我校2017屆高三畢業(yè)班
教學(xué)質(zhì)量管理實(shí)施方案
獲取知識(shí)的最佳途徑是學(xué)習(xí)，走向成功的最好方法是奮斗！
不為失敗找借口，要為成功找方法！
——2017屆畢業(yè)班口號(hào)
一、指導(dǎo)思想
立足基礎(chǔ)、面向全體學(xué)生，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)、強(qiáng)化教學(xué)過程管理、深化教育教學(xué)研究；創(chuàng)新工作思路,堅(jiān)持以高效、高質(zhì)為宗旨，細(xì)化管理，優(yōu)化環(huán)境，服務(wù)育人，充分調(diào)動(dòng)師生積極性，努力營(yíng)造積極進(jìn)取、勇于競(jìng)爭(zhēng)的高三教育教學(xué)氛圍，促進(jìn)我縣高中畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
二、工作目標(biāo)
1、以人為本，逐步實(shí)現(xiàn)由過去的高額獎(jiǎng)金刺激的管理方式向科學(xué)管理的回歸；
2、注重過程管理，重抓教學(xué)常規(guī)，在教學(xué)管理上求質(zhì)量求發(fā)展；
3、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展；
4、繼續(xù)重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，確保有一批學(xué)生考上一流的大學(xué)。
三、思路與措施
我們的工作思路是，圍繞尖子生的培養(yǎng)和臨界生的提高這兩個(gè)重點(diǎn)，采取得力措施，做好教學(xué)和管理工作。
（一）狠抓兩個(gè)重點(diǎn)。
1、狠抓尖子生的培養(yǎng)。對(duì)尖子生的培養(yǎng)工作是重中之重。學(xué)校從高二接手開始，就有周密的計(jì)劃，對(duì)前100名的學(xué)生，進(jìn)行分散與集中相結(jié)合的指導(dǎo)訓(xùn)練，主攻重點(diǎn)大學(xué)。高三一年更要強(qiáng)化：每月安排四個(gè)休息日時(shí)間集中輔導(dǎo)，拓寬加深、精選習(xí)題、大題量的限時(shí)限量進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
2、狠抓臨界生的提高。重質(zhì)的同時(shí)，還要重量。臨界生的提高就是量的重要保證，以班級(jí)為單位，選定100名臨界生，分解到科任老師，班主任總負(fù)責(zé)，個(gè)別輔導(dǎo)，補(bǔ)缺補(bǔ)差，長(zhǎng)期跟蹤，力保提高，具體安排為每個(gè)每周四個(gè)休息日時(shí)間集中在班級(jí)，依次安排各科老師進(jìn)班輔導(dǎo)，以中等難度偏上為主講解、訓(xùn)練。
（二）注重五項(xiàng)工作。
高三學(xué)生人數(shù)多，但我們將從全校教師中選出責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師形成高三教學(xué)團(tuán)隊(duì)。從備課、上課、作業(yè)、測(cè)試、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，全方位對(duì)教師進(jìn)行管理和指導(dǎo)。
1、備課：要求全體教師不備課不上課，每一節(jié)課都應(yīng)有教案，。備課要求做到“五備”：備《考綱》、《說明》、備教材、備資料、備學(xué)情、備方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課、隨機(jī)調(diào)查等方式進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。
2、上課：要求教師注重課堂利用效率，講知識(shí)的同時(shí)注重講思路、講方法、講規(guī)律，講究學(xué)生積極思考，積極探索，要讓學(xué)生積極參與。要求教師一定要針對(duì)本屆學(xué)生的基礎(chǔ)差的實(shí)際，針對(duì)學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)水平，避免無(wú)效的教學(xué)環(huán)節(jié)，無(wú)代表性的例題和習(xí)題，不科學(xué)的教學(xué)方法。
3、作業(yè)：鑒于學(xué)生基礎(chǔ)差、動(dòng)手能力差的客觀實(shí)際，要求布置的作業(yè)要讓學(xué)生有能力完成，同時(shí)又是在高考中常見的題目和內(nèi)容，成績(jī)好的學(xué)生適量增加題量和稍難的題目，分層次對(duì)待。做到精選、適量、均衡、協(xié)調(diào)。作業(yè)批改要及時(shí)，提倡面批。
4、考試：高三年級(jí)實(shí)行月考制度。考試要做到精心組織，精心出題，精選試卷，精心閱卷，精心評(píng)講，使每一次考試都能讓學(xué)生從訓(xùn)練中掌握鞏固所學(xué)生知識(shí)，同時(shí)提高學(xué)生的應(yīng)試心理，提高接受新信息和應(yīng)用新信息的能力。講評(píng)要講解題方法，通過分析，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，啟迪解題思路，揭示解題規(guī)律。每次月考后都及時(shí)召開高三年級(jí)工作會(huì)議，總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，總結(jié)成功做法和經(jīng)驗(yàn)，找出存在問題，及時(shí)解決。
