記者發(fā)現(xiàn)，與王女士有同樣困擾的家長(zhǎng)不在少數(shù)。近年來(lái)，中國(guó)出國(guó)留學(xué)的人數(shù)持續(xù)猛增，由此催生了一個(gè)特殊的群體——孩子在國(guó)外求學(xué)，自己留守空巢的“留爸留媽”們。隨著這個(gè)群體的不斷壯大，形成了頗為有趣的“留爸留媽文化癥候群”現(xiàn)象。他們?cè)诤⒆映鰢?guó)前后會(huì)遇到不少困擾，諸如出國(guó)前該如何與孩子商量是否出國(guó)；當(dāng)面對(duì)分歧時(shí)，是該堅(jiān)持自己的意見(jiàn)還是聽(tīng)從孩子的意見(jiàn)？如何給孩子做好出國(guó)前的心理調(diào)適和準(zhǔn)備？如何跟遠(yuǎn)在國(guó)外的孩子進(jìn)行溝通？如何適應(yīng)孩子離開(kāi)帶來(lái)的空虛感？……
針對(duì)這些家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題，最近啟德教育舉辦了“陪伴留學(xué)”家長(zhǎng)學(xué)堂，一些家有留學(xué)生的過(guò)來(lái)人，與廣大“留爸留媽”分享了自己與孩子溝通的心得體會(huì)。他們指出，其實(shí)不止孩子需要家長(zhǎng)陪伴，度過(guò)留學(xué)的挑戰(zhàn)，孩子遠(yuǎn)在國(guó)外讀書(shū)，也要主動(dòng)關(guān)心家長(zhǎng)，主動(dòng)讓家長(zhǎng)了解自己的近況，讓他們放寬心。
成績(jī)好能上北大 想留學(xué)全靠溝通
李媽媽的心得：
成績(jī)好能上北大
想留學(xué)全靠溝通
留學(xué)背景：李媽媽的女兒Jessica高三出國(guó)，目前在加拿大哥倫比亞學(xué)院讀書(shū)。
李媽媽的女兒Jessica目前在加拿大哥倫比亞學(xué)院讀書(shū)。高三的時(shí)候，Jessica提出想出國(guó)留學(xué)的想法，李媽媽第一反應(yīng)是女兒想逃避?chē)?guó)內(nèi)高考[微博]。因?yàn)榭紤]到Jessica的成績(jī)不錯(cuò)，可以考取國(guó)內(nèi)的清華[微博]、北大，所以李媽媽一開(kāi)始并沒(méi)有讓孩子留學(xué)的意向。但仔細(xì)問(wèn)過(guò)Jessica，并跟學(xué)校老師溝通后，李媽媽明白到Jessica認(rèn)為如果轉(zhuǎn)而考國(guó)外的名校，雖然辛苦點(diǎn)，但學(xué)的東西會(huì)比較多，發(fā)展機(jī)會(huì)也會(huì)更廣。既然Jessica把出國(guó)留學(xué)的原因講清楚了，爸爸媽媽也支持她。
商量去哪個(gè)國(guó)家留學(xué)時(shí)，由于在美國(guó)有親戚，李媽媽希望女兒可以去美國(guó)，而Jessica考慮到自身畫(huà)畫(huà)功底不錯(cuò)，也想離開(kāi)親人的庇護(hù)，得到真正的成長(zhǎng)，想前往法國(guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)授課的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課程，雙方的意見(jiàn)難以統(tǒng)一。李媽媽提醒Jessica，雖然法國(guó)有英語(yǔ)授課課程，但生活上主要還是靠法語(yǔ)，憑著Jessica法語(yǔ)零基礎(chǔ)的水平，要一邊補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，一邊學(xué)法語(yǔ)，還要努力適應(yīng)國(guó)外完全不同的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，壓力會(huì)很大。最終，Jessica接受了媽媽的建議，最后大家商量一致決定選擇加拿大，一方面可以學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，一方面可以有機(jī)會(huì)在加拿大學(xué)習(xí)法語(yǔ)，較為符合孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展的需求。
李媽媽覺(jué)得，Jessica雅思[微博]考了6分，在國(guó)內(nèi)念高中也是在校住宿，所以跟國(guó)外的寄宿家庭溝通、生活，應(yīng)該是沒(méi)有語(yǔ)言問(wèn)題的，可能只是需要跨過(guò)心理門(mén)檻。她幽默地跟Jessica說(shuō)：“你的牙齒那么漂亮，就要多笑，同時(shí)要自覺(jué)處理好自己的事情，以免給寄宿家庭帶來(lái)麻煩，還要主動(dòng)幫寄宿家庭多做點(diǎn)力所能及的事情?！盝essica照著做了，贏得了寄宿媽媽的歡迎。
李媽媽提醒家長(zhǎng)，目前不少家長(zhǎng)的誤區(qū)是認(rèn)為給孩子準(zhǔn)備了足夠的留學(xué)費(fèi)用、生活必需品，就是對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和支持，但實(shí)際上孩子需要的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。在孩子留學(xué)期間，家長(zhǎng)們的“陪伴”非常重要，不可缺失。
孩子你要知：爸媽也需要你關(guān)心
啟德教育集團(tuán)廣州公司副總經(jīng)理安亮認(rèn)為，家長(zhǎng)陪伴孩子的同時(shí)，孩子也要及時(shí)“陪伴”關(guān)心家長(zhǎng)。很多留學(xué)家庭，孩子是第一次出國(guó)學(xué)習(xí)，而家長(zhǎng)也是第一次面臨空巢，要適應(yīng)孩子不在國(guó)內(nèi)的生活，雙方都需要進(jìn)行心理“斷奶”。這時(shí)候，孩子可以主動(dòng)將自己留學(xué)過(guò)程的疑慮，包括趣事、壞事，都跟父母分享，這比報(bào)喜不報(bào)憂的溝通，會(huì)更讓父母覺(jué)得放心。
