關于政協(xié)興山縣第十屆三次會議
第78號提案的答復
尊敬的彭開榮委員：
您提出的《關于加強中小學生心理健康教育的建議》提案收悉，現(xiàn)答復如下：
根據您的建議，縣教育部門圍繞加強中小學生心理健康教育努力開展工作，采取了六個方面的措施并取得了一定的成效。
一、在全縣義務教育階段開設《中小學心理健康教育》課程，每二周一節(jié)心理健康教育課，同時縣教育培訓研究中心安排了中小學心理健康教研員負責全縣中小學心理健康教育教學研究與指導工作。
二、委托奧鵬網培養(yǎng)中小學心理健康教育師資，通過每期一年時間網絡學習與考試，兩批共培養(yǎng)了二十多名學?！靶睦磔o導員（中級）”，為學校心理健康教育有效開展培養(yǎng)了一批師資。
三、開展課題研究，提高中小學心理健康教育課堂教學的有效性，我縣主持的省級課題《中小學心理健康教育高效課堂課題研究》獲“優(yōu)秀成果獎”；昭君中學作為國家課題“學校心理咨詢模式研究”課題實驗學校，獲“優(yōu)秀實驗學?！狈Q號；實驗中學省級課題“心理學在班級管理中的應用課題研究”順利結題。
四、組織開展教學設計競賽、課堂教學競賽、中小學心理健康教育主題培訓等活動，引領教師成長。通過開展講座、拓展訓練、趣味運動會等活動，為教師、學生普及心理健康知識，為師生減壓，提高教師、學生心理素質。
五、加強學校心理輔導室建設，實驗中學、昭君中學、高橋鄉(xiāng)中心學校、昭君小學、黃糧中學、特校等建有個體心理輔導室，專兼職教師對學生開展了個體心理輔導。
六、在特校成立“興山縣未成年人心理健康輔導站”，聘請持證心理咨詢師和學校心理輔導員在站里開展個體輔導工作。
下一步，教育部門將進一步加強心理健康教育隊伍及陣地建設，建立全員參與、全過程輔導的工作機制，扎實開展心理健康教育科學研究，借助家長學校，對家長開設心理健康輔導、人際交往、情緒管理、親子教育等講座和工作坊，與社區(qū)聯(lián)合，組織心理健康教育教師到社區(qū)開展心理健康講座和咨詢，擴大人們對心理健康的了解和關注，努力營造全社會關注青少年心理健康教育的濃厚氛圍。
謝謝您對教育事業(yè)的關心和支持，希望您一如既往地關心、支持教育工作。
興山縣教育局
2018年9月5日
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