我們在公共場合吃飯的時候，其實就可以看出一個人的是否有禮貌，將來是否能成大事。

前幾天我去參加婚禮同桌有一個奶奶帶著孫子來參加，上菜的時候上了一個肘子，這個就嚷著要，后面奶奶直接給孩子端了過來，讓在座的人的都不舒服。那道菜剛剛上所有人都沒動，就直接被端走了。后面我也聽到旁邊的人竊竊私語說：這家人不咋地，又不是自己家飯桌，咋能這么做呢。

孩子的這種吃獨食的行為，真的對孩子的影響很大，別看現(xiàn)在小，長大之后可沒人會買他的帳了，不是所有人都會慣著他，其實這種問題說白了，就是情商低，沒教養(yǎng)。

而這種孩子往往是家庭教育上出了問題，沒有在該教育的時候教育好，才會有這樣顯眼的事情發(fā)生。而家里的嬌慣已經(jīng)給孩子造成以自我為中心的一種不好的狀態(tài)。這種教育方法下的孩子，在未來也不會是一個有本事的人。

長大沒本事的娃，吃飯時會有這“3種表現(xiàn)”，要及時改正

李玫瑾教授表示：情商低的孩子，吃飯時大多有這三種表現(xiàn)，家長一定要及時幫他們糾正。

1、酷愛吃“獨食”

很多家庭都是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，在家里就什么好吃的都先孩子吃。孩子碰到自己喜歡的菜，就直接把菜拿到自己面前，不讓別人吃。這樣就會給孩子養(yǎng)成了一種不愛吃獨食的習慣。這樣的孩子不懂得分享，只會想著好的，都是自己的。這種行為無論在未來生活是工作上，都會給孩子造成很大的影響。

2、夾菜時亂翻

在我國的餐桌禮儀上有一點是不可以的的，夾菜的時候不允許亂翻，不要光挑自己喜歡的吃。亂翻，給人一種在不斷攪拌這個菜的即視感。大家這么想一下，如果你的飯菜被別人用筷子攪拌了之后，你會是什么一種狀態(tài)？你會很不開心，想一下，別人也是一樣。菜到哪里就吃哪里，這是一個禮貌問題。

3、餐桌上有粗俗的行為

如果你在吃飯的時候，你同桌的人在摳鼻子、摳耳朵、吃飯還發(fā)出了一些聲音，你會不會覺得吃飯的心情瞬間就不好了。

在我們爸爸媽媽那個年代吃飯的時候，如果發(fā)出了聲音，或者是做了一些不好的行為，都是會挨打的。而我們現(xiàn)在作為家長也要去教育孩子這些行為是不可以的，因為在外人看來，這些行為代表著這個人的家教不怎么樣，因為孩子的一切都是從父母來的，也會認為這個孩子的父母不是很好。拉低別人對你的整體印象。

我們要如何改變這種現(xiàn)狀呢？

1、培養(yǎng)孩子的餐桌禮儀

在餐桌上吃飯，最重要的就是問題就是禮貌，所以我們一定要培養(yǎng)好孩子以及餐桌禮儀問題。

餐前：

飯前一定要洗手。

輕拉椅子穩(wěn)穩(wěn)坐，小腳并攏不搖晃。

進餐：

一手扶碗，一手拿著筷子或勺子，穩(wěn)穩(wěn)吃飯不玩耍。

飯菜搭配吃，不喂飯，不挑食。

小嘴巴盡量不說話，尤其不能大聲喧嘩、說笑，以免發(fā)生嗆食。

不發(fā)出“吧唧吧唧“的咀嚼聲，也不要讓餐具發(fā)出響聲。

飯菜要吃光，碗里、桌面、地面都干凈。

吃飯時的骨頭、菜渣等垃圾要放入垃圾盤中，不能直接吐在桌面上。

不亂跑亂動，或者端著飯碗離開座位，更不能邊看電視邊吃飯。

餐后：

吃完飯記得起身把椅子推入桌間，歸位。

如果需要，還可以幫助父母把碗筷放到洗碗池里。

餐后漱口很重要，保護牙齒健康。

2、教給孩子懂禮貌

懂禮貌，有愛心，好習慣，這些都是作為一個孩子應該掌握的。比如家里接待客人，我們應該用什么詞？比如請進，歡迎你來我家玩，您好，請坐，這些禮貌用語都會讓人覺得這個孩子很有禮貌。去別人家做客的時候，你要是有禮貌用語，比如請問，你好，再見，謝謝。

一個懂得禮貌的孩子，在未來工作中也是會受人尊重的。

3、培養(yǎng)孩子高情商

孩子并不是天生的情商高手，所以說我們父母要做的就是培養(yǎng)孩子的情商，挖掘孩子的情商能力。也是對于教育孩子的情商有一點建議，就是給孩子看一些培養(yǎng)情商的回報，這樣會以故事的形式來教育孩子，會比家長們的口頭說教來得更直接更有意義。#育兒有方法#