如果是父母與孩子的意見(jiàn)出現(xiàn)分歧，父母可以先傾聽(tīng)孩子的想法，萬(wàn)一不支持，而孩子也不聽(tīng)建議，可以用講故事的形式，分享自己或者朋友的類(lèi)似經(jīng)歷，給孩子作為參考意見(jiàn)。同時(shí)，參加教育展、學(xué)校面試會(huì)、講座的時(shí)候，家長(zhǎng)除了主動(dòng)出擊，為孩子搜集相關(guān)的資料，也要讓孩子明白，留學(xué)的主導(dǎo)是孩子，讓他抽空參與規(guī)劃。讓孩子知道，如何規(guī)劃留學(xué)，孩子都應(yīng)該為自己負(fù)責(zé)任，承擔(dān)起自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展的責(zé)任，而不是將責(zé)任推給父母。孩子認(rèn)真思考過(guò)，并作出的決定，即使最后可能要辛苦爭(zhēng)取，或者面臨一些難題，但孩子的心理承受能力也會(huì)較強(qiáng)，主動(dòng)為自己的決定去努力。
杜媽媽的心得：
寫(xiě)愛(ài)心留學(xué)寄語(yǔ)
多鼓勵(lì)不要緊盯
留學(xué)背景：杜媽媽的兒子16歲出國(guó)讀高中，現(xiàn)已被澳大利亞八大名校之一的阿德雷德大學(xué)免試錄取。
杜媽媽的兒子在國(guó)內(nèi)讀中學(xué)時(shí)成績(jī)很好，中考[微博]時(shí)目標(biāo)是華附，可沒(méi)想到考試失手，最后被另一所分?jǐn)?shù)稍低的學(xué)校錄取了。杜媽媽見(jiàn)到兒子心情低落就建議他去國(guó)外讀。孩子在經(jīng)過(guò)多方詢(xún)問(wèn)老師、同學(xué)之后決定出國(guó)讀書(shū)。杜媽媽說(shuō)：“孩子出國(guó)的時(shí)候只有16歲，去的地方是南澳，沒(méi)有悉尼和墨爾本那樣繁華，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)理想的讀書(shū)地方，可孩子卻感嘆一下子從先進(jìn)國(guó)家又回到了落后國(guó)家，非常不適應(yīng)，去了3天之后就鬧著要回來(lái)?！?/p>
對(duì)于孩子這樣的要求，杜媽媽一開(kāi)始并沒(méi)有極力反對(duì)，而是滿口答應(yīng)下來(lái)，讓孩子先得到一些心理安慰。等孩子平靜下來(lái)后，杜媽媽就給孩子仔細(xì)分析回國(guó)讀書(shū)的利弊，又要重新參加中考，又浪費(fèi)了一年時(shí)間，讓孩子仔細(xì)考慮一天再作出是否回國(guó)的決定。一天之后，孩子決定繼續(xù)在國(guó)外讀下去，后來(lái)慢慢適應(yīng)了國(guó)外的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在讀期間還獲得了當(dāng)?shù)亟逃诸C發(fā)的學(xué)業(yè)優(yōu)異獎(jiǎng)，后被澳大利亞八大名校之一的阿德雷德大學(xué)免試錄取。
在孩子臨出國(guó)前，杜媽媽特意買(mǎi)了一本關(guān)于如何與孩子溝通的書(shū)回家研究，受到書(shū)的啟發(fā)，杜媽媽專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一篇20多頁(yè)的留學(xué)寄語(yǔ)交給孩子，內(nèi)容涉及到留學(xué)生活的方方面面，讓孩子在感到沮喪的時(shí)候看一看媽媽寄語(yǔ)，感受到父母的愛(ài)，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持寫(xiě)日記，有什么煩惱可以通過(guò)寫(xiě)日記發(fā)泄出來(lái)。杜媽媽認(rèn)為，對(duì)于還未滿18歲的低齡孩子來(lái)說(shuō)，要多鼓勵(lì)他，信任他，而不是一天到晚盯著他。
父母必讀：孩子出國(guó)前做四件事
一、了解孩子學(xué)習(xí)的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)與學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣一來(lái)可以知道孩子的進(jìn)度，二來(lái)可以督促孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子明確留學(xué)的初衷與將來(lái)的計(jì)劃。實(shí)際上，有些家長(zhǎng)平時(shí)忙于工作或生意，沒(méi)有花時(shí)間去了解孩子的學(xué)習(xí)，連孩子所讀的學(xué)校在哪里，叫什么名字都不知道，甚至有的家長(zhǎng)連小孩轉(zhuǎn)學(xué)校了都不知道。這樣很容易導(dǎo)致一些自制力不是很強(qiáng)的孩子不好好學(xué)習(xí)，在國(guó)外如同脫韁的野馬，荒廢了學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了時(shí)間與錢(qián)財(cái)。
二、相信孩子，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。應(yīng)該鼓勵(lì)孩子自己獨(dú)立去解決問(wèn)題，放手讓孩子去闖。
三、保持清醒機(jī)智頭腦，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。遇到不法分子通過(guò)各種途徑騙取錢(qián)財(cái)，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，在遇到異常的情況時(shí)，請(qǐng)一定要和孩子本人確認(rèn)。
四、關(guān)注留學(xué)動(dòng)態(tài)。平時(shí)多留意一些留學(xué)信息，例如升學(xué)、求職、熱門(mén)專(zhuān)業(yè)與職位，又或者使館消息，如簽證、移民[微博]政策等，給孩子更多的意見(jiàn)與提醒
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