5、輔導(dǎo)：著力加強(qiáng)對(duì)幾個(gè)苗子的輔導(dǎo)。通過個(gè)別交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，找到解決的辦法，同時(shí)布置一些難度適宜的作業(yè)，為他們“開小灶”,根據(jù)完成情況，一對(duì)一的進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)開辟學(xué)生單獨(dú)自習(xí)室，在晚自習(xí)結(jié)束以后，讓他們?nèi)杂袝r(shí)間有地方安靜地處理當(dāng)天沒有處理完的作業(yè)、預(yù)習(xí)第二天的課程等。
四、分段工作計(jì)劃
（一）復(fù)習(xí)時(shí)間案安排。
1﹑第一階段（從現(xiàn)在到2017年3月下旬）：進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。這輪復(fù)習(xí)要側(cè)重于落實(shí)課本、夯實(shí)基礎(chǔ)。各學(xué)科教學(xué)要堅(jiān)持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、層次性的原則。在復(fù)習(xí)過程中，要精心指導(dǎo)學(xué)生立足書本，引導(dǎo)學(xué)生歸納所學(xué)的知識(shí)，在構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系的同時(shí)，兼顧能力滲透，力求做到細(xì)致、全面、扎實(shí)，在廣度上不留邊角，在深度上不留疑問。從近年來(lái)的高考命題特點(diǎn)看，第一輪次的復(fù)習(xí)十分重要，這輪復(fù)習(xí)抓得好，既有益于大面積提高成績(jī)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化鞏固，又為培尖育優(yōu)打好基礎(chǔ)。
2﹑ 第二階段（2017年4月上旬到5月初）：重點(diǎn)要抓學(xué)生知識(shí)遷移能力的培養(yǎng)，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，完成學(xué)科內(nèi)知識(shí)體系的構(gòu)建，進(jìn)行相關(guān)應(yīng)試技巧訓(xùn)練。每周每學(xué)科以2-3套試題為宜，采取練練評(píng)評(píng)的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。在這期間，通過幾次月考（以用綜合卷），及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差。通過模擬考試，使學(xué)生在感覺上把平時(shí)的學(xué)習(xí)與陌生的高考接軌，對(duì)高考有全面的認(rèn)識(shí)。
3﹑第三階段（2017年5月初到5月底）：這一階段主要是大考前的調(diào)整。一是要對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，在整體復(fù)習(xí)的同時(shí)，對(duì)考試中出現(xiàn)的問題認(rèn)真分析，對(duì)個(gè)別同學(xué)的滑坡現(xiàn)象及時(shí)扼制，對(duì)一些不適應(yīng)的因素及時(shí)排查。二是進(jìn)行平臺(tái)式的練習(xí)，不搞高難度的檢測(cè)，但要在一個(gè)穩(wěn)定的平臺(tái)上溫和地練習(xí)，使學(xué)生有熱身感無(wú)恐懼感。三是要留下學(xué)生自由支配的時(shí)間，讓學(xué)生自我調(diào)節(jié)，教師要在宏觀上進(jìn)行調(diào)控。四是要進(jìn)行考試技術(shù)指導(dǎo)，包括考前準(zhǔn)備，考試心態(tài)的調(diào)節(jié)等。各學(xué)科老師也可充分利用這段時(shí)間來(lái)整理、反思我們的復(fù)習(xí)工作,研究考前來(lái)自各地的信息，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前指導(dǎo)。
（二）其它工作安排。
（1）師生交流會(huì)（班內(nèi)進(jìn)行，班主任）
（2）優(yōu)秀生動(dòng)員大會(huì)（學(xué)校、年級(jí)組）
（3）特長(zhǎng)生動(dòng)員大會(huì)（學(xué)校、年級(jí)組）
（4）臨界生動(dòng)員大會(huì)（年級(jí)組、班主任）
（5）單科學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（班級(jí)、班主任）
（6）復(fù)習(xí)方法技巧經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（班級(jí)、科任老師）
（7）高考百日沖刺誓詞動(dòng)員大會(huì)。（2月底 學(xué)校）
（8）高考前學(xué)習(xí)心理調(diào)適專題講座（沖刺中的減壓會(huì)）（考前50天 學(xué)校）
（9）考試中答題規(guī)范和考試通用技巧講座會(huì)。（6月高考前 學(xué)校、年級(jí)組）
高三剩余時(shí)間短，教學(xué)要求高，我們有一支穩(wěn)定的素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍，面對(duì)本屆學(xué)生，我們從不缺乏信心，我們有強(qiáng)烈的責(zé)任感，目標(biāo)管理明確，理直氣壯抓高考，堅(jiān)定不移抓質(zhì)量。我們是憑著自己的一腔熱血，一顆良心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。謀事在人，成事在天，期待著2017年的高考能取得好成績(jī)，讓社會(huì)稱贊，讓家長(zhǎng)滿意，讓學(xué)生歡欣！
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