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為切實(shí)打造真實(shí)、高效課堂，全面提升課堂教學(xué)效率，近期以來(lái)，昌邑市奎聚街道十字路小學(xué)積極推行“一聽、二看、三評(píng)”策略，有效提高了廣大一線教師的課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。

一聽，即推門聽課。該校打破了常規(guī)的聽課形式，不再提前安排講課時(shí)間、授課人，而是直接走進(jìn)課堂，現(xiàn)場(chǎng)聽取老師的“原生態(tài)”家常課。

二看，即看教案、看作業(yè)批改、看教學(xué)反思（日記）等?？唇處煹氖谡n過程是不是與教案相符；看作業(yè)批改是不是詳實(shí)，評(píng)價(jià)如何；看教學(xué)反思（日記）是否深刻、是否到位等等。

三評(píng)，即評(píng)課。每次聽課結(jié)束后，該校組織聽課和講課教師進(jìn)行面對(duì)面的交流探討，了解教師對(duì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的意圖和想法，并就課堂教學(xué)中暴露出來(lái)的問題共同商討解決辦法。