怎么樣才能培養(yǎng)出優(yōu)秀兒童，平時(shí)家長(zhǎng)要支持孩子參加幼兒園集體活動(dòng)，教育孩子關(guān)心集體，爸爸媽媽要用自己的進(jìn)取精神去影響孩子的成長(zhǎng)，對(duì)孩子提出合理的要求。培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心，就是要努力向前，先立志在心理上有所作為。事實(shí)上，幫助孩子立志是一種積極的動(dòng)力。
有些往往孩子缺乏這樣的心里立志，原因如下：一、爸爸媽媽的挫傷。孩子原本有想做得更好的愿望，但父母卻對(duì)他想做得更好的愿望不屑一顧，甚至在言語(yǔ)中經(jīng)常流露出挖苦的意味。這樣促使孩子的熱情受到打擊，有的干脆放棄了嘗試。
大部分孩子成績(jī)差的原因，不在智商，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)方法是否掌握。會(huì)學(xué)的孩子，30做完作業(yè)，10分鐘預(yù)習(xí)知識(shí)，20分鐘拓展視野，不會(huì)學(xué)的孩子，1個(gè)小時(shí)都在和作業(yè)死磕。
在這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，孩子學(xué)習(xí)方法很重要，正確的學(xué)習(xí)方法可以讓孩子學(xué)習(xí)效率事半功倍！
我女兒曾經(jīng)就因?yàn)槌煽?jī)的事情經(jīng)常讓我頭疼，一直在班上的中下游，數(shù)學(xué)成績(jī)從來(lái)沒(méi)及格過(guò)，英語(yǔ)更別說(shuō)，單詞記不住幾個(gè)，語(yǔ)文還能靠湊字?jǐn)?shù)得點(diǎn)分！平時(shí)在家做作業(yè)也是拖拖拉拉，甚至能寫(xiě)到晚上10點(diǎn)多，每次催她寫(xiě)快點(diǎn)她反而更不聽(tīng)，她爸爸還兇了她，結(jié)果她還一發(fā)脾氣就不寫(xiě)了，每次因?yàn)榕畠旱某煽?jī)問(wèn)題我們夫妻還會(huì)吵架，女兒也總是嫌我們煩不愿意學(xué)習(xí)，我這個(gè)當(dāng)媽的心里都急死了。
每次考完試都被老師喊去“喝茶”：上課總開(kāi)小差，講過(guò)的題一問(wèn)三不知；背課文別的學(xué)生都背熟了，就她記不住。輔導(dǎo)班的老師說(shuō)這是她基礎(chǔ)差腦子慢，課余時(shí)間多補(bǔ)補(bǔ)就好了，但是平時(shí)雙休都用來(lái)補(bǔ)課，孩子一點(diǎn)休息時(shí)間都沒(méi)有，都有些厭惡學(xué)習(xí)了，不知道該怎么辦了！
學(xué)不會(huì)，才導(dǎo)致成績(jī)差！
功夫不負(fù)有心人，在一個(gè)關(guān)于孩子學(xué)習(xí)的講座上我認(rèn)識(shí)了一位教育界的老師，老師在教育界也是很出名的。在講座上，我們請(qǐng)教了這位老師孩子成績(jī)老是不好的問(wèn)題，老師分析說(shuō)：這與家長(zhǎng)的教育方式，家庭環(huán)境氛圍有很大的關(guān)系。孩子很努力，成績(jī)卻不好，說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)方法和技巧有問(wèn)題！在于父母有沒(méi)有很好的教給孩子合適的學(xué)習(xí)方式，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境......
孩子對(duì)待成功的態(tài)度肯定更多是渴望的，但是，有時(shí)候可能實(shí)力不濟(jì)，慢慢就會(huì)懈怠下來(lái)，不過(guò)不要緊，家長(zhǎng)可以多教會(huì)孩子一些成功的秘訣，這樣孩子就會(huì)敢于挑戰(zhàn)。
培養(yǎng)孩子自信。
我們應(yīng)該多培養(yǎng)孩子性格方面的獨(dú)立和自信，很多時(shí)候，小孩子做不好事情是因?yàn)樽约簩?duì)自己的實(shí)力沒(méi)把握，不夠自信，所以，在更多的時(shí)候，自信心比技能顯得更重要。
孩子的上進(jìn)心，不光是說(shuō)教，父母要以身作則，起到表率作用。孩子在上學(xué)期間，要融入到集體中去。這樣自然而然地融入到孩子的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中去，上進(jìn)心就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。孩子以后的成長(zhǎng)更上一層樓。
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