有效教學(xué)是當(dāng)前教學(xué)改革和研究中的一個(gè)重要的關(guān)鍵詞。對此我的理解是，有效教學(xué)有四個(gè)方面的“效”：有效果、有效益、有效用、有效率。
一、教學(xué)有效果
有教學(xué)目標(biāo)相比較，教學(xué)產(chǎn)生了相應(yīng)的結(jié)果。教學(xué)的效果的落腳點(diǎn)是學(xué)，學(xué)生有無進(jìn)步和發(fā)展是衡量教學(xué)有沒有效果的唯一指標(biāo)。教學(xué)的效果體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)得好不好。
教學(xué)的效果有三種狀態(tài)：有效果的教學(xué)、低效的教學(xué)、負(fù)效的教學(xué)。
評判教學(xué)效果的三標(biāo)準(zhǔn)：
1.學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，消滅不及格、提高及格率和優(yōu)良率是教學(xué)有效果的突出表征。
2.學(xué)生的認(rèn)知變化，課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的知識、技能與能力的提高、進(jìn)步和變化。
3.學(xué)習(xí)態(tài)度的變化，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)品質(zhì)方面的變化和改進(jìn)。
有效果的教學(xué)就是要讓學(xué)生在知識上有收獲，能力上有提高，方法上有形成，情感上有陶冶，思想上有啟迪，習(xí)慣上有改進(jìn)的教學(xué)。
二、教學(xué)有效益
有效果強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生學(xué)到了東西，且學(xué)到的東西對學(xué)生的成長是有益的，有用的。即教學(xué)的結(jié)果是合目的的、合價(jià)值的。
效益表現(xiàn)在兩個(gè)方面：
1.社會效益，即社會培養(yǎng)人的要求，對造就社會公民是有益的，有效的。
2.個(gè)人效益，即為一個(gè)人的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，引導(dǎo)個(gè)人學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新，促進(jìn)個(gè)人智慧、品質(zhì)、體格等方面的成長和發(fā)展。
教學(xué)效益的評判有三方面標(biāo)準(zhǔn)：
一是學(xué)會應(yīng)用，學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠?qū)W以致用。
二是學(xué)會學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生樹立終生學(xué)習(xí)的態(tài)度，掌握自學(xué)的方法。會學(xué)，重在掌握方法，主動(dòng)探求知識，能夠提出新問題、解決新問題，是一種創(chuàng)新性學(xué)習(xí)。
三是學(xué)會做人，教學(xué)生學(xué)會做人是教學(xué)的根本目的。有效的教學(xué)有助于學(xué)生的人格的健康發(fā)展。
有效益的教學(xué)有四方面要求，幫助學(xué)生理解知識，能靈活運(yùn)用知識，發(fā)展智慧，發(fā)展人格。
三、教學(xué)有效用
教是為了學(xué)，或者說教是為了不教，教學(xué)的效用主要集中是教要為學(xué)服務(wù)，教要促進(jìn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思維。
為此，教學(xué)需要考慮以下問題：
一是所有的教學(xué)策略、手段都要符合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，符合腦科學(xué)和神經(jīng)科學(xué)的基本理論認(rèn)識。為此教師需要學(xué)習(xí)和研究學(xué)習(xí)科學(xué)等知識。
二是所有的教學(xué)技術(shù)和設(shè)施要有利于促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，能幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)的有效性。而不可以讓學(xué)生產(chǎn)生“技術(shù)依賴”。
四、教學(xué)有效率
教學(xué)有效率是指師生用盡可能少的教學(xué)投入（時(shí)間、精力等），獲得盡可能多的教學(xué)產(chǎn)出或教學(xué)所得。
教學(xué)效率有二個(gè)評判標(biāo)準(zhǔn)：
一是節(jié)約時(shí)間，減負(fù)增效。
二是解放學(xué)生，能夠自主自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
有效教學(xué)應(yīng)該是效果、效益、效用、效率四者并重，有機(jī)統(tǒng)一的教學(xué)。
有效教學(xué)的共性是“多快好省”。多是指單位時(shí)間里學(xué)生進(jìn)步多、收獲多；快是指用最少的時(shí)間去完成學(xué)習(xí)；好是指教學(xué)和學(xué)習(xí)的質(zhì)量好，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展；省是花費(fèi)的時(shí)間和精力與所取得的成就相符合，最好能事半而功倍。
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