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江橋鎮(zhèn)中小學(xué)課堂教學(xué)精細(xì)化治理指導(dǎo)意見(jiàn)

一、備課

1、江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校教研室每月要組織一次區(qū)域化的學(xué)科備課,每周要參加一次基層學(xué)校的集體備課,并進(jìn)行指導(dǎo)和督查。

2、中小學(xué)校內(nèi)學(xué)科備課組要通過(guò)每周一次的集體備課,形成單元教學(xué)通案和單元內(nèi)精品課教案。校長(zhǎng)每周參加一次集體備課,副校長(zhǎng)及學(xué)年主任每周參加二次學(xué)科集體備課,中心學(xué)校學(xué)校每月要對(duì)集體備課進(jìn)行一次督導(dǎo)考核。

二、上課

3、中小學(xué)校教師課堂教學(xué)必須嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及教材開(kāi)展,按“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂的教改理念,讓真正的師生、生生互動(dòng)發(fā)生在課堂上,通過(guò)體驗(yàn)和表達(dá)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。中小學(xué)校制定“自主互助探究課堂”專業(yè)素質(zhì)提升方案,推廣“自主學(xué)習(xí)、合作互助、探究創(chuàng)新”的課改經(jīng)驗(yàn),教學(xué)活動(dòng)中以展促學(xué)、以展促教、以展促研,每位教師每學(xué)期至少在學(xué)科組或?qū)W年組內(nèi)進(jìn)行二次精品課的教學(xué)展示。

4、嚴(yán)禁課堂教學(xué)中教師有遲到、早退、接打觀看手機(jī)等違反師德師風(fēng)行為。

三、輔課                                                                  5、學(xué)年組長(zhǎng)  要科學(xué)統(tǒng)籌各學(xué)科的作業(yè)量,確保作業(yè)量不超國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格控制書面作業(yè)總量,小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),三至六年級(jí)作業(yè)不超過(guò)60分鐘。要根據(jù)學(xué)生具體情況增強(qiáng)作業(yè)的層次性、 適應(yīng)性、選擇性。每周要針對(duì)作業(yè)中的問(wèn)題至少進(jìn)行一次課堂上的總結(jié)反饋。每月要在作業(yè)本上對(duì)每位學(xué)生至少寫一次評(píng)語(yǔ)。教導(dǎo)處每月要對(duì)教師的作業(yè)批改質(zhì)量進(jìn)行一次檢查評(píng)比,中心學(xué)校每學(xué)期檢查一次。

6、中小學(xué)校任課教師每學(xué)期至少要與任教班級(jí)的每位學(xué)生做一次面對(duì)面的交流指導(dǎo)。要高度重視學(xué)校的質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作,要與命題教師簽訂責(zé)任狀,確保試題質(zhì)量,做好保密工作。考試成績(jī)要用等級(jí)形式呈現(xiàn)。

四、巡課

7、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周至少巡課一次,教研室每周至少巡課二次,中小學(xué)校長(zhǎng)每天巡課至少一次,教務(wù)處主任員每天巡課至少二次,上網(wǎng)課時(shí)要隨時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)抽查巡課。

8、中小學(xué)校每周要及時(shí)匯總巡課記錄,對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行反饋,并制定措施調(diào)整。

五、評(píng)課

9、建立中心學(xué)校、中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)五個(gè)維度的聽(tīng)評(píng)課機(jī)制,每學(xué)期聽(tīng)課數(shù)量教研員至少 60 節(jié)課,中小學(xué)校長(zhǎng)至少 60 節(jié)課(含上課),副校長(zhǎng)至少 80 節(jié)課(含上課),教務(wù)主任、學(xué)年主任至少 30 節(jié)課,普通教師至少 20 節(jié)課。要做到聽(tīng)評(píng)結(jié)合,評(píng)課次數(shù)要達(dá)到聽(tīng)課總數(shù)一半以上。期末上交聽(tīng)課筆記 。

10、江橋中心學(xué)校規(guī)定每個(gè)月末的周五為教學(xué)開(kāi)放日,對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放一次。每月學(xué)生對(duì)任課教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)(主要教學(xué)態(tài)度)進(jìn)行一次評(píng)價(jià)。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研部門全程參與,評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)校、教師評(píng)優(yōu)、評(píng)模、晉職晉級(jí)的重要條件。

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