因三年合同快到期，想尋找新的發(fā)展機(jī)會(huì)，嘗試新的工作環(huán)境，所以最近在準(zhǔn)備換工作的事情。
而在準(zhǔn)備過程中，我在職業(yè)方向、學(xué)習(xí)方向方面遇到了一些非常困惑的問題（這些問題，我想，是大部分處于職業(yè)生涯初期的人都會(huì)遇到的）。
所幸，我找到了一個(gè)簡(jiǎn)單易行的方法
先進(jìn)行自我分析，然后馬上制定初步規(guī)劃，不要閉門造車，盡快找人溝通，了解他們對(duì)職業(yè)發(fā)展的思考與看法，最后完善自己的規(guī)劃
本周(20160404-20160410)對(duì)此方法加以實(shí)踐：一方面是詳細(xì)進(jìn)行了自我分析，另一方面每天晚上找大學(xué)老師、同學(xué)、同事、領(lǐng)導(dǎo)，或當(dāng)面或電話咨詢，經(jīng)過一周的時(shí)間，終于解決了我的困惑，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃越來越清晰。
在此，分享我這幾天的實(shí)踐過程，希望給遇到了同樣問題的童鞋以幫助
友情提醒：在自我分析這個(gè)階段，不要太注重方法，如果怕自己分析不好，遲遲不敢下筆，而是花太多時(shí)間去看書看博客以學(xué)習(xí)分析方法，是舍本求末，得不償失的。立即下筆，分析自己
年初，當(dāng)我提出離開時(shí)，也拿這個(gè)問題問過我們集團(tuán)CEO:
大學(xué)的時(shí)候，我對(duì)以后的發(fā)展沒有什么特別的想法，覺得走一步看一步，沒怎么主動(dòng)學(xué)習(xí)；剛畢業(yè)的時(shí)候，覺得公司做什么，我跟著做什么，公司有什么我跟著學(xué)什么；工作一年后，想往熱門行業(yè)、前沿技術(shù)方面發(fā)展，開始學(xué)習(xí)游戲開發(fā)的的Unity3D；工作兩年后，有了一些自己的規(guī)劃，想往產(chǎn)品經(jīng)理方向轉(zhuǎn)，打算按自己的職業(yè)規(guī)劃一步步積累，先學(xué)習(xí)移動(dòng)前端的安卓、iOS技術(shù)；工作第三年，因?yàn)樽约旱囊?guī)劃并不清晰，反倒不知道該怎么走，怎么學(xué)了
他回答說：
我工作了三十多年，現(xiàn)在仍不知疲倦，堅(jiān)持工作，是源于我對(duì)現(xiàn)在的工作的激情，擁有不竭的內(nèi)驅(qū)力。在制定你的規(guī)劃前，需要先找到自己最有激情做的事情，跟著這樣的方向走下去
劉備三顧茅廬時(shí)說“先生之言，頓開茅塞，使備如撥云霧而睹青天”。聽了CEO的一番話，思考許久而不可得的問題，突然被解開了：我不需要在意什么熱門，什么冷門，我只需要找到最讓我有激情做的事情，一直做下去。
后來我在《認(rèn)識(shí)商業(yè)》這本書上看到了同樣的道理：
盡早評(píng)估并了解個(gè)人興趣、技能與價(jià)值觀，對(duì)于未來的職業(yè)生涯發(fā)展相當(dāng)有利
那么，什么是最讓我有激情做的事情呢？大約兩月前吧，我終于想明白了,答案是:
相比起深入研究技術(shù)，我更喜歡關(guān)于問題本身，根據(jù)用戶、公司、自己的問題，從不同的途徑，尋找合適的解決方案，然后解決問題。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己非常有干勁，能一心往著解決問題這一目標(biāo)前行，當(dāng)解決問題后，成就感油然而生。
那么，具體做什么職業(yè)，什么工作，能讓我保持工作激情？答案是：產(chǎn)品經(jīng)理。
其實(shí)一年多前我就考慮過轉(zhuǎn)行做產(chǎn)品經(jīng)理，那時(shí)候可能更多的是覺得工作高待遇好，但當(dāng)時(shí)基礎(chǔ)薄弱不敢轉(zhuǎn)，想先掌握后端技術(shù)，再自學(xué)移動(dòng)前端技術(shù)，等掌握得差不多了再轉(zhuǎn)。而當(dāng)我明白了，我應(yīng)該尋找最讓自己有激情的工作時(shí)，我更堅(jiān)定了要成為產(chǎn)品經(jīng)理的信念。
認(rèn)識(shí)自己，無疑是一個(gè)非常關(guān)鍵的問題。可惜的是，最近準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷，我才進(jìn)行過認(rèn)真思考這個(gè)問題
在過去的日子里，雖然我明白自己想成為產(chǎn)品經(jīng)理，但我還是有很多顧慮，并沒有想好什么時(shí)候去轉(zhuǎn)，怎么去轉(zhuǎn)。需要做什么才能成為產(chǎn)品經(jīng)理呢？以前我更多的還是想慢慢來，走一步看一步。
