很難養(yǎng)出彬彬有禮的孩子。
一
盲目的「護犢子」行為
有害無益
前幾天看到一個新聞，上海松江一男子陪女兒在游樂場玩耍。
因為一個男孩搶走了女兒手里的積木玩具，這位爸爸便怒火中燒，在男孩從滑梯滑下來時，沖上去把男孩拽出來，一巴掌打在臉上，口中還喋喋不休地教育。
男孩稍有反抗，他更是大力的拉扯，把男孩推搡在地。事后，這位爸爸因毆打他人被警方帶走拘留。
視頻曝光后，網(wǎng)友在評論區(qū)也炸開了鍋，總體論調(diào)是：孩子起沖突時，家長介入，但不能傷害別人的孩子。
孩子在游樂場玩耍，由于缺乏物權(quán)意識和理性的溝通能力，一起爭搶玩具是很正常的事情。
家長要做的是正確的引導(dǎo)孩子去溝通解決問題，而不是粗暴的介入，用自己的方式去處理孩童之間的問題。
孩子終究會長大獨立，父母的過度保護和粗暴介入，只會助長孩子「恃強凌弱」的性格，不能學會正確的為人處世和社交能力。
你以為替孩子出頭是保護她，其實這樣才是害了她。
比起這個被拘留的爸爸，另一個爸爸的「護犢子」行為則毀了兩個家庭還丟了自己的命。
三年前的一個新聞，現(xiàn)在看來仍然十分痛心，因為孩子被同學打到眼角，家長持刀殺死了女兒9歲的男同學。
2018年9月19，林某女兒小藝在課堂上排隊交作業(yè)，不知道說了一句什么，前面的男同學葉恒轉(zhuǎn)身一揮手，正好打在了小藝的眼睛上。
隨后，小藝流淚不止，閉目休息幾分鐘后，才停止流淚，當時眼睛沒紅腫，也無血絲。
課后，班主任詢問了事情經(jīng)過，在辦公室里葉恒向小藝道歉，兩人和解。
晚上林某立即在家長群里發(fā)出質(zhì)問，并要求葉恒第二天在全班同學面前再次向小藝道歉。
結(jié)果第二天，葉恒沒有當眾道歉。誰知兩天后，林某竟持刀進入學校，將葉恒捅死在衛(wèi)生間。
曾有網(wǎng)友說：女兒出生的那一刻，我就已經(jīng)做好坐牢的準備了。
孩子是父母的軟肋，我們當然希望她能平安喜樂一生順遂，可是在她獨立面對社會上的種種時，受到挫折，被人欺負都是成長的一部分。
我們應(yīng)該教會孩子如何化解矛盾，而不是自己出頭為孩子擺平一切，這種自私的「護犢子」不是愛，而是害。
三
家長介入孩子之間的矛盾
要用正確的方式
要善于觀察并預(yù)見可能發(fā)生的危險
昨天帶著孩子在樓下玩滑板車，2歲半的女兒剛學會滑，總是小心翼翼的前進。
隔壁家有個男孩也湊上來想一起玩，剛開始一起比賽，一圈之后，女兒覺得自己被甩的好遠，就不想玩了。
男孩也覺得沒意思，又玩起了撞車游戲，把自己的滑板車撞向女兒的車子，女兒嚇的哇哇大哭。
我趕緊跑過去制止，先安撫好女兒。然后告訴鄰居男孩，妹妹不喜歡這個游戲，而且這個游戲很危險，如果你想跟她玩，就要用她喜歡的方式。
不要怕孩子吃虧
保護孩子是每個父母與生俱來的天性，但是要意識到，你所有的保護都是為了更好的放手。
常聽老人說：吃虧是福，因為我們在逆境中更能學會如何面對和處理挫折。
孩子的成長是一個過程，在這個過程中他一定要經(jīng)歷一些挫折，有些苦一定要受，有些虧也一定要吃。
父母事事替他們強勢解決，孩子就會越來越依賴，不懂得如何去處理人際關(guān)系，如何與他人相處。
只有小時候在父母的可控范圍內(nèi)吃過虧的孩子，長大了才能更好的適應(yīng)社會。
要教會孩子如何保護自己
心理學博士張怡筠曾說：“只有惡意傷害別人才能稱作欺負，而6歲以下的孩子發(fā)生沖突，很少是欺負兩個字，小孩子之間發(fā)生沖突，并非大人常理解的是非對錯的問題?！?/span>
小孩子之前的玩鬧，可能并無惡意，但是下手不知輕重，做事不計后果，也會給別的孩子帶來傷害。
為了防止孩子受到傷害，我們平時還可以在生活中教孩子一切躲避傷害的方式。
比如如何快速躲避別人扔的東西；以哪種姿勢保護自己身體的重要部位；如何用語言制止對方的錯誤行為并尋求別人的幫助等。
四
不欺負別人不等于
自己要被欺負
爸爸告訴她：“對待不同的人要用不同的方法，如果你的和平方式得不到回應(yīng)的話，那就要讓她知道，你不是好欺負的，這樣你才不會永遠都是弱者。”
女孩聽了爸爸的話，似懂非懂的點了點頭。
在一次舞蹈排演時，當胖女孩想再次從后面準備把她推倒，讓她出丑的時候，她一把抓住了胖女孩的手，把她反摔到地上。
爸爸興奮地站在臺下大聲的喊：“干得漂亮，爹為你驕傲?！?/span>
我們不能保護孩子一輩子，那就有必要教會她自保的能力，擁有不欺負別人的教養(yǎng)，但也要有不被欺負的氣場。
孩童之間的矛盾，通過自己的方式去解決，遠比家長的粗暴介入要來的更有效果。
如果家長去以暴制暴，那就是欺凌兒童，但是如果孩子去做，那就是自我保護。
《接納孩子》一書中所提到的：沖突是孩子學習社會規(guī)則的寶貴機會。
父母可以利用這些機會，以示范和引導(dǎo)的手段，讓孩子鍛煉表達自己、解決問題、友好相處等方面的能力。
只有這樣，在孩子長大離開父母的保護傘后，才能更好的適應(yīng)社會。
作者：半夏,熱愛生活的90后二胎寶媽，用文字記錄成長，治愈自己，溫暖他人。
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