導 學 案 年級:二 學科:語文上冊
課 題
稱 贊
課 時
1
課 型
新授
學習
目標
1．認識10個生字。會寫8個字。
2．正確、流行、有感情地朗讀課文，體會相互稱贊帶來的快樂。
學 案
導案及學生備注
自主
學習
1、我會認：采、背、板、椅、但、傍、清、消；
2、我會讀：刺猬、小獾、板凳、椅子、粗糙 、但是、泄氣、瞧、留下；
3、朗讀課文。 “稱贊”是什么意思？你平時因為什么受過別人的稱贊？你喜歡小刺猬和小獾嗎，為什么？
4、讀了這個故事，你有什么感受？
合作
探究
1．朗讀課文，說說你喜歡小刺猬和小獾嗎，為什么？
2．仔細觀察第一幅插圖，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。（如：小刺猬看見小獾在認真地做小板凳；他仔細地看了看小板凳，發(fā)現(xiàn)小板凳一個比一個做得好。）讀一讀課文中的有關句子。
3．仔細觀察第二、三幅插圖，想象小刺猬和小獾在說什么，讀一讀課文中的有關句子。
4．仔細觀察第四幅插圖，說說從小刺猬和小獾的表情和動作中，你感覺到什么。（他們互相欣賞，互相稱贊，心情很愉快，體驗到成功的快樂）
5．朗讀全文，想一想：假如小刺猬一開始不是稱贊小獾，而是取笑他的板凳做得很粗糙，會有什么樣的結(jié)果？分角色朗讀課文。3、讓學生演一演，提高學生的口語交際和表演能力，并使他們受到美好情感的熏陶。
達標
檢測
1．讀讀寫寫
聞了聞 一個比一個好
瞧了瞧 一棵比一棵壯
--了-- ---比一----
--了-- ---比一----
2．回家選擇合適的時機，用恰當?shù)姆绞剑囍Q贊你的家人。
3. 背誦喜歡的句子
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