但到了現(xiàn)在，當(dāng)面臨重新找工作，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在掌握的技術(shù)能力，不能讓我用技術(shù)的身份找到好的工作，現(xiàn)在掌握的產(chǎn)品能力并不能幫助我轉(zhuǎn)向產(chǎn)品經(jīng)理。
這些問題，是最讓我困惑的
友情提醒：在這個(gè)階段，不要等自己考慮得貌似很成熟后才去寫規(guī)劃，而是馬上動(dòng)手寫，只有寫下來，你才能更清楚自己的項(xiàng)目，以便做出調(diào)整。
其實(shí)，經(jīng)過上述三方面的總結(jié)，我已經(jīng)很明白自己存在的問題了，只是沒考慮清楚解決方案，即職業(yè)規(guī)劃。
這個(gè)時(shí)候，我還是盡可能根據(jù)自己的情況，先初步制定了職業(yè)規(guī)劃
顯然，上述規(guī)劃，會(huì)因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)閱歷，有局限性。如何克服這種局限性，我想到的辦法是：不斷找人溝通，了解他們對(duì)職業(yè)發(fā)展的思考和想法。經(jīng)過5天的實(shí)踐證明，這是一個(gè)非常行之有效的辦法。下面我會(huì)介紹一下跟他人溝通了解到的一些要點(diǎn),已經(jīng)對(duì)職業(yè)規(guī)劃的完善
Ｓ老師，.net學(xué)科輔導(dǎo)員
他的建議是盡可能進(jìn)項(xiàng)目型公司，多爭(zhēng)取參與大型項(xiàng)目，掌握架構(gòu)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，積累成熟后，擁有了大型項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，再去考慮走技術(shù)管理還是產(chǎn)品管理方向。
我要做什么
L同學(xué)，正在學(xué)習(xí)iOS，計(jì)劃向iOS方向轉(zhuǎn)型，但目前還沒有找到iOS工作
對(duì)于職業(yè)規(guī)劃，L同事也處于迷茫狀態(tài)，兩三年里，他經(jīng)過多次跳槽，但跳槽并沒有帶來薪資和技術(shù)上的快速提升。
我要做什么
最近在一檔節(jié)目《開言扯空 為產(chǎn)品經(jīng)理》中，聽到這么一句話，挺認(rèn)同的：沖錢去未必得到錢，沖經(jīng)驗(yàn)去能得到經(jīng)驗(yàn)_
H同學(xué)，目前從事.Net方向
情況和我類似，在一家公司呆上兩年多的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)提升的空間越來越小，選擇了離職，在重新找工作的過程中，他也是發(fā)現(xiàn)憑自己的技術(shù)，在以前公司可以干得不錯(cuò)，但重新找公司，寫簡(jiǎn)歷時(shí)，就發(fā)現(xiàn)自己的能力沒有什么突出的地方。
我要做什么
H領(lǐng)導(dǎo)，公司財(cái)務(wù)總監(jiān)
H領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)出我的發(fā)展規(guī)劃中存在的一個(gè)很大的問題：我的目標(biāo)很明顯是向產(chǎn)品、管理方式走，而不是技術(shù)。但我的規(guī)劃中，在技術(shù)上花費(fèi)了太多時(shí)間，沒有必要再花三年時(shí)間積累技術(shù)，這樣會(huì)耽誤我到達(dá)后續(xù)的目標(biāo)。并且，能力上的培養(yǎng)不是培養(yǎng)完一項(xiàng)再培養(yǎng)下一項(xiàng)的，應(yīng)該是相輔相成，在日常工作和學(xué)習(xí)中，就應(yīng)該多注重培養(yǎng)從上到下，從管理思維-產(chǎn)品思維，再到技術(shù)思維的解決問題的思維方式。
我要做什么
L同事，三十多歲的老程序員，去年已從公司離職
因?yàn)槲乙呀?jīng)明確了自己下一步會(huì)直接轉(zhuǎn)行，所以跟L同事聊的，更多的是他對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理這一職業(yè)的一些看法。
我要做什么
D同學(xué)，1歲產(chǎn)品經(jīng)理
之前的溝通，我基本明確了自己的發(fā)展方向和學(xué)習(xí)方向，但我只是從網(wǎng)上和書上了解過產(chǎn)品經(jīng)理，沒有接觸過真正的產(chǎn)品經(jīng)理。
D同學(xué)介紹了她轉(zhuǎn)行做產(chǎn)品經(jīng)理的經(jīng)歷以及目前的主要工作，使我更加了解產(chǎn)品經(jīng)理這個(gè)崗位。
我要做什么
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